请仿照划线的句子，在横线上另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。（6分）
① ； ② ；杜甫颠沛流离，浪迹天涯，用满腔忧国之情凸显了生命的价值；文天祥富贵不淫，威武不屈，用一片赤子之心诠释了生命的价值！我们终于明白：生命总归会结束，价值永存世间。
高二语文语言应用中等难度题
请仿照划线的句子，在横线上另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。（6分）
① ； ② ；杜甫颠沛流离，浪迹天涯，用满腔忧国之情凸显了生命的价值；文天祥富贵不淫，威武不屈，用一片赤子之心诠释了生命的价值！我们终于明白：生命总归会结束，价值永存世间。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照划线的句子，在横线上填写适当的语句。要求语意连贯，句式与划线句子一致。（4分）
在人生的不同阶段，我们对人生总有着不同的见解；幼年看人生，人生即如含苞欲放的花蕾，希望无限；壮年看人生，________；晚年看人生，________。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。(4分)
感激养育你的人， 因为他给予了你生命；________，；
感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志； ________，。感激令我们变得成熟，成就辉煌。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照划线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同（6分）
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；
① ；
② 。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请从苏轼、杜甫、范仲淹、鲁迅等人中任选两个人，仿照画线句，写两个句子，与画线句构成排比句。要求：①所写句子必须符合所选人物的经历；②语意连贯；③句式相似。（6分）
中华大地，名胜繁多，人才辈出，瞻仰遗址，领略风光，拜谒先贤，亦为惬事。去采石矶，可染一点仙人气。诗仙李白，仙风道骨，采石矶是其终老之地；
①________________________________________________________________；
②________________________________________________________________。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿照划线语句另写两组句子，要求语意连贯，句式整齐。（4分）
如果可以穿越，我想生活在唐朝，生活在唐诗的世界里。在唐朝，我可以接触到畅言“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的孟郊，感受他的轻狂； ； 。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请仿照下列句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍然心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感动天地的《离骚》吗？
宋代的抗金名将岳飞，精忠报国，一心恢复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》吗？
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请仿照下列句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（3分）
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍然心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感动天地的《离骚》吗？
宋代的抗金名将岳飞，精忠报国，一心恢复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》吗？
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；总想登上滕王阁，遥望彭蠡之滨的雁阵； ， ；这样，我才能找到精神的安放之所。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请仿照例句，以“孤独”为话题，分别再写一个句子。要求语意连贯，句式一致，与例句修辞手法相同。（6分）
例句①：孤独不是秋日孤雁的离索，那是一只展翅的雏鹰拟化明朝飞翔的方向，是一种生命的沉思。
________
例句②：孤独是身居闹市的一颗苍松，惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹，是一种深深的遗憾。
________
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析