已知分式的值为零，那么x的值是A．2B．-2C．±2D．不存在

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已知分式

的值为零，那么x的值是（）
A．2
B．-2
C．±2
D．不存在

九年级数学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

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已知分式的值为零，那么x的值是（）
A．2
B．-2
C．±2
D．不存在
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A．2
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C．±2
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如果分式没有意义，那么x的值为（）
A．-2
B．2
C．-2或2
D．0
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使分式等于0的x值为（）
A．2
B．-2
C．±2
D．不存在
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使分式等于0的x值为（）
A．2
B．-2
C．±2
D．不存在
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小兰画了一个函数y=的图象如图，那么关于x的分式方程=2的解是（）

A．x=1
B．x=2
C．x=3
D．x=4
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小兰画了一个函数y=的图象如图，那么关于x的分式方程=2的解是（）

A．x=1
B．x=2
C．x=3
D．x=4
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小兰画了一个函数y=的图象如图，那么关于x的分式方程=2的解是（）

A．x=1
B．x=2
C．x=3
D．x=4
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小兰画了一个函数y=的图象如图，那么关于x的分式方程=2的解是（）

A．x=1
B．x=2
C．x=3
D．x=4
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已知当x=-2时，分式无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b的值等于（）
A．-6
B．-2
C．6
D．2
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