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阅读下面的文言文,完成下列各题。

郭泰字林宗,太原介休人也。家世贫贱,早孤。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通典籍。善谈论,美音制,乃游于洛阳。始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。性明知人,好奖训士类。身长八尺,容貌魁伟,绣衣博带,周游郡国。后闭门教授,弟子以千数。其奖拔士人,皆如所鉴。

左原者,陈留人也,为郡学生,犯法见斥。林宗尝遇诸路,为设酒肴以慰之。谓曰:“昔颜涿聚梁甫之巨盗,段干木晋国之大驵,卒为齐之忠臣,魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过,况其余乎?慎勿恚恨,责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者。对曰:“人而不仁,疾之以甚,乱也。”原后忽更怀忿,结客欲报诸生。其日,林宗在学,原愧负前言,因遂罢去。后事露,众人成谢服焉。

茅容字季伟,陈留人也。年四十余,耕于野,时与等辈避雨树下,众皆夷踞相对,容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异,遂与共言,因请寓宿。旦日,容杀鸡为馔,林宗谓为己设,既而以供其母,自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰:“卿贤乎哉!”因劝令学,卒以成德。孟敏字叔达,钜鹿杨氏人也。客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意。对曰:“甑以破矣,视之何益?”林宗以此异之,因劝令游学。十年知名,三公俱辟,并不屈云。

庾乘少给事县廷为门士,林宗见而拔之,劝游学官,遂为诸生傭。后能讲论,自以卑第,每处下坐,诸生博士皆就雠问,由是学中以下坐为贵。后征辟并不起,号日 “征君”。

黄允字子艾,济阴人也。以俊才知名。林宗见而谓曰:“卿有绝人之才,足成伟器。然恐守道不笃,将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻,见允而叹日:“得婿如是足矣。”允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别,因于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去,允以此废于时。

(节选自《后汉书·郭符许列传》,中华书局)

【注释】①储:受雇为人劳动,此处指受雇为人劳动的人。

②雠问:辩驳问难。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是        (    )

A.人而不仁,疾之以甚       疾:嫉妒

B.善谈论,美音制,乃游于洛阳       游:外出求学

C.林宗行见之而奇其异       奇:认为……奇

D.三公俱辟,并不屈云       辟:征召

2.下列句子编为四组,全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是  (    )

①就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。

②蘧瑗、颜回尚不能无过,况其余乎?

③林宗以此异之,因劝令游学。

④既而以供其母,自以草疏与客同饭。

⑤然恐守道不笃,将失之矣。

⑥后能讲论,自以卑第,每处下坐。

A.①②⑤       B.②③⑥       C.②③⑤       D.①④⑥

3.下列对原文内容的叙述与分析,不正确的一项是        (    )

A.郭泰虽然出身贫贱,但是学业有成,曾一时名重京师,后传授知识,教育成就很大。

B.被有些人认为是恶人的左原,受郭泰耐心教导的影响,最终还是停止了报复行动。

C.对茅容、孟敏、庾乘,郭泰及时发现他们的长处,鼓励他们学习,使他们终有所成。

D.郭泰称勉黄允才能杰出,告诫他坚守道德,后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。

4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)后闭门教授,弟子以千数。其奖拔士人,皆如所鉴。(5分)

译文:

(2)林宗以此异之,因劝令游学。(5分)

译文:

高三语文文言文阅读简单题

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