阅读下面这首宋词，完成下题。清平乐张炎兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚...

阅读下面这首宋词，完成下题。

清平乐

张炎

兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，兰今安在？得见所南翁枝上数笔，斯可矣。赋此以纪情事云。

孤花一叶，比似前时别。烟水茫茫无处说，冷却西湖残月。 贞芳只合深山，红尘了不相关。留得许多清影，幽香不到人间。

【注】①楚子：指屈原。②所南翁：指宋末元初诗人、画家郑思肖，善画无根墨兰，宋亡后，隐居苏州，不仕。③孤花：有的版本作“三花”。
1.词的上阕是如何描写兰花的？请作简要分析。（5分）
2.这首词表达了作者怎样的思想情感？请结合下阕内容简要分析。（6分）

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古代诗歌阅读（阅读下面一首宋词，完成小题。）

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】　①挼，读ruó，“揉搓”之意。

1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（5分）

2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）

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阅读下面这首宋词，完成下面小题。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。

1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是

A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。

B. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。

C. “挼”读 nuó：采摘。“无好意”： 心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。

D. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。

E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。

2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？

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阅读下面这首宋词，完成下面各题

清平乐 博山道中即事

辛弃疾

柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。

【注】① 鞚（kòng），带嚼子的马笼头

1.词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”写得饶有趣味，请简要分析。

2.词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？

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阅读下面这首宋词，完成下面小题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

【注】本诗是辛弃疾在淳熙十二年（公元1185年）前后，贬官为民，闲居带湖期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。

1.下列对诗歌的理解，不正确的两项是

A. “清平乐”是词牌；“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿的时间、地点和词的主旨。

B. 上片前两句写饥鼠“绕床”、蝙蝠“翻舞”的动态，表现环境的热闹和词人心情的愉快。

C. “松风吹急雨”这一句写出了风雨交加的的环境特点，“吹”字极具表现力。

D. “破纸窗间自语”中“自语”， 自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、渲染了环境的凄凉。

E. 下片前两句，意思是说平生为了国事奔波于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老。

2.“布被秋宵梦觉，眼前万里江山。”表达了什么思想感情？是如何表达的？请简要分析。

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阅读下面这首宋词，完成后面小题。

清平乐　　 李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。　　 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】挼（ruó）：揉搓。

1.“挼尽梅花无好意”侧面反映了作者　　　　 、　　　　 的心绪。

2.这首词运用了反衬的手法，试作赏析。

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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】挼，读ruó，“揉搓”之意。

1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（6分）。

2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（5分）

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阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。（6分）

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

1.简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。（3分）

2.简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。（3分）

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阅读下面一首宋词，完成下题。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。 ① 尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

注：①，读ruó，揉搓。

1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。

2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。

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阅读下面这首宋词，完成下题。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】挼（ruó）：揉搓。

1.“挼尽梅花无好意”侧面反映了作者　　　　 、　　　　 的心绪。

2. 这首词运用了反衬的手法，试作赏析。

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