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“限制权力”和“保障权利”是西方民主政治的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一对于公元前5世纪的欧洲人说，“真正的民主”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德，但是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视。不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。
18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”
—（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》
材料二
1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——《权利法案》
材料三
（1）根据材料一，分析从公元前5世纪到18世纪欧洲人对“民主”的认识有何变化。
（2）依据材料二，概括英国国王受到限制的具体权力。概括英国君主立宪制的特点。
（3）依据材料三图示以及所学知识，列举两项限制总统权力的措施。概括美国1787年宪法确立的资产阶级民主原则。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方民主的核心问题是解决“权利”与“权力”的关系问题。纵观西方的民主政治的历史，可以清楚地看出其主题和发展脉络，那就是：限制权力，保障权利。西方的民主说到底是西方资产阶级用以实现自身统治和实现自身利益的工具。……因此，资本主义民主政治的大量内容就是围绕着限制政府而进行的制度设计和实践，而这也正是西方所谓“宪政”的实质性内容。
——过萍萍《从中西民主政治差别中观中国的民主政治及其现状》
材料二 中国的政治制度抑或说中国的民主，必须同时满足两个方面的要求，一方面，必须最大限度地给予人民经济、政治、文化权利，给予国家主人翁的地位，以最大限度地调动人民建设的积极性、主动性和创造性；另一方面，又要求中国的政治制度必须是高度集中的，必须集中有效的社会资源，集中民力、民智，高效率地进行经济建设，实现经济社会的快速发展。
——过萍萍《从中西民主政治差别中观中国的民主政治及其现状》
（1）根据材料一回答，西方民主的出发点和落脚点是什么？以美国为例说明资本主义民主政治是怎样“围绕着限制政府”而进行制度设计和实践的。
（2）根据材料二回答中国民主政治的原则是什么？在制度建设上是如何体现的？
（3）根据材料一、二并结合所学知识回答，中西方民主的“民”有何不同？其实质差异是什么？
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权力的划分与制约是民主政治的核心内容之一。
阅读材料，回答问题。
材料一、西方先贤亚里士多德在《政治学》中，从“人性恶”的前提出发，把人性和权利紧密联系在一起，认为“人们互相依仗而又相互限制，谁都不得任性行事，这实际上对每个人都有利”。……在深入研究古希腊城邦政治的基础上，亚里士多德主要把政体划分为三个要素：议事机能、行政机能、审判机能。
——亚里士多德《政治学》
材料二、人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来．才不会害人．我现在就是站在笼子里向你们讲话。
—— 美国总统布什2004 年国庆日演说
材料三、《临时约法》规定：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”“国务员（内阁总理及各部总长均称国务员）辅佐临时大总统并负其责任。”“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。”不过这些都须国务员副署。
——耿云志《西方民主在近代中国》
请回答：
（1）据材料一并结合所学说明，在伯利克里执政时期，哪些机构体现了亚里士多德的政体“三要素”？
（2）根据材料二联系所学知识说明，美国是怎样实现“把总统关在笼子里”的梦想的？
（3）根据材料三并结合所学知识说明《中华民国临时约法》与美国1787年宪法在政治体制上有怎样的异同？
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权力的划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料，回答问题。
材料一、西方先贤亚里士多德在《政治学》中，从“人性恶”的前提出发，把人性和权利紧密联系在一起，认为“人们互相依仗而又相互限制，谁都不得任性行事，这实际上对每个人都有利”。……在深入研究古希腊城邦政治的基础上，亚里士多德主要把政体划分为三个要素：议事机能、行政机能、审判机能。
——亚里士多德《政治学》
材料二、人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来．才不会害人．我现在就是站在笼子里向你们讲话。
—— 美国总统布什2004 年国庆日演说
材料三、《临时约法》规定：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”“国务员（内阁总理及各部总长均称国务员）辅佐临时大总统并负其责任。”“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。”不过这些都须国务员副署。
——耿云志《西方民主在近代中国》
请回答：
（1）据材料一并结合所学说明，在伯利克里执政时期，哪些机构体现了亚里士多德的政体“三要素”？
（2）根据材料二联系所学知识说明，美国是怎样实现“把总统关在笼子里”的梦想的？
（3）根据材料三并结合所学知识说明《中华民国临时约法》与美国1787年宪法在政治体制上有怎样的异同？
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阅读材料，完成下列要求。
材料 相对于欧洲的这些新变化，宋代中国尽管拥有当时世界上规模最大、人口最多、商业最繁荣的城市集群，建立了遥遥领先于同时期欧洲的经营模式和工商文明，但是，在社会制度的创新上却开始落后了，相反，王安石的变法更空前强化了政府的管制能力。在欧洲所出现的“自由民”、“自治城市”、“私人财产的合法性原则”、“对君主权力的限制”等法权思想，对于强调中央集权的中国而言，根本没有萌芽的土壤。在中国漫长的封建专制时期，城市与学校一直为政权所牢牢控制，这是东西方文明走向不同演进道路的根本性原因。放眼未来中国，能否真正建设好现代政治文明，城市与大学的自由度仍是重要的观察指标。所以，11世纪至12世纪常被称为中西方文明的大分流时期，是“世界时间”的钟摆从东向西摆动的关键时刻。
——吴晓波《历代经济变革得失》
从材料中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
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古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构)，每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二 罗马法规定，死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点？结合所学知识指出：材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴？
(2)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文，100字以内)
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古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会（作为常设机构），每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二罗马法规定，死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
（1）公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点？结合所学知识指出：材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴？
（2）恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
（3）据所学知识对罗马法作一概括性介绍。（要求表述成文，100字以内）
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阅读下面材料，回答问题
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法（立宪）、实施宪法（行宪）和维护宪法（护宪）、发展宪法（修宪）的政治行为的动作过程。
———季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三 下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征
材料四 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
———钱乘旦《走向现代国家之路》
（1）根据材料一，结合所学知识，列举17——18世纪主要欧美国家建立“宪政”的标志。（4分）
（2）根据材料二及所学的知识，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。（6分）
（3）材料三图片中三者的职权和相互关系是什么？请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。（8分）
（4）依据材料四并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么？（4分）
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阅读下面材料，回答问题
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法（立宪）实施宪法（行宪）和维护宪法（护宪）发展宪法（修宪）的政治行为的动作过程。
——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国实现政治权力的转移，完成了政治民主化历程。
材料三 下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征
材料四 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
——钱乘旦《走向现代国家之路》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举17—18世纪英国和美国建立“宪政”的标志。
（2）根据材料二及所学的知识，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。
（3）材料三图片中三者的职权和相互关系是什么？请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。
（4）依据材料四并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么？
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法律是人类政治活动和政治文明中的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一：从罗马建国到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统专门适用于罗马公民的法律，也是早期罗马法的主要内容。（罗马帝国建立后）对于罗马当权者来说，治理这样一个地域辽阔、人口众多的国家，需要部分承认被征服地区的其他民族的利益，给那些没有罗马公民权的外邦人以必要的司法保护。这样，原有的公民法就不太适应新的形势了，于是在长期的司法实践中，形成了万民法体系。
（1）材料一表明，罗马法经历了怎样的发展过程？结合所学知识分析这一发展变化的历史作用。
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力……议会成员之选举应是自由的。……“议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
——《权利法案》
（2）据材料二指出，议会通过《权利法案》取得了哪些政治成果？《权利法案》对英国政体产生了什么影响？
材料三：毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的西……，该有革命性、民主性。”
（3）据材料三并结合所学知识，简要指出《中华民国临时约法》“革命性”和“民主性”的表现。
材料四：第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
（4）据材料四，这部宪法的性质是什么？体现出什么原则？