把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水...

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把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

（1）除木板、白纸、复写纸、图钉外

还必需的器材是__________（填字母代号）

A天平　 B刻度尺　 C铅锤　 D秒表 H弹簧测力计

（2）需直接测量的数据是______________________

（3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是________________

高三物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．
（1）除木板、白纸、复写纸、图钉外
还必需的器材是__________（填字母代号）
A天平　 B刻度尺　 C铅锤　 D秒表 H弹簧测力计
（2）需直接测量的数据是______________________
（3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是________________

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（I）把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质短弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

（1）为完成实验，已经准备了两个金属球、弹簧、细线、图钉、复写纸、白纸、木板、铅锤，还必须添加的器材是______．
（2）需直接测量的数据是______．
（3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是______．
（II）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为f，依次打出的点为0，1，2，3，4，…n．当地重力加速度为g．则：
（4）如用第2点到第6点之间的纸带来验证，现已测量出的物理量为：重锤的质量为m，第2点到第6点之间的距离h₂₆；第1点到第3点之间的距离h₁₃；第5点到第7点之间的距离h₅₇；减少的重力势能为△ΕΡ=______，动能的增量为△Ε_k=______57-

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把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．
1.还必须添加的器材是
2.需直接测量的数据是
3.用所得数据验证动量守恒定律的关系式是

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实验题
（Ⅰ）把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示．烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，研究物体间相互作用时的守恒量：
（1）实验器材除了两个金属球、轻弹簧、细线、重锤线、白纸、复写纸外，还要有：______
（2）需要直接测量的数据是：______
（3）根据实验数据可以推测实验中的守恒量是：______（A动能

，B动量p=mv，C速度）
（Ⅱ）某同学从小贩那里低价买了一个手机，先欲通过对手机电池（如图）的电动势和内阻的测试来判断手机的性能，请利用学过的知识帮他设计这个实验．可供选择的器材见表所列，该同学的前期工作如下：

电流表A（0.6A，3A r=2Ω）

电压表V₁（3V，15V r=1000Ω）

滑动变阻器R₁（0～10Ω 1A）

滑动变阻器R₂（0～1000Ω 200mA）

待测电池

电键、导线若干．

1请根据现有器材设计电路图，其中滑动变阻器应选则______．

②根据你设计的电路图，完成实物电路的连接（注意量程的选择）
（注：原创，现在我省手机的普及程度很高，但市场上出现了很多山寨机，通过对电板的测试，有助于我们判断手机性能的好坏）

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某同学设计了一个验证物体间相互作用时动量守恒的实验：把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接后置于光滑的水平桌面上，在两球之间夹一被压缩了的轻质弹簧，在桌子两边地面上铺上白纸和复写纸（如图所示）．然后烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量和数据分析、处理．
①要完成该实验，还必须添加以下哪些器材：______（填器材序号字母）；
A．刻度尺 B．天平 C．重垂线 D．秒表
②在该实验中，用所测物理量验证动量守恒定律的关系式是：______（用你认为应该测量的物理量表示）．关系式中各物理量的含义是：______．

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某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察两物体的运动情况，进行必要的测量，探究反冲过程动量变化的规律.
（1）该同学还必须有的测量仪器是________________________________________；
（2）需要直接测量的物理量是____________________________________________；
（3）根据课堂探究，本实验中反冲过程动量守恒的表达式应为_______________________.

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某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察两物体的运动情况，进行必要的测量，探究反冲过程动量变化的规律.
（1）该同学还必须有的测量仪器是________________________________________；
（2）需要直接测量的物理量是____________________________________________；
（3）根据课堂探究，本实验中反冲过程动量守恒的表达式应为_______________________.

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某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，探究物体间相互作用时的不变量。
（1）该同学还必须有的器材是__________________；
（2）需要直接测量的数据是_____________________；
（3）根据课堂探究的不变量，本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为__________________．

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（1）某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图1所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，当弹簧恢复原长时，两物体恰好都到达水平桌面的边缘，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

①该同学还必须有的器材是______．
②需要直接测量的数据是______．
③用所得数据验证动量守恒的关系式为______．
（2）某同学设计了一个用打点计时器研究动量守恒定律的实验：在小车的A端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图2所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50HZ，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．
①若已测得打点纸带如图3所示，并测得各计数点尖距（已标在图上）．A为运动的起点，则应选______段来计算A碰前速度，应选______段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”）．
②以测得小车A的质量m₁=0.40kg，小车B的质量m₁=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量P=______kgm/s；碰后总动量P=______kgm/s．
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某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩
了的轻质弹簧，如图实－11－4所示，将这一系统置于光滑
的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要
的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．
(1)该同学还必须有的器材是________________．
(2)需要直接测量的数据是___________________________
________________________________________________________________________.
(3)用所得数据验证动量守恒的关系式是_______________________________________．

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