资料分析： “动物运动会”：高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到...

资料分析：　　

“动物运动会”：高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组运动员名单：

长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…　　

飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…　　

游泳组：鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…　　

短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…　　

跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…　　

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_______，其体表覆盖有________，具有保护和防止水分蒸发的作用。　　

（2）飞高组中的哺乳动物是________，其运动方式主要是_________________。　　

（3）游泳组中有几个是真正的鱼类________，它们的呼吸器官是____________。

（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是__________。

（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是______，它与游泳组动物中___________在分类上属于同一类群。

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资料分析

动物运动会

高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组运动员名单

长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…

飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…

游泳组：鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…

短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…

跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是___________。

（2）飞高组中的节肢动物是___________。

（3）游泳组中有几个是真正的鱼类______。对虾的呼吸器是______。

（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是___________。

（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是_____，属于__　　 _纲______亚门的动物。

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动物运动会

高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：　　

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是________,蚯蚓属于______动物。

（2）飞高组中属于节肢动物是________。

（3）游泳组中有______个是真正的鱼类，体温恒定的是________，对虾的呼吸器官是____。

（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是_____，狼的牙齿分化为门齿、臼齿和_____，这与它的________生活相适应。

（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是_______________________________。

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2010年广州举办的第十六届亚运会吉祥物是以羊为原型设计的．

（1）从动物分类的角度看，羊属于哺乳动物，其生殖发育特点与人相似，具有_____和_____的特点；羊是食草动物，与此习性相适应的牙齿①叫_____，牙齿②叫_____（见图）

（2）羊的消化道还有与消化植物纤维相适应的发达的_____，羊的体温不随外界温度的变化而变化，属于_____动物．

（3）羊的心脏结构与人的一样，均是两心房_____心室．

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阅读下列资料，回答下列问题：

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是__　 ____。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是______动物（填写动物类群）。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温　　　　 ，通过　　　　　　 、　　　　　　　 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于______类，飞行器官是______。它的身体呈　　　　 型，可以 　　　　　　　　　 。有些骨骼　　　　 ，可减轻体重。 　　 上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用　　　 呼吸，　　　 辅助呼吸。

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阅读下列资料，回答下列问题：

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是__________。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是____________动物（填写动物类群）。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温________，通过________、__________，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于_________类，飞行器官是____________。它的身体呈__________型，可以_____________。有些骨骼________，可减轻体重。_________上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用__________呼吸，________辅助呼吸。

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阅读下列资料，回答下列问题：

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是__ 　　 ____。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是____________动物（填写动物类群）。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温　　 　 　　 ，通过　　　　　　 、　　　　　　　 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于_________类，飞行器官是____________。它的身体呈　　 　　 　　 型，可以　　　　　　　　　 。有些骨骼　　 　　 　 ，可减轻体重。　　 　　 　　 上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用　　 　　　　 　 呼吸，　 　　 　　 辅助呼吸。

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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在2008北京奥运会吉祥物福娃的造型中，融入了图中动物________（该空和本大题的类似设问均用图中代码回答）的形象。其中______属于我国特有的珍稀动物，其生存环境在5.12震灾中遭到了严重破坏。

（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：_______________________________________________________________；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？___________。

（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：______________________。

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第16届亚运会的吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚的五只羊。羊生活在陆地上，它与其他水生动物、空中飞行的动物一样，其身体结构总是与其功能相适应。根据以上内容，分析并回答下列问题：（6分）

（1）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有　　　　　　　　　 。

（2）羊为　　　　　　　　　　 动物（填“植食性”或“肉食性”），牙齿有　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的分化。

（3）各种重大活动所放飞的和平鸽的呼吸方式为　　　　　　 。

（4）羊的体内都有脊柱，属于　　　　　　 动物，它可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是　　　　　　 动物。

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