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填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如 。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘
B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯
D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布
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在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是
人们都说宽容是一种 的品质，是一种 的境界，是一种精神的成熟、心灵的 。宽容其实也是一种博爱，一种忘却。忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。
A.高贵 崇高 丰盈
B.昂贵 崇尚 丰润
C.昂贵 崇高 丰盈
D.高贵 崇尚 丰润
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阅读下面文字，按要求作文。
成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。
请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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名著阅读与综合实践
（1）动物是人类生活中必不可少的朋友，和人类有着不解之缘。请阅读下列下面文字，回答问题。
汤姆想和她和好，又碍于面子不开口，于是忧愁苦恼，姨妈以为他生病了，拿他做试验体用各种土方治疗，给他喝药，汤姆把一只猫的嘴撬开，都让它喝了，猫神经亢奋，在屋里狂奔。
这段文字的作者是谁？文中的她指的是谁？你能写出书中的另一个故事情节吗？
（2）成语中的动物往往也寸步不离，如龙与虎，“龙吟虎啸”“龙争虎斗”；鸡和狗，“鸡鸣狗盗”“鸡飞狗跳”；仔细观察成语结构特点，你能写出一个与例句结构相似并含有狼的成语吗？
（3）越来越多的家长尝试从动物行为中寻找灵感，“虎妈”“狼爸”，人们从这些动物身上提炼出“严厉管教”“棍棒体罚”等教育理念。如果你你的同学小明对狼爸的这种教育产生了强烈的逆反心理，你打算如何劝说他父亲，让他改变对这位同学的教育方式呢？
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（题文）语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；
A. 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B. 没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C. 没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D. 没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
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阅读下面文字，按要求作文。
生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑，或宽容，或挑剔------同时，我们又总是生活在别人的眼光里，那束束不同意味的目光，有的充满真诚，有的透着冷漠，有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸------
眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么，读懂点什么。
请以“难忘那 的目光”为题，写一篇记叙文。
要求：1．根据所写内容，使题目完整；1．不少于700字；3．不出现真名。
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阅读下面文字，根据要求作文（40分）
微笑可以获得友谊，微笑可以获得愉悦，微笑可以取得宽容，微笑可以取得信任……。微笑是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！请你以“微笑”为题，写一篇记叙文。
要求：
①记事要具体生动，写出真情实感。
②中心要明确，层次要清晰。
③字数不少于600字，书写要工整。
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大作文：
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文。
要求(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)记事真实，感情真挚。(3)字数不少于600字。
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社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填一个词语，使题目完整。
除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、班名、人名。
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作文（30）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。
七年级语文作文题困难题查看答案及解析
除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、班名、人名。
卷面整洁。