口号和标语反映历史也浓缩历史，下列口号按提出时间先后顺序排列正确的是（ ）
A.欢庆中国新生 上山下乡 鼓足干劲力争上游 改革开放好
B.抗美援朝保家卫国 人民公社好 总路线万岁 千万不要忘记阶级斗争
C.千万不要忘记阶级斗争 改革开放好 港澳回归，洗雪国耻
D.抗美援朝保家卫国 总路线万岁 改革开放好 三年超英，十年赶美
八年级历史选择题中等难度题
口号和标语反映历史也浓缩历史，下列口号按提出时间先后顺序排列正确的是（ ）
A.欢庆中国新生 上山下乡 鼓足干劲力争上游 改革开放好
B.抗美援朝保家卫国 人民公社好 总路线万岁 千万不要忘记阶级斗争
C.千万不要忘记阶级斗争 改革开放好 港澳回归，洗雪国耻
D.抗美援朝保家卫国 总路线万岁 改革开放好 三年超英，十年赶美
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻”
④“人有多大胆，地有多大产”
A.①②③④
B.①④②③
C.③④①②
D.②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是：
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻” ④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③
C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是：
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻” ④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻”
④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③ C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻”
④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③
C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是：
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻” ④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③
C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是：( )
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“改革开放富起来”
④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“解放思想，实事求是” ④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②①④③
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口号、标语是浓缩的历史。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列应是( )
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
⑨“招商引资” ④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②①④③
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