文言文阅读
张释之字季,南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之,上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。农人曰:“县人来,闻跸,匿桥下。久,以为行过,即出,见车骑,即走耳。”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,若倾,天下用法皆为之轻重,民安所厝其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”
(选自《汉书》,略有删改)
注:跸:帝王出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。
1.对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A. 闻跸,匿桥下 听到
B. 此人亲惊吾马 使 …… 受惊
C. 上使使诛之则已 代词,代指他
D. 廷尉当是也 这样
2.用“/ ”给文中画波浪线的句子断句,限两处。
上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)以为行过,即出,见车骑,即走耳。
(2)法者,天子所与天下公共也。
(3)今法如是,更重之,是法不信于民也。
七年级语文综合性学习中等难度题
文言文阅读
张释之字季,南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之,上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。农人曰:“县人来,闻跸,匿桥下。久,以为行过,即出,见车骑,即走耳。”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,若倾,天下用法皆为之轻重,民安所厝其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”
(选自《汉书》,略有删改)
注:跸:帝王出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。
1.对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A. 闻跸,匿桥下 听到
B. 此人亲惊吾马 使 …… 受惊
C. 上使使诛之则已 代词,代指他
D. 廷尉当是也 这样
2.用“/ ”给文中画波浪线的句子断句,限两处。
上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)以为行过,即出,见车骑,即走耳。
(2)法者,天子所与天下公共也。
(3)今法如是,更重之,是法不信于民也。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
文言文阅读(共10分)
阅读《陋室铭》,完成小题。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
1.解释文中的字。(5分)
(1)有仙则名 名: (2)斯是陋室 斯:
(3)惟吾德馨 馨: (4)何陋之有 何:
(5)谈笑有鸿儒 鸿: 儒: (6)往来无白丁 白丁:
(7)可以调素琴 调: (8)无案牍之劳形 劳: 形:
2.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是( )。(2分)
A.山/不在高,有仙/则名 B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
3.作者从哪几方面描写陋室的?(3分)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
比较阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?——《陋室铭》
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 , ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。——《爱莲说》
1.解释下列加点词在文中的意思。
①谈笑有鸿儒 鸿:
②无案牍之劳形 劳:
③斯是陋室 斯:
④可爱者甚蕃 蕃:
⑤亭亭净植 植:
⑥不可亵玩焉 亵:
2.翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)可远观而不可亵玩焉。
3.乙文运用了衬托的手法来写莲,请以画线句子为例(结合三种花的象征义)作简要分析。
4.简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成题目。
[甲] 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
[乙] 王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储②,意怡如③也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂④之。欢守志弥固,遂为通儒。
[注] ①耽:极爱好。②斗储:一斗粮食的储蓄。③意怡如:内心还是安适愉快的。④哂:讥笑。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)有仙则名(________)
(2)无案牍之劳形(________)
(3)不营产业(________)
(4)欢守志弥固(________)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
3.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
4.甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?
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阅读文言文,完成后面题目。
(甲文)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙文)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释加点词的含义
(1)可爱者甚蕃:(____)
(2)亭亭净植(____)
(3)斯是陋室:(____)
(4)可以调素琴:(____)
(5)陶后鲜有闻(____)
2.把下列的句子翻译成现代汉语。
(1)孔子云:何陋之有?
(2)莲之爱,同予者何人?
3.两篇短文,文字优美,意味深远。请说说(甲)(乙)两文分别表达了作者怎样的思想感情。
七年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成问题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )。
A.无/丝竹之乱耳 B.予独/爱莲之/出淤泥而不染
C.可远观/而不可亵玩焉 D.同予者/何人
2.解释下面句中加点的词。
(1)谈笑有鸿儒 鸿(_________) (2)无案牍之劳形 劳(__________)
(3)可爱者甚蕃 蕃(_________) (4)陶后鲜有闻 鲜(__________)
3.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)可远观而不可亵玩焉。
4.下列说法有误的一项是( )。
A.“铭”和“说”都是古代的一种文体,“铭” 的文辞精练,一般都用韵,读来铿锵有力、朗朗上口;“说” 大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。
B.《陋室铭》用比兴开头,以山水引出陋室,突出“德馨”二字;《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”,再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬,突出“予独爱莲”。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现居室主人情怀高洁傲岸,不屑与平民来往。
D.“莲之爱,同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应,表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度,同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
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文言文比较阅读,《陋室铭》和《爱莲说》回答问题。
(甲文)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙文) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
1.用“/”给下列句子划分节奏,限断两处
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
2.解释下列句中加点的词语。
①谈笑有鸿儒 (_____)
②案牍之劳形(_____)
③亭亭净植 (_____)
④宜乎众矣(_____)
3.请用现代汉语翻译下列句子。
①孔子云:“何陋之有?”
②菊之爱,陶后鲜有闻。
4.下列句中加点词意思相同的一项是( )
A. 惟手熟尔 惟吾德馨
B. 释担而立 自钱孔入,而钱不湿
C. 水陆草木之花 以我酌油知之
D. 尝射于家圃 尔安敢轻吾射
5.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了____的写法,甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,乙文则通过___表达自已的节操,两文都写得较含蓄。
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阅读文言文选段,完成小题。
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子视⑥其父不知其人视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1.用“/”给文中划线文字断句。(标一处)
不知其子视其父不知其人视其友。
2.解释下列句中加点的词语。
①无案牍之劳形 ②是以君子必慎其所与处者焉
3.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。(填序号)( )
日:
A. 太阳 B. 白天 C. 每天,一天天地 D. 日子
4.将下列句子翻译成现代汉语。
商好与贤己者处,赐好说不若己者。
5.填空题。
(1)甲乙两文都提到了交友对象的重要性,甲文认为“ ”,乙文认为“ ”。
(2)乙段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
刘禹锡《陋室铭》
(乙)子欲居九夷①。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
选自《论语·子罕》
(注)①九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
1.解释下列加划线词的意思。
(1)斯是陋室
(2)谈笑有鸿儒
(3)子欲居九夷
(4)或曰
2.翻译下列句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)或曰:“陋,如之何?”
3.(甲)(乙)两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是 ___________和___________
(用原文语句填空)
4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出”君子“应具有怎样的情操?
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阅读文言文,完成小题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
(乙)僧珍在任,不私亲戚。其从父兄①子先以贩葱为业,僧珍既至②,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效。汝等自有常分③,岂可妄求叨越④,但当速反葱肆⑤耳。”僧珍旧宅在市北,前有督邮廨⑥,乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!”
(选自《梁书·吕僧珍传》)
(注) ①从父兄:堂兄。②既至:回故乡做官。③常分:固定的职业。④叨越:非分占有。⑤肆:店铺。⑥督邮廨(xiè):督邮办公的屋子。
1.下列加点词语的解释,有误的一项是( )
A. 斯是陋室(斯:这)
B. 可以调素琴(调:调整)
C. 不私亲戚(私:对……偏心)
D. 但当速反葱肆耳(反:通“返”,返回)
2.下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:乡人咸劝徙廨以益其宅
A. 以军中多务
B. 可以调素琴,阅金经
C. 公亦以此自矜
D. 其从父兄子先以贩葱为业
3.下面对(甲)(乙)两文的内容分析不正确的一项是( )
A. (甲)文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋,用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。
B. (乙)文中,乡亲们劝吕僧珍把督邮廨搬走来扩大自己的住宅,他没有接受,表现了吕僧珍清正廉洁的品质。
C. (甲)文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比,并引用孔子的话,意在表明:只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋。
D. (乙)文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门,不以权谋私的故事,他的品质在封建社会中是难能可贵的。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)山不在高,有仙则名。
(2)吾荷国重恩,无以报效。
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