表是某科研单位对某地区红松种群的年龄结构调査结果,则有关该种群的叙述不正确的是( )
年龄结构 | 一级幼苗阶段 | 二级幼苗阶段 | 小树阶段 | 中树阶段 | 大树阶段 |
个体数(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A.该种群所处的环境阻力将逐渐增大
B.该种群的年龄结构为增长型
C.该种群的种群密度将逐渐增大
D.该种群的种群数量将逐渐减小
高二生物选择题中等难度题
表是某科研单位对某地区红松种群的年龄结构调査结果,则有关该种群的叙述不正确的是( )
年龄结构 | 一级幼苗阶段 | 二级幼苗阶段 | 小树阶段 | 中树阶段 | 大树阶段 |
个体数(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A.该种群所处的环境阻力将逐渐增大
B.该种群的年龄结构为增长型
C.该种群的种群密度将逐渐增大
D.该种群的种群数量将逐渐减小
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下表是某同学对某地区黄山松种群的年龄结构调查的结果,该种群的最终发展趋势是
年龄结构 | 一级幼苗阶段 | 二级幼苗阶段 | 小树阶段 | 中树阶段 | 大树阶段 |
个体数(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A.种群密度上升 B.环境阻力不变
C.总能量减少 D.营养级能量降低
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种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值
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种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的叙述,正确的是
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于K值
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下列有关种群和群落的叙述,正确的是
A.数量不断增长的种群各个阶段的增长率一定大于1
B.年龄组成可以反映取样期间各年龄段个体所占比例
C.群落的水平结构只与地形的起伏、土壤湿度等环境有关
D.稳定性较高的热带雨林生态系统中群落的演替将停止
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下列有关种群的叙述中,不正确的是
A.种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长率相同
B.种群是生物进化和繁殖的基本单位
C.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
D.种群中各年龄段个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内将保持稳定
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下列有关种群的叙述中,错误的是
A.种群是生物进化和繁殖的基本单位
B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长率相同
D.种群中各年龄段个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内将保持稳定
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研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长
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