与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A．要求摆脱天主教神学的束缚 B．具有...

与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是

A．要求摆脱天主教神学的束缚　　　　　　　　　　 B．具有强烈的宗教色彩

C．矛头直指封建专制制度　　　　　　　　　　　　 D．与封建势力妥协

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与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是

A. 要求摆脱天主教神学的束缚　　　　　 B. 具有强烈的宗教色彩

C. 矛头直指封建专制制度　　　　　　　　 D. 推动自然科学的发展

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与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是

A. 要求摆脱天主教神学的束缚　　　　　 B. 具有强烈的宗教色彩

C. 矛头直指封建专制制度　　　　　　　　 D. 推动自然科学的发展

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14 世纪从意大利兴起的文艺复兴运动，反映了新兴资产阶级要求(　　 )

A.摆脱封建教会束缚　　　　　　　　　　 B.建立新的宗教教派

C.建立资产阶级政权 　　　　　　　　　　 D.大力开拓海外殖民地

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文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（   ）

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文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（   ）

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文艺复兴运动使正处在传统封建神学中的人们从束缚中慢慢解放，开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值。这次思想解放运动中的核心思想是(　　 )

A. 人文主义　　 B. 现实主义

C. 浪漫主义　　 D. 专制主义

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文艺复兴时期，《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等文学艺术作品表达了人的真实情感，冲破了天主教会对人性的束缚，体现了人们对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是

A.基督神学思想 B.自然科学精神 C.封建伦理道德 D.人文主义精神

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14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变源于（　　 ）

A. 新航路的开辟　　 B. 宗教改革　　 C. 文艺复兴　　 D. 启蒙运动

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材料一：文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心，人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自然科学也产生了许多新的成果。

材料二：在18世纪的启蒙运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明，宇宙的秩序可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度，特别是对教会的抨击是极其大胆的，他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。

回答：

（1）从材料中指出文艺复兴的核心思想是什么？文艺复兴中“反对教会束缚”的“先驱”是谁？

（2）材料二中“启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响”，美国哪一法律文献汲取了启蒙思想家孟德斯鸠的主张，确立了什么原则？从材料二中分析启蒙运动的核心思想是什么？

（3）从两则材料中分析文艺复兴与启蒙运动相同的性质是什么？根据所学知识分别说明这两次运动与“科学革命”之间的关系。

（4）分析上述材料中，谈谈你对思想解放的认识。

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