题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。字数80-100。
九年级语文现代文阅读困难题
题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。字数80-100。
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小作文
根据情境，按要求写作
上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得体（2）至少采用一种修辞手法（3）不少于100字。
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阅读下面的文字，按要求作文（50分)
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神......只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得套作 ③不少于600字；④文中不能出现真实的校名、人名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外。②避开真实的人名、校名和地名。 ③不少于600字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、地名各人名。③字数不少于600字。④卷面整洁，书写工整。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外。
②避开真实的人名、校名和地名。
③不少于600字。
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我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!
请以“原来，我也拥有这么多!”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
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我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心、澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我也有很多！
请以“原来，我也有________________”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
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按要求作文。
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……都会给你留下长久的抚慰。
请以“温馨的回忆”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
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写作(50分)
下面两道作文题，请任选一题作文。
题目一：根据提示，按要求作文。
爱是父母的一声叮咛，让我们感受到了父母的温暖；爱是朋友的一个问候，让我们获得友谊的可贵；爱是路人一个善意的眼神，让我们在前行的路途不再陌生……我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的雨露而成长。
让我们轻轻地打点自己爱的行囊，在每一个清新的早晨，在每一个惬意的午后，在每一个温馨的黄昏，轻轻地说一声：“有爱真好！”
请以“有爱真好”为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。
小蟹与母蟹
母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走？”小蟹答题：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着您的样子走。”可母蟹根本不会直走。
要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁，书写规范。文中不得出现真实的人名、校名。
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