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阅读下列材料材料一：从1863元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由。
材料二：分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦分裂，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂
——选自林肯的一次演说
请回答：①第一段材料出自美国哪一部法律文献？该文件是在哪一场战争中颁布的？
②材料二中的“一半奴役一半自由”分别指什么？
③根据材料，请你谈谈林肯有哪些伟大之处？（答出两点即可。
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材料一：“1863年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
材料二：分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。——林肯1858年的一次演说
（1）说出材料一的文件名称及所起的作用？
（2）材料二“房子”指什么
？“一半奴役一半自由”分别是指什么?（3）结合上述材料，根据你所学的知识，谈谈你对林肯的看法。
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材料一： “1863年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
材料二：分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演说
（1）说出材料一的文件名称及所起的作用？
（2）材料二“房子”指什么？“一半奴役一半自由”分别是指什么?
（3）美国是怎样解决这一问题？谈谈这一事件的历史意义？
（4）结合上述材料，根据你所学的知识，谈谈你对林肯的看法。
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阅读下列材料：
材料一：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二：①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三：宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
请回答：
（1）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?（2分）
（2）这两次改革的主要相同点有哪些?（4分）
（3）文中的“房子”在这里比喻的是什么？（2分）
（4）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（5）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（2分）在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要法令？（2分）
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阅读下列材料：
材料一：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二：①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三：宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
请回答：
（1）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?（2分）
（2）这两次改革的主要相同点有哪些?（4分）
（3）文中的“房子”在这里比喻的是什么？（2分）
（4）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（5）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（2分）在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要法令？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料二：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而作奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
（1）材料一中的“房子”在这里比喻什么？
（2）材料一中“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要的法令？
（3）材料二所涉及到的美国战争有什么历史意义？
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阅读下列材料，回答问题。（8分）
林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
（1）文中的“房子”在这里比喻什么？（1分）
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？（2分）
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？（1分）在此期间，林肯政府颁布了
哪两个重要的法令？（2分）
（4）如何评价林肯（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
（1）文中的“房子”在这里比喻什么？
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要的法令？
（4）如何评价林肯？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一
林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料二
①废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权；②向西方学习、殖产兴业，允许土地私有和买卖，实行地税改革；③提倡文明开化，实行强制性义务教育；④模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军和警察制度。
材料三
宣布农奴在法律上是自由人，地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可得到一块地，但必须出钱赎买，赎金比地价还高。
（1）材料一中的“房子”在这里比喻的是什么？
（2）“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？
（3）什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？
（4）根据材料二、三可知，分别是哪次改革的内容?
（5）这两次改革的主要相同点有哪些?
（6）你觉得以上事件对于中国的现代化建设有什么启示和借鉴作用？
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（6分）阅读下列材料：
材料一 奴隶制是建立在人性中自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯 1854年的一次演说
材料二 “分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能忍受一半奴隶一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯 1858年的一次演说
材料三 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应该在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
（1）材料一、二反映了林肯对奴隶和奴隶制持什么态度？（2分）
（2）材料二中“一半奴隶一半自由”分别指什么？（2分）
（3）美国内战对美国历史的发展产生了什么深远影响？（2分
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？“一半奴役一半自由”分别是指什么?