已知当x=-2时，分式无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b的值等于A．-6B．-2C...

试题详情

已知当x=-2时，分式

无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b的值等于（）
A．-6
B．-2
C．6
D．2

九年级数学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

已知当x=-2时，分式无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b的值等于（）
A．-6
B．-2
C．6
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知当x=-2时，分式无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b的值等于（）
A．-6
B．-2
C．6
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
若分式无意义，则x等于（）
A．2
B．-1，2
C．2，3
D．-1，2，3
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知分式，当x取a时，该分式的值为0；当x取b时，分式无意义；则b^a的值等于（）
A．-2
B．
C．1
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知分式，当x取a时，该分式的值为0；当x取b时，分式无意义；则b^a的值等于（）
A．-2
B．
C．1
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知分式，当x取a时，该分式的值为0；当x取b时，分式无意义；则b^a的值等于（）
A．-2
B．
C．1
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知分式，当x取a时，该分式的值为0；当x取b时，分式无意义；则b^a的值等于（）
A．-2
B．
C．1
D．2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
（1999•青岛）同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（）
A．x≠-4，且x≠-2
B．x=-4，或x=2
C．x=-4
D．x=2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
使分式无意义的x的值是（）
A．x=2
B．x=-2
C．x≠2
D．x≠-2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
（1）当x=________时，分式无意义；（2）若分式的值为0，则x的值等于________．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析