阅读诗歌，回答问题：
远远的街灯明了， 你看，那浅浅的天河，
好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中， 我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
1.诗人为什么会从街灯联想到明星？（3分）
2.第一节诗中，暗示天上有“人”的一个词是_____________。（2分）
3.在第二节诗中，用“／”标出朗读的节奏，用“·”标出朗读的重音。（6分）街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
4.第二节诗写想像中的街市，是从第一节的“_____________”自然引出的。（2分）
5.“你看，那浅浅的天河”一句中在“你看”后加上逗号的理由是什么？（2分）
6.第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。（2分）
7.诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想?（2分）
8.全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读诗歌，回答问题：
远远的街灯明了， 你看，那浅浅的天河，
好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中， 我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
1.诗人为什么会从街灯联想到明星？（3分）
2.第一节诗中，暗示天上有“人”的一个词是_____________。（2分）
3.在第二节诗中，用“／”标出朗读的节奏，用“·”标出朗读的重音。（6分）街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
4.第二节诗写想像中的街市，是从第一节的“_____________”自然引出的。（2分）
5.“你看，那浅浅的天河”一句中在“你看”后加上逗号的理由是什么？（2分）
6.第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。（2分）
7.诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想?（2分）
8.全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，然后回答问题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1.这首诗的作者是 ，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集有 《星空》等。
2.这首诗有些事，但更多的是想象。请指出诗中想象的部分。
3.想象部分使用哪个字来统领的?
4.对于想象的东西，诗人却说得很肯定，说的似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写。
5.诗中牛郎织女的故事跟传说的大不一样，诗人为什么要这样处理。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌，然后回答问题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1.这首诗的作者是 ，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集有 《星空》等。
2.这首诗有些事，但更多的是想象。请指出诗中想象的部分。
3.想象部分使用哪个字来统领的?
4.对于想象的东西，诗人却说得很肯定，说的似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写。
5.诗中牛郎织女的故事跟传说的大不一样，诗人为什么要这样处理。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
天上的街市
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。
1.这首诗第一节是如何运用联想手法的？第二、三、四节作者产生了哪些想象？
2.“我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。/街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇。”既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”？是否矛盾？为什么？
3.“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里却恰切地用在“流星”上，请赏析这样用词的妙处。
4.作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活？神话传说中牛郎织女过着怎样的生活？这一改动，体现了诗人什么意图？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
课内探究：
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1.《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）
| A．对现实生活的高度评价 |
| B．运用民间故事曲折反映现实生活 |
| C．以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象 |
| D．用象征手法 |
2.第一节中的“明”和“现”能否互换位置，为什么？
3.作者开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这词语的变化？
4.传说中的“牛郎织女”是一个凄美的爱情故事，作者为什么要对这一故事进行大胆改编？
5.你认为“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”这句诗写得好吗？为什么？
6.诗中写实的作用是什么？诗人为什么要想象天上街市的美丽？
7.诗中划线的“浅浅”两个字怎样理解？理由是什么？
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用“/”给下列诗句划分停顿节奏：
（1）远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
（2）那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
品析《天上的街市》一诗，理解不正确的一项是
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
A.本诗取材于牛郎织女的神话传说，借助作者丰富新奇的想象和联想，加以再创造。
B.诗的第一节，作者运用联想、想象，描绘了迷人的夜景，也为后面具体描绘“天上的街市”做好了铺垫。
C.诗的后三节中，牛郎织女自由幸福的生活画面，真实反映了作者所处时代的生活面貌。
D.诗中反复出现的“定然”“定能够”使读者能体会到诗人对美好、自由生活的向往之强烈，信念之坚定。
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下列句子运用了联想的一项是（ ）
A. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B. 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
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阅读下面的诗歌，回答问题。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1.诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？
2.诗中反复出现“定然”，有什么作用?
3.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？
4.最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成习题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
1.下面对诗的内容分析不正确的一项是( )
A. 第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。
B. 第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。
C. 第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。
D. 第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。
2.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?
3.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是( )
A. 表明作者看得仔细、清楚。
B. 这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。
C. 联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。
D. 表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。
4.下列 对这首诗的主题理解正确的一项是( )
A. 这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。
B. 这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了作者对美好 生活的向往和追求。
C. 这首诗是 作者的主观想象,是作者美好愿望的表现,与现实生活无关。
D. 这首诗的主题是消极的,它表明了作者只能寄希望于男耕女织的太平生活。
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