某同学用如图（a）所示的实验电路来测量电阻的阻值．适当调节滑动变阻器R′后保持其滑片位置不...

某同学用如图（a）所示的实验电路来测量电阻的阻值．适当调节滑动变阻器R′后保持其滑片位置不变，将电阻箱接入a、b之间，闭合电键S， 改变电阻箱的阻值R，得到一组电压表的示数U与R的数据，在U－R坐标系中绘出的U－R图像如图（b）所示．

（1）请用笔画线根据电路图在图（c）中画出缺少的两根导线．

（2）（单选）在电路研究中常用某两个物理量间的关系图像来描述某个元件或某段电路的特征，图（b）中的图线反映的是（　　 ）

A．电源的特征　　　　　　　　　　　　　 B．电阻箱的特征

C．a、b两点间这段电路的特征　　　　 D．待测电阻的特征

（3）用待测电阻Rx替换电阻箱，读得电压表示数为5．0V，利用图（b）中的U－R图线可得Rx＝_________Ω．

（4）使用较长时间后，电源的电动势可认为不变，但其内阻增大，若仍使用该装置和图（b）中的U－R图像来测定某一电阻，则测定结果将___________（选填“偏大”、“偏小” 或“不变”）．

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某同学利用如图甲所示的实验电路来测量电阻的阻值及其随电压变化的规律，为滑动变阻器，R为电阻箱，其步骤如下：

（1）闭合开关，单刀双掷开关拨到a点，适当调节滑动变阻器，读出电压表示数。

（2）保持阻值不变，把拨到b点，调节电阻箱R的阻值，直到电压表示数仍为，电阻箱读数为如图乙：则的阻值为______，这种方法通常称为______填“等效法”或“控制变量法”

（3）为了进一步探究电阻R随电压U变化的关系。操作如下：

A.把再拨到a点，调节的阻值，读出电压表示数；把再拨到b点，调节电阻箱R的阻值，直到电压表示数为，此时电阻箱读数为。

B.改变滑动变阻器的阻值，重复上述操作，得到几组电压表示数与R的数据如表，

回答下列问题

请在图丙中根据实验数据作出关系图象________；

若电压表示量为，利用中测绘的图象可得______。

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实验小组利用变阻箱和一个电流表研究小灯泡工作时的电阻与电流间的关系，设计电路如图a所示．开关S闭合前，滑动变阻器的滑片滑到a端，变阻器R的阻值调到最大位置．

(1)①调节RP，使得测量电路的电压由较低电压开始．先闭合S1，断开S2，记录电流I1；再断开S1，闭合S2，调节____________，使电流表读数也为I1，并记录R的阻值R1.

②逐次调节________，改变测量电路电压，重复①的测量，得I1、I2、I3、I4…，R1、R2、R3、R4….

(2)利用测得的数据，在图b所示坐标纸上画出R-I图象__________；

(3)根据图象判断，当流过的电流为0.40A时，灯丝电阻约为________．

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如图所示，两平行金属板A、B水平放置，两板间距离d＝20 cm，电源电动势E＝12 V，内电阻r＝1 Ω，电阻R0＝35 Ω。闭合开关S，将滑动变阻器R滑片P移到适当位置，接入电路的阻值为R1，稳定后，将一质量m＝1×10﹣2 kg、电荷量q1＝+1×10﹣2 C的小球从A板小孔上方10 cm处自由释放，小球恰能到达B板；保持滑动变阻器滑片位置不变，将B板向下移动，使两板间的距离增大为原来的2倍，稳定后，将另一个质量是m＝1×10﹣2 kg、电荷量是q2的带电小球从同一位置释放，恰能到达第一个小球达到的最低位置。g取10 m/s2，不考虑空气阻力。求：

（1）滑动变阻器接入电路的阻值R1；

（2）另一个带电小球的电荷量q2。

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为了比较精确地测定阻值未知的定值电阻Rx，小明设计了如图所示的电路。

（1）实验时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至合适位置保持不变，将c点先后与a、b点连接，发现电压表示数变化较大，电流表示数基本不变，则测量时应将c点接________（选填“a点”或“b点”），按此连接测量，测量结果___________（选填“小于”、“等于”或“大于”）Rx的真实值。

（2）根据实验测得的6组数据，在图2中描点，作出了2条图线。你认为正确的是_____（选填“”或“”），并由图线求出电阻Rx=________Ω。（保留两位有效数字）

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某同学测量直流恒流电源的输出电流I0和定值电阻Rx的阻值，电路如图所示．实验器材如下：

直流恒流电源（电源输出的直流电流I0保持不变，I0约为0.8A）；

待测电阻Rx（阻值为二十几欧）；　　　　　　　 滑动变阻器R（最大阻值50Ω）；

电压表V（量程15V，内阻约为15kΩ）；　　 电流表A（量程0.6A，内阻约为0.2Ω）

回答下列问题：

（1）电源开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑动到______处（选填“a ”、“b”），其理由是

________________________________________________________________________ .

（2）电源开关闭合后，多次调节滑动变阻器，记下电流表的示数I和电压表的示数U ；在图所示的坐标纸上以U为纵坐标、I为横坐标描点，用直线拟合，作出U-I图线__________，则恒流电源输出电流的测量值I0 =_______A，待测电阻的测量值Rx =_______Ω．（结果保留两位有效数字）

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小李同学为测量某电源的电动势和内电阻并同时测出定值电阻R0的阻值，他设计了如图所示的电路。实验时他用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数，在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时，记录了U1、U2、I的一系列值。并作出下列甲、乙、丙三幅U－I，利用这些图线可以对应求出物理量是

A．甲图像可求电源的电动势和内电阻

B．乙图像可求电源的电动势和内电阻

C．丙图像可求滑动变阻器的阻值

D．丙图像可求电阻R0的阻值

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如图所示的电路中，电源电压为9V，且保持不变，将S闭合，滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，灯泡L正常发光，A1，A2示数分别为0.2A和0.8A，定值电阻R的阻值为。求：

（1）灯泡L的额定电压和额定功率；

（2）滑片P移到另一位置时，灯泡L的实际功率与额定功率的比值为16/25，则此时A2的示数为多少A？

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某实验小组用伏安法测量一节干电池的电动势和内电阻，采用的电路如图所示. 实验过程如下

A.按图示装置连接好电路，将滑动变阻器的滑动触头移至最右端，闭合开关，调节滑动编组器滑动片至适当位置，读出电流表的读数和电压表的读数；

B.改变滑动片的位置，读出多组电流表和电压表的读数；

C.断开开关，撤除器材；

D.用为横坐标， 为纵坐标，建立直角坐标系，将测得的各组()数据在坐标系中描点，用一条直线将这些点连接起来，如图.

（1）如果通过作出的图线得出该图线在纵轴上的截距为，图线的斜率为，则由此可求得电源的电动势__________，内阻________.

（2）该实验方案中，由于电表内阻的影响不可忽略，因此存在系统误差，关于该误差的来源及结果，以下看法正确的是_________

A.由于电压表分流而产生误差，结果使电动势和内电阻的测量值都偏小

B.由于电压表分流而产生误差，结果使电动势和内电阻的测量值都偏大

C.由于电流表分压而产生误差，结果使电动势和内电阻的测量值都偏小

D.由于电流表分压而产生误差，结果使电动势和内电阻的测量值都偏大

（3）实验小组中的小张通过使用手册查阅了实验中所使用的电流表的内阻为，电压表的内阻为，据此可以对上述通过图线计算的结果进行修正，则根据上述图像，修正后计算出的电动势________，内阻_________.

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为了更准确地测量某电压表的内阻，一同学设计了如图所示的电路图，实验步骤如下：

A．断开开关S，按图连接好电路；

B．把滑动变阻器R的滑片P滑到b端；

C．将电阻箱的阻值调到零；

D．闭合开关S；

E．移动滑动变阻器R的滑片P，使电压表的指针指到3V位置；

F．保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱的阻值使电压表指针指到1.5V位置，读出此时电阻箱的阻值，此值为电压表内阻的测量值；

G．断开开关S．

实验中可供选择的实验器材有：

a．待测电压表

b．滑动变阻器：最大阻值

c．滑动变阻器：最大阻值

d．电阻箱：最大阻值，阻值最小改变量为

e．电阻箱：最大阻值，阻值最小改变量为

f．电池组：电动势约6V，内阻可忽略

g．开关，导线若干

按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：

（1）要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用_______（选填“b”或“e”），电阻箱中选用__________（选填“d”或“e”）．

（2）电压表内阻的测量值和真实值相比，________（选填“>”或“<”），越大，则越_______（选填“大”或“小”）．

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