在研究中国早期人类的代表——北京人时，小丽和同学们针对下面几福图片而展开对北京人生活的讨论...

在研究中国早期人类的代表——北京人时，小丽和同学们针对下面几福图片而展开对北京人生活的讨论，你认为据此可以得出的结论有

①北京人会制造粗糙的石器　 ②北京人已经可以直立行走　 ③他们的面部保留有猿的特征　　 ④北京人已经掌握了原始农耕

A. ①②③　　 B. ①②④

C. ②③④　　 D. ①③④

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中国代表团在某次国际会议召开期间就要不要签字问题展开了讨论，下面是部分谈话内容。据此推断这次国际会议是甲：北京政府并没有给我们明确指示，叫我们自己决定签不签字。乙：从心底里我不想签字，但是如果不签字会不会得罪威尔逊和乔治，到时候我们入不了即将成立的国际联盟，我们会不会错失融入国际社会的机会呢？丙：这不是签不签字的问题，这是关系我们还要不要国家尊严的问题！

A. 巴黎和会

B. 华盛顿会议

C. 开罗会议

D. 雅尔塔会议

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是(　　)

A. 用圆形方孔铜钱购物　　 B. 种植水稻　　 C. 穿着麻布衣服　　 D. 烧烤食物

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

同学们在学习欧美早期资产阶级革命时，针对某历史人物展开了辩论。下面是双方辩手的部分观点，据此判断，该历史人物是（　　 ）

A.克伦威尔 B.杰斐逊 C.华盛顿 D.拿破仑

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

小丽同学查阅建国以来我国军队建设的相关资料后，制作了下面的大事年表。据此，她对军队建设所起的作用得出了如下结论，其中理解有误的是（）

A．极大地提高了中国国防总体实力和防卫作战的能力

B．为保卫祖国领土完整和维护国家统一铸起钢铁长城

C．为社会主义现代化建设提供了坚强有力的安全保证

D．具有现代科技知识的军事指挥人才队伍正逐渐形成

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了， 武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

（ 1 ）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？

（ 2 ）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。

（ 3 ）小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。

在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

我们应该怎样正确对待中国的传统文化？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是(　 )

●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。

A. 帝国起源于地中海区域　　 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C. 帝国实行奴隶主民主政治　　 D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播

九年级历史选择题困难题查看答案及解析

考古工作者在浙江发现距今约7000年的远古人类遗址。下面两幅图片所示文物是这个遗址中出土的炭化稻谷和猪纹陶器。据此判断，当时在这里生活的是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 河姆渡居民

D. 半坡居民

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中国代表团在某次国际会议召开期间就要不要签字问题展开了讨论，下面是部分谈话内容。

甲：北京政府并没有给我们明确的指示，叫我们自己决定签不签字。

乙：从心底里我不想签字，但是如果不签字会不会得罪威尔逊和乔治，到时候我们入不了即将成立的国际联盟，我们会不会错失融入国际社会的机会呢？

丙：这不是签不签字的问题，这是关系我们还要不要国家尊严的问题！

这次会议 (　　 )

A. 确定了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序

B. 实现了帝国主义在远东和太平洋地区的瓜分

C. 使法西斯国家侵略野心日益膨胀

D. 为争取战争胜利和对战后世界做出安排准备了条件

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是

A. 帝国起源于地中海区域

B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C. 帝国实行奴隶主民主政治

D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播

九年级历史选择题简单题查看答案及解析