-
阅读文言文（选段），完成后面小题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】秦、魏为与国①。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，秦救不出。魏人有唐雎者，年九十余，请出西说②秦，魏王遂约车③而遣之。
唐雎见秦王，曰：“夫魏一万乘④之国，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣，大王之救不至。魏急则割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏，而强二敌之齐、楚也。窃⑤以为大王筹策⑥之臣无任矣。”秦王喟然⑦愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐、楚闻之，乃引兵而去。
——选自《战国策》（有删减）
【注】：①与国：同盟国。与：结交，亲附。②说：劝说。③约车：备车。④乘：读
shèng,古时一车四马叫“乘”，泛指兵车。⑤窃:私下、私自。⑥筹策：谋划，谋算。⑦喟然：叹息的样子。
1.解释下面句子中加点的词。
（1）寡人反取病焉（___________）
（2）圣人非所与熙也（___________）
（3）遽发兵（___________）
（4）乃引兵而去（___________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）王虽欲救之，岂有及哉？
3.甲、乙两文中，晏子和唐雎都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术，请说说你的理由。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面两段文言文（选段），完成下题。
【甲】 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（yì）王。王曰：“缚者曷（hé）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
1.用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2.解释下列加方框的字。
①吏二缚一人诣王（ ）
②圣人非所与熙也（ ）
③齐人固善盗乎（ ）
④晏子入见，立有间（ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。
①叶徒相似，其实味不同。
②乃令出裘发粟以与饥寒者。
4.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面两段文言文选段，完成下列各题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子使楚》）
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公披衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑③！是非君人者之言也。”左右请除④之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②衽：衣襟。③哑：表示不以为然的惊叹声。④除：除去。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）齐人也，坐盗（ ） （2）齐人固善盗乎（ ）
（3）饮酣 （ ） （4）是非君人者之言也（ ）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）释之，以为寡人戒。
3.【乙】文中师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）
4.【甲】【乙】两文都劝说君王，【甲】文中晏子既要反驳楚王的诬陷，又不能激怒楚王，因此在说话时，非常注意分寸，语气 ；【乙】文中师旷语气 ，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文选段，完成下列小题。
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公好弋（yì，用带绳子的箭射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公曰：“勿杀!寡人闻命矣。”
1.解释下列加点的字词。
①齐之习辞者也（______） ②使烛邹主鸟而亡之（______）
③何坐（______） ④寡人反取病焉（______）
2.用/画出下面句子的正确停顿。
其 实 味 不 同
3.翻译文中的句子：
①吏二缚一人诣王。 ②请数之以其罪而杀之。
①_______________________________________________________________
②________________________________________________________________
4.甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑？
5.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读文言文，完成后面问题（12分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也？”对曰：“ 齐人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。” （ 选自《晏子使楚》）
【乙】齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟①在高山广水。寡人欲少赋敛②，以祠③灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯④，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言，可无用乎！其维有德。” （节选自《晏子春秋》）
【注释】①祟：鬼怪 ②少赋敛：略微收些赋税 ③祠：祭祀 ④河伯：古代神话传说中的黄河水神。
1.解释下面句中加点的字。 （4分）
①坐盗（ ） ②其实味不同（ ）
③缚者曷为者也（ ） ④夫灵山固以石为身（ ）
2.把下面句子翻译成现代汉语。 （4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉
②天久不雨，水泉将下，百川将竭
3.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）
4.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。 （2分）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
文言文阅读，完成后面题目
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋》）
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
1.用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2.解释下列划线的字。
①得无楚之水土使民善盗耶（ ）
②圣人非所与熙也（ ）
③晏子入见，立有间（ ）
④寡人闻命矣（ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
4.甲丙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。
八年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
-
阅读下面两段文言文（节选），完成后面小题
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
1.解释下列句中加点词语。
（1）酒酣（______）
（2）坐盗（______）
（3）使狗国者从狗门入（______）
（4）为小门于大门之侧而延晏子（______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
3.在这两个小故事中，晏子是怎样回敬楚王，使楚王陷于尴尬境地的？
4.结合以上两篇短文，说说晏子是个怎样的人？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时人多爱我者吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也，孤其根而美枝叶，秋风一至，根且拔矣。”景公辩④其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽⑤铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”
(《晏子春秋》)
【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”，辅助。④辩：分辨。⑤遽：急忙。
1.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
吾少之时人多爱我者吾体不能亲
2.请写出下列句中加点词的意思。
(1)齐人也，坐盗
(2)圣人非所与熙也
(3)景公辩其言，以语晏子
(4)虽速亦无及已
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)得无楚之水土使民善盗耶？
(2)使是人反其国，岂不为古之贤君乎？
4.请结合【甲】【乙】两文的内容，分析晏子的语言技巧及其效果。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的两段文言语段，完成后面小题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时人多爱我者吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也，孤其根而美枝叶，秋风一至，根且拔矣。”景公辩④其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”
(《晏子春秋》)
【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”，辅助。④辩：分辨。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)昭公弃国走齐（_______）
(2)譬之犹临难而遽铸兵（_______）
(3)景公辩其言，以语晏子（_______）
(4)虽速亦无及已（_______）
2.选出下列各项中“之”的用法不同的一项（ ）
A. 君何年之少
B. 圣人之道，卒于鲁也传之
C. 楚之水土使民善盗
D. 岂不为古之贤君乎
3.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
吾少之时人多爱我者吾体不能亲
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)得无楚之水土使民善盗耶？
(2)使是人反其国，岂不为古之贤君乎？
5.请结合【甲】【乙】两文的内容，分析晏子的语言技巧及其效果。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面两段文言文，完成后面问题。（9分）
甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“宴婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐
人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：旧称做官为仕。 （2）仄陋：狭窄浅薄。 （3）维：维系。引申为扶助。（4）弼：纠正。
1.解释下列加点的词语。（2分）
A．坐盗（ ） B．圣人非所与熙也（ ）
C．左右谏曰（ ） D．高缭之事夫子三年（ ）
2.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．齐之习辞者也 B吾欲辱之 C晏子逐之 D 四维之然后能直
3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（2分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
4.综合与延伸。（3分）
（1）甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（1分）
（2）假如你是乙文中的高缭，听了晏子的解释后有什么想法？（2分）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
