阅读下面一首诗歌，回答问题。（8分）
拟咏怀二十七首（其七）
庾信
榆关断音信，汉使绝经过。胡前落泪曲，羌笛断肠歌。纤腰灭束素，别泪损横波。
恨心终不歇，红颜无复多。枯木期填海，青山望断河。
注：庾信原为南朝梁时著名的宫体诗人，初仕梁，后出使西魏被扣留，时值西魏灭梁，于是羁留北方。历仕西魏、北周。此诗为他仕北周期间所作。
（1）此诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（2分）
答：________
（2）诗中用了哪些艺术手法进行咏怀？试举一例作简要说明。（6分）
答： ________
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗歌，回答问题。（8分）
拟咏怀二十七首（其七）
庾信
榆关断音信，汉使绝经过。胡前落泪曲，羌笛断肠歌。纤腰灭束素，别泪损横波。
恨心终不歇，红颜无复多。枯木期填海，青山望断河。
注：庾信原为南朝梁时著名的宫体诗人，初仕梁，后出使西魏被扣留，时值西魏灭梁，于是羁留北方。历仕西魏、北周。此诗为他仕北周期间所作。
（1）此诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（2分）
答：________
（2）诗中用了哪些艺术手法进行咏怀？试举一例作简要说明。（6分）
答： ________
________
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(8分)
咏怀八十二(之一)
阮籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
注：阮籍，魏晋时期的著名诗人，“竹林七贤”之一。由于生活在司马氏为夺权而肆行杀戮的险恶政治背景之下，阮籍的八十二首咏怀诗隐晦曲折地表达自己的痛苦与愤懑。
1.本诗颔联的景物描写有何作用?请简要赏析。
2.刘勰说“阮旨遥深"，有人认为诗中“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”就不是实写景物，而是比喻象征。请阐述是怎么样比喻的。
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阅读下面一首散曲，回答下面的问题。（6分）
【双调】水仙子 寻梅
乔吉
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜①，树头树底孤山②上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳③。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
注：①两履霜：一双鞋沾满了白霜。②孤山：在杭州西湖，多梅花。宋代诗人林逋曾隐居于此赏梅养鹤。③缟袂：素绢的衣袖。绡裳：薄绸的下衣。
1.“冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳”，这两句是怎样描绘梅的形象的？（3分）
2.结合全曲，简要分析作者情感的变化。（3分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
十一月中旬至扶风界见梅花
李商隐
匝路亭亭艳，非时裛裛香。
素娥惟与月，青女不饶霜。
赠远虚盈手，伤离适断肠。
为谁成早秀，不待作年芳。
注：①裛裛(yiyi)；气味郁盛的样子。②素娥：嫦娥。③青女：霜神。
(1)梅花开放“非时”体现在哪些方面？请根据全诗简要概括。
(2)作者在诗歌中兴发了哪些感慨？请简要概括。
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
夜半闻横管
南宋程俱
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。
一声横笛静穿云，响振疏林叶空委①。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。
金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。
注①委：落下②金谷：此处代指金人占领下的北方
（1）第二联运用了怎样的修辞手法描写笛声？请简要分析。（4分）
（2）请简要概括这首诗所抒发的情感。（4分）
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阅读下面一首宋诗，回答问题。
王充道送水仙花五十枝欣然会心，为之作咏
黄庭坚
凌波仙子生尘袜①，水上轻盈步微月。是谁招此断肠魂?种作寒花寄愁绝。含香体素欲倾城，山礬是弟梅是兄。坐对真成被花恼，出门一笑大江横。
【注】
①曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”写洛神飘然行水的姿态。
②山礬：本名郑花，木高数吃，春开小百花，极香，叶可以染黄，黄庭坚因其名太俗，改为山礬。
1.这首诗写出了水仙花怎样的特点?
2.有人说对水仙花的描写在前后的不统一中体现出独特的美，你是否同意这种说法? 请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗歌，回答问题。 （8分）
祝英台近·晚春 辛弃疾
宝钗分①，桃叶渡②，烟柳暗南浦③。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管。更谁劝流莺声住?
鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来。春归何处?却不解带将愁去。
【注】①宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。 《楚辞·九歌·河伯》：“送美人兮南浦。”
（1）这首词的的上片表达情感极有层次，请加以分析。 （4分）
（2）这首词的下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。 （4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
盟台夕照
（明）戴珙
赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。
高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。
归鸟争巢喧雉堞，牧童横笛下牛羊。
英雄一代知何处，怀古令人空断肠。
注：盟台，渑池会秦赵会盟之处。
（1）这首诗的颔联和颈联在写景上有何特色？请简要分析。（4分）
答：
（2）结合首联和尾联两次出现的“空”字，分析诗歌表达了诗人什么样的思想感情？（4分）
答：
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阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。
落梅（南宋 刘克庄）
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
1.诗歌描绘出梅怎样的特点？诗人是如何刻画这些特点的？（６分）
2.据史书记载，当时曾有人指控本诗尾联“讪谤当国”，作者因而被罢黜，史称“落梅诗案”。请结合诗歌主题，谈谈你的理解。（５分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
清平乐
李煜
别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
1.词中的“满”字具有丰富的内涵，请结合诗句加以品析。（5分）
2.这首词的结尾，历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。（6分）
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