阅读下面一段话,按要求完成题目。(6分)
是夜,昙花已经迫不急待地绽放,bèngjiàn着生命的火花,犹如忍俊不禁的笑容。在这夜间,她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱,亦给人zhèn hàn!
1.给加线的字注音。
绽( )放 忍俊不禁( )
2.根据拼音写词语。
________ ________
3.上述语段中有两个错别字,请把它们找出来并订正。
________应改为________ ________应改为________
八年级语文其他题简单题
阅读下面一段话,按要求完成题目。(6分)
是夜,昙花已经迫不急待地绽放,bèngjiàn着生命的火花,犹如忍俊不禁的笑容。在这夜间,她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱,亦给人zhèn hàn!
1.给加线的字注音。
绽( )放 忍俊不禁( )
2.根据拼音写词语。
________ ________
3.上述语段中有两个错别字,请把它们找出来并订正。
________应改为________ ________应改为________
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阅读下面的文字完成作文
有了阳光,百花盛开,万紫千红,绽放的笑容给人愉悦;有了阳光,万物竞发,生机勃勃,奋发的精神给人力量。它以灿烂的光芒使生命呼吸,使高树繁枝向它舞蹈,使河流带着狂歌,奔向成功的未来。
一个鼓励的眼神是阳光,一句宽慰的话是阳光;微笑凝视是阳光,轻抚双肩是阳光;理解是阳光,宽容是阳光,信任是阳光;循循诱导是阳光,谆谆教诲是阳光。有了阳光,回忆也充满了温馨和美好……
请以《落满阳光的回忆》为题目写一篇记叙文。
要求:(1)以记叙和描写为主,适当抒情、议论,要有真情实感。(2)重点突出,详略得当,要有生动的细节描写。(3)不少于600字,书写工整,字迹清晰。
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阅读下面材料,完成下列小题。
(片段一)
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣àng然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
——茨威格《列夫·托尔斯泰》(节选)
(片段二)
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不仅有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色的荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪!”这个青年妇人低声说着。
她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。
她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神仙世界的奇观。
——艾芙·居里《美丽的颜色》(节选)
1.给下面句中加点字注音,根据拼音写汉字。
粲(______)然 (______)然失色 意趣(______)然
2.试着为片段一或片段二拟一个小标题。
3.品味。
(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。从修辞方法的角度分析其表达效果。
(2)玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。说说这句话对刻画人物形象有何作用。
4.课文“美丽的颜色”在原著中的标题是“伟大的发现”,你觉得哪个更好?
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阅读下面材料,根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏上理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……
请以 “ 悄然绽放”为题目,写一篇作文。
要求:⑴先将题目补充完整再作文;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不得抄袭,不得套作,用规范字书写;⑷文章中不得出现真实的人名、校名;⑸不少于600字。
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按要求作文
有了阳光,百花盛开,万紫千红,绽放的笑容给人愉悦;有了阳光,万物竞发,生机勃勃,奋发的精神给人力量。它以灿烂的光芒使生命呼吸,使高树繁枝向它舞蹈,使河流带着狂歌,奔向成功的未来。
一个鼓励的眼神是阳光,一句宽慰的话是阳光;微笑凝视是阳光,轻抚双肩是阳光;理解是阳光,宽容是阳光,信任是阳光;循循诱导是阳光,谆谆教诲是阳光。有了阳光,回忆也充满了温馨和美好……
请以“落满阳光的回忆”为题目写一篇记叙文。
要求:(1)以记叙和描写为主,适当抒情、议论,要有真情实感。
(2)重点突出,详略得当,要有生动的细节描写。
(3)不少于600字,书写工整,字迹清晰。
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请从以下两道作文题中任选一道写一篇文章。
(1)阅读下面材料,根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏上理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……
请以《________________________________________________________________________悄然绽放》为题目,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整再作文;②文体不限(有明显的文体特征);③不得抄袭,不得套作,用规范字书写;④文章中不得出现真实的人名、校名;⑤不少于600字。
(2)阅读下面的材料,根据要求作文。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。③不少于600字。
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阅读温燕霞的《初见昙花》一文,完成下面题目。(20分)
①平常的日子里,一朵昙花的开放,也能在漠漠的心田上种植出满畦的喜悦。这日正是秋分,夜晚有弦月,光芒的确如水,雾是不见的,那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上,月下看去,似乎是亘古里伸出的一支唢呐,伶仃地吹着关于生命、关于风华、关于梦想的曲子,低回中有昂扬的韵味,一如它的花期,虽然短暂却美得极致。
这是我平生第一次看见昙花。
其实这盆昙花放在家中的阳台上已有五度春秋了,每年秋来它们只是报以缄默,即使偶尔绽放几点花苞,却像心急的旅人,等不及到达辉煌的顶点,便沉埋在晨风夕露里了。昙花所予我们的,除却疯长的枝桠外,就只有劳而无获的失望和久等不至的焦灼与无奈了。有时甚至怀疑它并非昙花,如果是昙花,哪怕真如成语所形容的那样,的确只有刹那间的芬芳,五年的浇灌也该有望收取一掬回报了吧?
这一刻今日终于来临。我家人都为此隐约的激动。
我决心等待昙花那既著名又古典,同时颇为凄美的一现。
晚上九时左右,昙花原先握紧的拳头松动了,白而薄的几层花瓣犹如伫立风中的妇人的罗裙,于重叠中见飘逸,以一种相当婉约的姿态迎接着这一生一世初次窥见的万象世界。凉沁的秋风中,昙花没能印下它袅娜的身影,否则对影起舞,生命的阵营岂不又多一份生机?
我细心而又专注地立于花旁,希冀有更多的惊喜从精密纤细的蕊丝中沁出,然昙花按捺着,似乎在冷眼旁观这个躁动不安的世界,始终不肯接纳我由衷的祈盼。无奈中只好离它而去,在一圈比月色更为明亮、更为温暖的灯光下寻觅另一种人生意味。
约莫十时许,再一次披衣到阳台。这时风更大了,花香浮动中月色泼了我湿湿一身。汽笛里秋虫谦卑地咕哝着,像是在暗笑我痴。我痴么,昙花?昙花无语,唯有洞开的口宛若婴儿的笑靥,汨汩流淌出纯洁的欢乐。我竟想起同是成语中的燕子,想它为梁柱上新画的那抹朱红所陶醉,竟然不知将毁巢于火!
这就是昙花的命运么?
我用手轻轻抚着昙花那玉色的花瓣,企图挽住它稍纵即逝的芳华。然昙花继续一点一点地张大它笑唇的弧度,坚定而又乐观。或许昙花是有知有识的,正因如此,所以才能无惧、无悔、无怨。因为它相信那一刻的绚烂足以诠释生命的全部意义,短暂又何妨呢?昙花之为昙花,难道不正因了这种对于生命的豁然与达观吗?
由于目睹了昙花追求美丽的过程,枯萎的结局已无关紧要。自此以后,昙花在我心中,将与伤感无缘。我想它是朵无忧的花,一生充实而丰盈,如同流星,在最短的时间里,灿烂过别人漫长的一生。这难道不是一种可羡可慕的幸福与机缘么?
1.“我决心等待昙花那既著名又古典,同时颇为凄美的一现。”在文中有什么作用?请联系文章内容,简要回答。(4分)
2.结合语境,简要赏析文中画线的句子。(6分)
(1)那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上,月下看去,似乎是亘古里伸出的一支唢呐,伶仃地吹着关于生命、关于风华、关于梦想的曲子……
(2)汽笛里秋虫谦卑地咕哝着,像是在暗笑我痴。
3.结尾说“我想它是朵无忧的花”,作者为什么会有这样的想法呢,请分析。(6分)
4.请结合文意,联系自己,谈谈你对文中“昙花精神”的理解。(不少于两点)(4分)
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请从下面作文题目中任选一个,按要求及提示写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外,严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(1)请以“爱”为话题,写一篇作文。
(2)阅读下面文字,请以“绽放”为话题自拟题目作文。
绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强,是意志的绽放;成功后的笑脸,是收获的绽放;奶奶脸上的皱纹,是年轮的绽放;你笔下一道道攻克的难题,是智慧的绽放;花开是绽放,带给空气缕缕清香;关怀是绽放,生活洒满阳光;超越是绽放,前进路上充满希望……
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阅读语段,按要求完成下面的题目。
①每一个人都有梦想,这犹如阳光的高处,时刻指引着我们不断向上向前。②同时,每一个人还要脚踏实地,苦干实干,犹如尖毛草的根,伸向地底,越扎越深,汲取更多的水和养分。③一棵茁壮成长的树,一株不服输的小草,不但要使劲儿拔高自己,还要努力在根上发力。④正如古人所说的警句:“大木百寻,根积深也”。
(1)文段中有一处语病,请找出来并将修改后的句子写在下面的横线上。
语病:____________;修改:____________________________________。
(2)文段中有一处标点符号使用错误,请找出来并将修改后的句子写在下面的横线上。
标点:____________;修改:____________________________________。
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面语段,按要求完成下面的题目。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学期之初教育部门奉献给全国亿多名青少年的一份礼物。⑤专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命表现了以人为本的教育主旨。
(1)第①句成份残缺,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)第⑤句用词不当,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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