化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如： A组 B组 实验C 碱...

化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为（1）　________　组（填“A”或“B'’），理由是

（2）　________　．

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（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验 C 组归为_________________组（填“A”或“B”），理由是__________________。

（2）查阅资料得知：反应物中同一元素的化合价在反应后既有上升又有下降的反应，叫做歧化反应。而与之相对应的，含有同一元素的不同化合价的两种物质发生反应，生成只含有该元素中间价态的物质的反应叫做归中反应。试判断：下列反应中，属于歧化反应的是_______________，属于归中反应的是_______________。

①H2S+3H2SO4(浓)=4SO2+4H2O

②3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O

③K2S+I2=2KI+S

④

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分类、类比是学习化学常用的方法．

（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①_____组（填“A”或“B”），理由是②_____．

（2）酸和碱反应能生成盐和水．若是强酸和强碱反应．则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性．请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_____（选填“酸性”“碱性”或“中性”），氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②_____（选 填“酸性”或“碱性”或“中性”）

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A组		B组		实验C
碱式碳酸铜性质的探究	甲烷性质的探究	铁钉锈蚀条件的探究	金属活动性的探究	燃烧条件的探究

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A组		B组		实验C
碱式碳酸铜性质的探究	甲烷性质的探究	铁钉锈蚀条件的探究	金属活动性的探究	燃烧条件的探究

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分类和类比是初中化学重要的学习方法。

（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上的许多实验中水都扮演了重要角色。

请围绕“水”自拟分类标准将上述实验选出至少两种归为一类，选择的实验是_____（填字母），分类的依据是_____；

（2）复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应，两种离子结合成沉淀、气体或水，反应就可发生，此类反应也可用离子方程式来表示。例如，氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：H++OH-=H2O，则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为_____、离子方程式为_____。

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A组		B组
碱式碳酸铜性质的探究	氢气性质的探究	铁钉锈蚀条件的探究	燃烧条件的探究

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化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学课上做过许多实验，例如：

（1）A组是探究物质性质的实验，通过实验可知碱式碳酸铜具有的化学性质是　________　；不正确的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重后果，因此在探究氢气的可燃性时，为了保证安全，必需进行的一项操作是　________　

（2）B组是探究化学反应发生条件的一组实验，很多化学反应的发生都需要满足一定的条件．图中所示实验铁生锈和物质燃烧需要满足的条件中相似的一点是　________　；此外，我们还曾经探究过的酸、碱、盐在溶液中发生复分解的条件是　　

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化学一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：

（1）图一为探究可燃物质燃烧条件的实验，观察到铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此可见可燃烧物燃烧的条件之一为　　 　　　 　 ．

（2）图二中，观察到B烧杯中的实验现象是　　 　　 　 由此说明的分子特性是　　 　　 　　 ．

（3）图三位测定空气中氧气含量的实验，发生反应的化学方程式为 　　　　　　　　　 ，实验结束时，若测得的数据低于理论值，可能的原因是　　 　　　　 　　 （答一条即可）．

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（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。据此应将下列实验中的D与①_______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②_____________。

（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2。汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①___________，化学式为②___________。

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