某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。（3分）
| 作品 | 作者 | 精彩情节 |
| 《水浒》 | 施耐庵 | |
| 老 舍 | 主人公在烈日和暴雨下拉车 | |
| 《威尼斯商人》 | 法庭审判契约纠纷案 |
九年级语文文学作品阅读中等难度题
某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。（3分）
| 作品 | 作者 | 精彩情节 |
| 《水浒》 | 施耐庵 | |
| 老 舍 | 主人公在烈日和暴雨下拉车 | |
| 《威尼斯商人》 | 法庭审判契约纠纷案 |
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
下面是一位同学做的读书笔记，表述有误的一项是（____）
读书卡片
作品：《水浒传》 作者：施耐庵
主要情节：
A杨志汴京城卖刀，杀死泼皮牛二后主动投案。
B杨志返京途经梁山时奉王伦之命取“投名状”，与林冲交手三十余合不分胜负。
C杨志充军时被大名府留守司梁中书赏识，为其护送生辰纲，却被晁盖等用计所劫。
D杨志无奈之中与鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著积累。
列表记忆是一种较好的方法。下面是一位同学制作的古代小说类表格，请把相应的出处和作家补充完整。
| 作品 | 出处 | 作品地位 | 作者 | 朝代 |
| 智取生辰纲 | （1） | 长篇英雄传奇 | 施耐庵 | 元末明初 |
| 杨修之死 | 《三国演义》 | 第一部长篇章回体历史演义小说 | （2） | 元末明初 |
| 范进中举 | （3） | 长篇讽刺小说 | 吴敬梓 | 清 |
| 香菱学诗 | 《红楼梦》 | 古典小说的巅峰之作 | （4） | 清 |
（1）____________________ （2）____________________
（3）____________________ （4）____________________
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。（3分）
| 作者 | 情节 | 作品 | 人物 |
| 施耐庵 | 街头卖刀，杀了牛二 | / | ________ |
| / | 桑菲尔德庄园被烧 | 《________》 | 罗切斯特 |
| ________ | / | 《变色龙》 | 奥楚蔑洛夫 |
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
下列作者、作品、人物、情节连线不正确的一项是（ ）
| A．施耐庵——《水浒》——武松—— 除恶蜈蚣岭 |
| B．司马迁——《陈涉世家》——陈胜——大泽乡起义 |
| C．诸葛亮——《隆中对》——诸葛亮——替刘备设计政治蓝图 |
| D．刘向——《战国策》——唐雎——冒死与秦王抗争 |
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著阅读。
(1)施耐庵在《水浒传》中写打虎的情节都非常精彩，如武松________（地名）打虎，__________（人物绰号）沂岭杀四虎。
(2)《水浒传》中精彩情节：误入白虎堂，大闹五台山，醉打蒋门神，请任选一个情节进行
概括（80字左右）
_________________________________________________________________________________________
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
（我阅读我朗涌）
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这诗节应采用的语调是（ ）
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
（我阅读我分享）
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，（甲）我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①（甲）处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。
②（乙）处画线句子用语不得体，应将“__________________”改为“_______________________”
（我阅读我创作）
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
示例:每一缕晨暖
都是喷薄而出的希望
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综合运用。阅读下面材料 ，完成小题。
九年级“我阅读，我快乐，我成长”读书活动请你参加。
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水情悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉报了， 长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这诗节应采用的语调是（ ）
A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮忙修改。
“小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，我们要主动向老师、同学、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。”
画线句子用语不得体，应将“_____________”改为“________________”
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨暖
都是喷薄而出的希望
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某校开展“走近诗歌”读书活动，请你参加。
（我阅读 我朗诵）
（1）小丽在朗诵艾青的《太阳》时，遇到了一些困难，请你帮助解决。
它以难掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
使 河 流 带 着 狂 歌 奔 向 它 去
______________________
②朗诵这节诗应采用的语调是（____）
A. 舒缓 B. 轻快 C. 激昂 D. 深沉
（我阅读 我分享）
（2）下面是小丽分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
那些流传千古的名句里，包含着诗人崇高的境界，有了高境界，就会成就大格局，（甲）一个人的格局大了，境界也就大了，再加上努力的话，很难不无所成就。
我一直爱背诵王勃的《滕王阁序》，特别是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这句是我最喜欢的。然而很长一段时间里，我仅仅只是喜欢而已。直到有一次我在厦门坐车经过大海时，（乙）正好赶上了夕阳西下的时刻，才苛刻体会了这首诗的意境，不禁在内心为这千古绝唱叫好！
①（甲）处画线句子语序有问题，应改为“ _______________________ ”。
②（乙）处画线句子用语不得体，应将“_____ ”改为“ ____ ”。
（我阅读 我创作）
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
示例：我感慨太阳的真诚
始终坚守着最初的约定
_____________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
⑴下列作者、作品搭配不正确的一项是（________）。
A.蒲松龄——《聊斋志异》 B.罗贯中——《水浒传》
C.钱钟书——《围城》 D.吴敬梓——《儒林外史》
⑵小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。
| 古典小说中的“闹” | 情节概述 |
| 鲁智深大闹野猪林 | 鲁智深暗中护送① （填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 |
| ② （填情节） | 武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。 |
①____________________；②__________________________。
⑶请选择其中一“闹”，联系整本书说说该主人公的性格特征。
_______________________________________________________________________________
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