习近平总书记提出了共建“丝绸之路经济带”的伟大构想,下列哪个地方在西汉时不可能出现在这条路上:( )
A.长安 B.洛阳 C.新疆 D.敦煌
九年级历史选择题简单题
习近平总书记提出了共建“丝绸之路经济带”的伟大构想,下列哪个地方在西汉时不可能出现在这条路上:( )
A.长安 B.洛阳 C.新疆 D.敦煌
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2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲,提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想。关于丝绸之路说法正确的是( )
A.最初开通于唐朝
B.其路线是从西汉首都洛阳出发,直达西亚、欧洲
C.中转站是大秦
D.是在汉代张骞通西域后开通的
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2013年习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出共建“丝绸之路经济带”。汉代“丝绸之路”东端的起点是( )
A.洛阳 B.长安
C.罗马 D.北京
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中国国家主席习近平提出共建“一带一路”的战略构想,这一构想提出有着深厚的历史渊源。(8分)
【经济上互利】
(1)西汉时期,东起________,西达罗马的“古丝绸之路”曾是连接中国与亚欧各国的贸易通道。(1分)它的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力?(1分)
(2)泉州被定位为“21世纪海上丝绸之路先行区”,请你列举宋朝时闻名世界的大商港。(1分)
(3)明朝时,哪一重大历史事件促进了中国同亚非各国的经济交流?(1分)
【政治上互信】
(4)1953年底,周恩来总理在接见印度代表团时,首次提出了国与国之间关系的基本准则,这一基本准则的名称是什么?(1分)请举一例我国20世纪70年代的外交成就说明基本准则广泛运用所产生的积极作用。(1分)
【文化上互容】
(5)唐朝时期,中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄特点的两件实史是什么?(2分)
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习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有( )
A、南非 B、河西走廊
C、洛阳 D、辽东
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习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有( )
A、南非 B、河西走廊
C、洛阳 D、辽东
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习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有( )
A.南非
B.河西走廊
C.洛阳
D.辽东
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材料分析题(共11分)
近年来,习近平主席提出“一带一路”的战略构想,不仅明确了对外开放的新路径,成为中国经济新的增长点,同时与当今世界经济发展潮流相适应。
材料一:丝绸之路,是指西汉开辟的以长安(今西安)为东起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚、南亚,并联结地中海欧洲各国的通道,分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
材料二:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路,……新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切……促进了欧洲资本主义的发展。
材料三:2013年中国国家领导人提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的宏伟构想以来,中国与沿线国家一系列务实合作结出了早期的果实。近日,发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》,宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。
材料四:如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量,我认为是不可能的。
——美国前总统克林顿
请回答:
(1)现有一个旅行团希望重温丝绸之路的辉煌,依据材料一和所学内容,作为导游的你将带领旅游团从中国的哪个城市出发?最终到达世界的哪个地区?(4分)
(2)依据材料二,分析新航路的开辟最重要的影响。(2分)
(3)材料三中,中国政府制定的“一带一路”的伟大战略,应对了当今世界经济发展的潮流趋势,请指出体现这一趋势的世界经济组织。(2分)
(4)从材料四克林顿的评价我们知道,全球化对某些国家会产生不好的影响。全球化中处于不利境地的主要是哪类国家?原因是什么?(3分)
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近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 从西汉开始,中国的丝绸沿着丝绸古道,运到地中海地区,很快成为那里各个民族、各个社会的普遍追求,丝绸贸易成为古代世界最大宗的贸易。13世纪末以后,中国的丝绸锦缎又成为意大利各地显贵及罗马教廷的时兴服饰。从唐代开始,瓷器在中国对外输出品中逐渐成为大宗货物。在17世纪以前,瓷器在欧洲只是一种新奇的珍玩,到了18世纪初,瓷器开始走入千家万户并成为当时上层社会的收藏品及装饰品。
——选自《中国历史文化》
(1)根据材料一写出在西方影响比较大的两种中国商品。
材料二
——选自《人教版教材·七下》
(2)根据材料二概括唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要原因。
材料三 1816年,清嘉庆帝与大臣孙玉玺有以下对话。帝问:英国是否富强?孙答:彼国大于西洋诸国,因此是强国;至于富吗,是由于中国富彼才富。富不如中国。帝问:何以见解?孙答:英国从中国买进茶叶,然后转手卖给其它小国。这不说明彼富是由于中国富吗?如果我禁止茶叶出洋,则英国会穷得没法活命。
(3)材料中统治者的心态体现了怎样的对外政策?请阐述该政策产生的消极影响?
材料四 1955年众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版八年级下册
(4)根据材料四回答此次会议的特点.写出促使本次会议圆满成功的方针。
材料五 通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水平,更高层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲
(5)综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
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习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通( )
A. 使世界连成了一个整体 B. 加速了殖民扩张和殖民掠夺
C. 促进了东西文明的交流 D. 促进了亚非与拉美地区的贸易往来
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