某校在九年级的一次模拟考试中，随机抽取50名学生的数学成绩进行分析，其中有10名学生的成绩...

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某校在九年级的一次模拟考试中，随机抽取50名学生的数学成绩进行分析，其中有10名学生的成绩达110分以上，据此估计该校九年级650名学生中这次模拟考试数学成绩达110分以上的约有　　　名学生．

九年级数学填空题简单题

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某校在九年级的一次模拟考试中，随机抽取50名学生的数学成绩进行分析，其中有10名学生的成绩达110分以上，据此估计该校九年级650名学生中这次模拟考试数学成绩达110分以上的约有　　　名学生．

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某校九年级共390名学生参加模拟考试，随机抽取60名学生的数学成绩进行统计，其中有20名学生的数学成绩在135分以上，据此估计该校九年级学生在这次模拟考试中数学成绩在135分以上的大约有__名学生．

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（3分）某校在一次期末考试中，随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析，其中3名学生的数学成绩达108分以上，据此估计该校八年级630名学生中期末考试数学成绩达108分以上的学生约有　　　　　名．

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（3分）某校在一次期末考试中，随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析，其中3名学生的数学成绩达108分以上，据此估计该校八年级630名学生中期末考试数学成绩达108分以上的学生约有　　　　　名．

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（3分）某校在一次期末考试中，随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析，其中3名学生的数学成绩达108分以上，据此估计该校八年级630名学生中期末考试数学成绩达108分以上的学生约有　　　　　名．

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某区从参加初中八年级数学调研考试的8000名学生成绩中，随机抽取了部分学生的成绩作为样本，为了节省时间，先将样本分成甲、乙两组，分别进行分析，得到表一；随后汇总整个样本数据，得到表
表一：

人数平均分

甲组 100 94

乙组 80 90

表二：

分数段频数等级

0≤x＜60 3 C

60≤x＜72 6

72≤x＜84 36 B

84≤x＜96

96≤x＜108 50 A

108≤x＜120 13

请根据表一、表二所提供的信息，回答下列问题：
（1）样本中，学生数学成绩平均分约为______分（结果精确到0.1）；
（2）样本中，数学成绩在84≤x＜96分数段的频数为______，等级为A的人数占抽样学生总数的百分比为______，中位数所在的分数段为______．
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某区从参加初中八年级数学调研考试的8000名学生成绩中，随机抽取了部分学生的成绩作为样本，为了节省时间，先将样本分成甲、乙两组，分别进行分析，得到表一；随后汇总整个样本数据，得到表二．
请根据表一、表二所提供的信息，回答下列问题：
(1)样本中，学生数学成绩平均分约为________分(结果精确到0.1)；
(2)样本中，数学成绩在84≤x＜96分数段的频数为________，等级为A的人数占抽样学生总数的百分比为________，中位数所在的分数段为________；

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某校九年级模拟考试后，数学教师随机抽取了40名学生的数学答卷作为样本进行分析，其中某题的得分情况如下（单位：分）：
4，2，4，3，3，3，5，4，3，3，3，4，4，4，5，2，4，2，3，4，1，3，5，2，4，4，3，1，4，4，4，3，0，2，2，3，3，3，4，2．
（1）请你补全下表，并在给定的坐标系中画出样本频数分布折线图；
（2）求出这40名学生某题得分的平均数、中位数、众数．
样本频数、频率统计表

得分 1 2 3 4 5

频数 1 2 14 3

频率 2.5% 5% 32.5% 35% 7.5%

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某县为调查九年级15000名学生“一模”考试的数学成绩的分布情况，抽取了400名学生的数学成绩（成绩得分皆为整数，满分150分）进行统计：

频率分布表

分组	频数	频率
89分及以下
89.5﹣110.5	108
110.5﹣120.5	64	0.16
120.5﹣130.5		0.20
130.5﹣140.5	48
140.5﹣150.5	20	0.05
合计	400	1

请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：

（1）补全频率分布表；

（2）补全频数分布直方图；

（3）若将得分转化为等级，规定得分“89分及以下”分评为“D”，“89.5﹣110.5分”评为“C”，“110.5﹣130.5扥”评为“B”，“130.5﹣150.5分”评为“A”，这次15000名学生中约有多少人评为“D”？如果随机抽取一名学生的成绩等级，则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．

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某校初三甲班和乙班一次数学考试成绩中按学号随机抽取15名学生的数学成绩进行分析：_甲=80，_乙=80；S_甲²=310，S_乙²=130，从以上数据，你认为________班实施分层教学，因材施教的效果更好．
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分数段	频数	等级
0≤x＜60	3	C
60≤x＜72	6	C
72≤x＜84	36	B
84≤x＜96		B
96≤x＜108	50	A
108≤x＜120	13	A

	人数	平均分
甲组	100	94
乙组	80	90

得分		1	2	3	4	5
频数	1	2			14	3
频率	2.5%	5%		32.5%	35%	7.5%