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作文
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请结合语意，以“捷径与美景”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。
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阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请结合语意，以“捷径与美景”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。
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阅读下面的材料，按照要求作文。
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
要求：①角度自选，立意自定；②不得抄袭；③结合语意，可以讲故事，抒发情感，也可以发表见解；④除诗歌外，文体自选；⑤ 不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请结合语意，以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。（6分）
把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子（6分）
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子（4分）
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
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仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
答：
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阅读下面材料，根据要求作文：
每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。想家，可以是想有形的家，也可以是想精神的家园……
想家，实在是一个耐人寻味的话题。
要求：以“想家”为题，立意自定，写一篇不少于800字的散文。
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作文(60分)
阅读下面材料，根据要求作文。
春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨时，实际而明确。此外
虽有春的美景，但隐约模糊，要仔细探寻，方可依稀见到，这就是所
谓“寻春”罢？有人说“春在卖花声里”，有人说“春在梨花”，又有
人说“红杏枝头春意闹”……
其实人生何尝不是如此？我们苦苦寻觅的人生之“春”，究竟在
哪里呢？
上面一幅漫画引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或
联想写一篇文章，不少于800字。
注意：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套
作。不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。
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