文学常识、名著阅读填空。
①《海燕》是 在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。他在苦难中长大，《 》是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。
②罗曼·罗兰是20世纪上半叶 国别著名的人道主义作家。叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生。
八年级语文其他题中等难度题
文学常识、名著阅读填空。
①《海燕》是 在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。他在苦难中长大，《 》是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。
②罗曼·罗兰是20世纪上半叶 国别著名的人道主义作家。叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生。
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文学常识、名著阅读填空。
（1）《海燕》是（__________）在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。他在苦难中长大，《________》是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是（__________）与（__________）巧妙结合的成果。
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(1)下列关于名著的情节和内容说法不正确的一项是（______）
A.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。
B.《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，浙江桐乡人，以他名字命名的“茅盾文学奖”是中国文学领域最高荣誉的文学奖项之一。
C.《西游记》中陷空山无底洞里老鼠精变化成女子掳唐僧强逼成亲，孙悟空调查得知老鼠精是李天王义女，上天庭告状，李天王把鼠精押回天庭发落。
D.《水浒传》中鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，被官府追捕，逃到五指山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深因不满方丈，醉打山门，毁坏金刚，被长老派往东京相国寺，看守后院。
(2) ①“兄弟”是《水浒》中令人动情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。
（甲）扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……”（_______）
（乙）对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”（_______）
（丙）见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。（_______）
A．武松 B．李逵 C．鲁智深
②就以上三个人物任选一个分析其人物形象。
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下列说法有误的一项是（ ）
| A．吴岗的《罗布泊，消逝的仙湖》题材是报告文学。 |
| B．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 |
| C．汪曾祺，江苏高邮人，我国现代著名作家。他追求的语言风格是：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。 |
| D．法国著名人道主义作家罗曼·罗兰的《名人传》中叙述了德国音乐家贝多芬、法国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 |
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文学常识填空。
（1）《马说》的作者是___________，文章借千里马难遇伯乐表达了对封建统治者不能识别和重用人才的愤懑。
（2）《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《____________》。
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下列句子标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为——“海燕之歌”。
B. 叶圣陶、夏丏尊合著的《文心》一书，把联想成为“触发”，指出，“读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事”。
C. 京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D. 我所说是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 《海燕》一文是俄国作家高尔基在１９０１年３月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题“海燕之歌”。
B. 茅盾的《白杨礼赞》运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。
C. 《马说》采用托物寓意的写法,论述的是识别人才和发现人才的问题,抒发了怀才不遇\有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情。
D. 《陋室铭》一文中的“铭”后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。该文借“陋室”抒写了作者保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。
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下面这段话中，关于文学作品内容理解完全正确的一句是（ ） （3分）
A．《海燕》选自高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，这篇散文运用象征手法热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
B．《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》。作者刘义庆，彭城人，南宋文学家。这则故事写了子敬对弟弟子猷的独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
C．《最后一课》的作者法国小说家都德将重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，创造了短篇小说艺术的典范，为世界人民广泛传诵。
D．《苏州园林》主要是按空间顺序说明了苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
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名著阅读或者文学常识填空。
（1）《海燕》是前苏联作家 的作品，是《春天的旋律》的结尾部分，原题为“ ”。
（2）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
以上文字节选自 （作者名）的小说《 》。
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文学常识与名著阅读。
（1）下列文学常识说法正确的一项（_______）
A.这个学期学过的《藤野先生》和《雪》均是鲁迅先生的散文作品，分别收录在《野草》和《朝花夕拾》中。
B.《海燕》是高尔基“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分。高尔基的代表作有《童年》、《在人间》、《我的大学》。
C.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给友人的一封书信，因其文章风格峻拔清新而有“古”气，时人效之，称为“吴均体”。本文也是一篇骈体文。
D.《马说》的作者韩愈是“唐宋八大家”之一，他提倡复兴散文，反对六朝以来的骈偶文风，在宋代积极倡导古文运动。
（2）“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有些受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！
①这段文字出自哪部文学名著？语段中的“您”是谁？“他”是谁？
②他把千万资财送给了谁？
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