阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一 1978年，安徽省委书记万里说：我们不能眼看着农...

阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一  1978年，安徽省委书记万里说：我们不能眼看着农村大片土地撂荒，与其抛荒，倒不如让农民个人耕种，充分发挥各自潜力，尽量多种“保命麦”渡过灾荒。 ——摘自岳麓书社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修(I)》

材料二  1978年12月，安徽省凤阳县小岗村农民自发秘密地实行包产到户并取得空前的大丰收。这一消息很快传到各地。……农村出现的改革势头，得到中共中央和邓小平的支持。1980年9月，中共中央发出加强和完善农业生产责任制的文件，肯定在生产队领导下实行的“包产到户”不会脱离社会主义轨道。到1983年初，全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达93％。这是中国农村经济体制的一次重大变革。

——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修第二册》

（1）结合所学知识，指出材料一中安徽农村“大片土地撂荒”、“抛荒”的主要原因。(4分)

（2）根据材料二，概括农村经济体制改革的主要特点。(2分，不要照抄原文)

（3）结合以上材料和所学知识，总结家庭联产承包责任制对我国经济发展的促进作用。(4分)

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1978年安徽遇到特大旱灾，省委书记万里说：“我们不能眼看着农村大片土地撂荒……，与其抛荒倒不如让农民个人耕种，充分发挥各自潜力，尽量多种‘保命麦’，渡过灾荒。”于是省委决定“借地渡荒”，即借给每一个农民三分地用于种麦，对超产部分不计征购，归自己所有，利用荒山湖滩种植的粮油作物谁种谁收。安徽省委的做法

A．公开违背了社会主义原则           B．实际上否定了人民公社体制

C．完全满足了群众的要求              D．肯定了家庭联产承包责任制

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1978年安徽遇到特大旱灾，省委书记万里说：“我们不能眼看着农村大片土地撂荒，……

与其抛荒倒不如让农民个人耕种，充分发挥各自潜力，尽量多种‘保命麦’，渡过灾荒。”于是省委决定“借地渡荒”，即借给每一个农民三分地用于种麦，对超产部分不计征购，归自己所有，利用荒山湖滩种植的粮油作物谁种谁收。安徽省委的做法

A. 公开违背了社会主义原则

B. 肯定家庭联产承包责任制

C. 完全满足了群众的土地需求

D. 实际上否定了人民公社体制

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1978年安徽遇到特大旱灾，省委书记万里说：“我们不能眼看着农村大片土地撂荒……与其抛荒倒不如让农民个人耕种，充分发挥各自潜力，尽量多种‘保命麦’，渡过灾荒。”于是省委决定“借地渡荒”，即供给每一个农民三分地用于种麦，对超产部分不计征购，归自己所有，利用荒山湖滩种植的粮油作物谁种谁收。安徽省委的做法（ 　　　 ）

A．公开违背了社会主义原则

B．实际上否定了人民公社体制

C．完全满足了群众的要求

D．肯定了家庭联产承包责任制

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2018年是中国改革开放40周年。阅读材料，回答问题。

材料一1978年12月，安徽省凤阳县小岗村村民自发实行包产到户，粮食生产获得空前丰收。……农村出现的改革势头，得到中共中央和邓小平的支持。……到1983年底，全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达93%。……1984年10月，中共十二届三中全会讨论通过了《关于经济体制改革的决定》，提出把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节，发展社会主义商品经济，实行政企职责分开，建立多种形式的经济责任制。

——历史必修二教材

（1）根据材料一并结合所学，分析农村经济体制重大变革产生的深远影响。

材料二社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。……进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置。

——1993年《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》

（2）根据材料二并结合所学，指出“社会主义市场经济体制改革目标”确立的标志是什么？并分析该《决定》的历史意义。

材料三

——改编自苏星的《新中国经济史》

（3）依据材料三并结合所学知识，从对外开放的角度，概述中国政府在此期间为推动对外贸易发展而采取的举措。

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阅读下列材料，并回答问题：

改革开放实现了中国国民经济的腾飞和人民生活水平的提高，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。阅读下列材料：

材料一1978年12月，安徽凤阳县小岗村的农民摁血手印，写下保证书：“我分田到户、每户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮；如不成，我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”

材料二歌以言志，歌以抒情

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明小岗村的农民要实行“分田到户”的原因。

（2）材料二中《在希望的田野上》人们的“希望”源于什么？《春天的故事》中1992年“有一位老人在中国的南海边写下诗篇”是指什么？其有何影响？

（3）综合上述材料，你对社会主义改革有什么新的认识？

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(13分) 阅读下列材料回答问题：

材料一

材料二　 中国民族资本主义企业变化

材料三　 1978年，安徽凤阳农民说：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”1979年，凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。

（1）材料一反映了我国古代传统经济的什么特点？（1分）我国古代采取了哪些与之相应的经济政策？（2分）结合所学知识回答我国古代传统经济在近代逐步瓦解的主要原因是什么？（1分）依据材料二所给的图示回答，近代民族企业诞生于什么时候？（1分）结合所学知识指出我国近代民族企业最早产生在哪些地区？（2分）

（2）根据材料三所给的图示判断，近代民族企业发展的黄金时期是什么时候？（1分）结合所学知识分析它迅速发展的原因？（2分，任答2点即可）结合材料三指出，十一届三中全会后，我国在农村采取了什么重大的经济体制改革举措？（1分）根据材料三并结合所学知识指出，农村“大包干”的实施有何作用？（2分）

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】阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 中国民族资本主义企业变化

材料二　 1978年，安徽凤阳农民说：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”1979年，凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。

（1）依据材料一所给的图示回答，近代民族企业诞生于什么时候？结合所学知识指出我国近代民族企业最早产生在哪些地方？

（2）根据材料一所给的图示判断，近代民族企业发展的黄金时期是什么时候？结合所学知识分户析它迅速发展的原因？

（3）结合材料二指出，十一届三中全会后，我国在农村采取了什么重大的经济体制改革举措？根据材料并结合所学知识指出，农村“大包干”的实施有何作用？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受挫折之后开始在这里重新焕发生机。

材料二 1978年，安徽发生特大旱灾，凤阳县许多人都外出讨饭了。没有外出的小岗村农民感到与其坐等饿死，不如大胆想个办法。于是，在1978年12月的一个夜晚，他们聚在一起，开了个秘密会议，写下了保证书，决定包产到户。

材料三 1979年4月，中共中央工作会议期间，邓小平对广东省委主要负责人说：“划出一块地方，叫做特区，陕甘宁就是特区嘛，中央没有钱，你们自己搞，杀出一条血路来。”

材料四 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路，要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——1992年邓小平南方谈话

请回答：

（1）材料一反映了哪一重大历史事件？它作成了哪些决策使中国经济重新焕发生机？

（2）阅读材料二、三、四并结合所学知识归纳我国为搞活经济采取了哪些重大举措？

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阅读下列材料，回答问题：（12分）

材料一  社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。

材料二

图一 1978年安徽省小岗     图二1983年重庆开始   图三 中国对外开放格局

生产队签订的全国第一份        经济试点的报道         示意图

承包责任书

材料三  到21世纪初，在我国已有95％以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。

材料四    中国部分年份经济发展指标简表

注：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，它能够说明（反映）家庭生活水平的程度。

（1）材料一反映了哪一重大历史事件？它作出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机”？（4分）

（2）材料二、三反映了我国为搞活经济而采取了哪些重大举措？（4分）

（3）材料四反映了中国社会发生哪些重大变化?(4分)

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