口语交际。假如你刚刚参加完“保护野生动物”活动，回来的路上，看到一家大排档挂出“炸麻雀”的...

口语交际。

假如你刚刚参加完“保护野生动物”活动，回来的路上，看到一家大排档挂出“炸麻雀”的招牌，几位食客正吃得津津有味，你立即走上前去，对摊主说：____________________

七年级语文语言应用简单题查看答案及解析

口语交际

如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？

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口语交际

在学雷锋活动中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？

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口语交际（3分）

在学雷锋活动中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？

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语文实践，口语交际。

1.2013年10月1日，四川乐山迎来大批外地游客。假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。在某景区，你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念，你会怎样劝说他放弃这个念头？

2.听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多，我们都睡觉了，还听见他在弹琴。”这句话的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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专题与语文实践活动。

学校举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你参加。

1.【活动一】【创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

2.【活动二：口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.【活动三：综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两这内容侧重点有什么不同？

材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。

材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。

上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同?

4.【活动四：现状调查】七年级一班组织一次名著阅读情况调查，统计数据如下。请分析调查结果，用自己的话简要概括下表中反映的情况。

项目

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专题与语文实践活动

学校举行“我爱文学”系列语文活动，请你参加。

【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

【活动二：口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：

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口语交际与综合性学习。（7分）

生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活，在生活中学习语文，在学习中感悟生活，班上举行了“漫游语文世界”综合性学习活动。
1.老师让同学们广泛收集资料参加本次活动，小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢？（2分）
2.这次综合性学习活动，老师设计了很多板块，相信你能积极参与并有所收获。

活动一：【店名搜索】好名就是卖点，一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，能让人过目难忘，带来意想不到的效益。平时我们上街购物一定见到过好的店名，请你写出一个来，并指出这个店名的经营特色。

（2分）

示例：一剪美　　　　　　　　　　　　　　 经营特色：理发

店名：　　　　　　　　　　　　　 经营特色：　　　　　

活动二：【成语症治】

很多商品的广告词运用到了成语，把成语进行了轻微的变动，先请你为这些生病的成语号号脉并只好病写出正确的成语。（3分）

A、骑乐无穷（游乐场）　　　　　 B、默默无蚊（蚊香）　　　　 C、随心所浴（热水器）

症治：A、_________　　　　　　　 B、________　　　　　　　　　　 C、_________

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口语交际

2015年10月1日，利川迎来大批外地游客。假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。在某景区，你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念，你会怎样劝说他放弃这个念头？

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综合性学习与口语交际。（10分）

你所在的三庙中学七年级四班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

1.你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2分）

示例：主题班会

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2.为了营造人人参与的氛围，请你为这次主题活动拟写一条宣传标语。（2分）

宣传标语：________________________________________________________________________ ________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”（3分）

4.主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。

请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。（3分）

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