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邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是当代中国的马克思主义。“邓小平理论”这个科学称谓首次使用是在（ ）
A. 中共十二大 B. 中共十三大
C. 中共十四大 D. 中共十五大
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“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。”———摘自十八大报告。标志着马克思主义诞生的文件是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
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“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。”
———摘自十八大报告。
标志着马克思主义诞生的文件是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
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光辉历史 锦绣前程。
材料一 下列中国共产党历史上召开的重要会议，为中国革命和建设指明了方向。
材料二 邓小平提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
（1）自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了。请用1921～1935年的史实来加以说明。
（2）有人说，遵义会议与中共十一届三中全会都是伟大转折，请你说明理由。
（3）根据材料二回答，在建设有中国特色的社会主义实践中，我国在维护祖国统一方面的“特色”措施及取得的成就各是什么？
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把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这是邓小平总结我国建设社会主义的长期历史经验得出的基本结论。我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段的标志性历史事件是
A.中共第八次全国代表大会的召开 B.农工商三大社会主义改造的完成
C.中共十一届三中全会的成功召开 D.第一届全国人民代表大会的召开
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马克思主义与中国具体国情相结合产生了两次飞跃：一次是毛泽东思想，另一次是邓小平理论。下列哪次会议确定邓小
平理论为党的指导思想（ ）A. 中共十二大 B. 中共十四大 C. 中共十五大 D. 中共十八大
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阅读下面材料。
材料一：邓小平在视察期间说，市场经济不等于资本主义经济，社会主义也有市场。﹣﹣人教版八年级历史教材
材料二：“把马克思主义的普遍真理，同我国具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
——邓小平
材料三：在植物园参观时，看到有一种树叫“发财树”，邓小平深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
——人教版八年级历史教材
请回答：
（1）材料一中的“视察”发生在哪一年？这次视察中邓小平的讲话，产生了怎样的影响？
（2）材料二中“把马克思主义的普遍真理，同我国具体实际结合起来”形成了什么理论？该理论思想在哪次大会上被写入党章。
（3）通过材料三，你感受到邓小平怎样的情感？
（4）邓小平同志社会主义建设新时期为人民建立了丰功伟绩。请你用一句话来赞誉邓小平。
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科学的理论指导伟大的实践，引领崭新的时代。在马克思主义理论指导下，中国共产党领导人民进行的社会主义革命与建设。结合所学知识，回答下列问题。
（1）中国共产党成立的时间是哪一年？
（2）什么历史事件标志着中国新民主主义革命的开端？该事件的性质是什么？（要求完整表述）
（3）如下图反映的是什么历史事件？说说图中所示遵义会议的重要意义。
（4）1949年的哪一事件向世界宣告中国实现了国家和民族的独立？什么历史事件标志着社会主义经济制度在我国基本建立？
（5）我国在1978年召开了中共十一届三中全会上作出的战略决策是什么？1979年，广东省委书记习仲勋在中央工作会议上发言：“广东临近港澳，华侨众多，应充分利用这个条件，对外进行经济技术交流。这方面，希望中央给点权，让广东先走一步，放手干。”“让广东先走一步”具体表现为1980年的哪一重大决策？
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改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是邓小平。下列哪次会议首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，确立了它在全党的指导地位
A.中共十五大 B.中共十四大 C.中共十二大 D.中共十三大
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改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是邓小平。下列哪次会议首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，确立了它在全党的指导地位（ ）
A．中共十五大 B．中共十六大 C．中共十二大 D．中共十三大
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平理论为党的指导思想（ ）