根据拼音写出相应的汉字。（4分）
语文是滋味甘chún（ ）的美酒，让人回味无穷；语文是五千年古老文明的积淀，充满了中华民族的ruì（ ）智；生活处处有语文，浸润在校园里的是语文的xīn（ ）香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品juàn（ ）永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。
九年级语文书写简单题
根据拼音写出相应的汉字。（4分）
语文是滋味甘chún（ ）的美酒，让人回味无穷；语文是五千年古老文明的积淀，充满了中华民族的ruì（ ）智；生活处处有语文，浸润在校园里的是语文的xīn（ ）香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品juàn（ ）永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
根据拼音写出相应的汉字。
我仰望星空，它是那样的寥廓而深(suì)______；那无穷的真理，让我苦苦求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那(lǐn)_______然的正义，让我充满热爱，感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那(bó)______大的胸怀，让我的心灵(qī)_____息、依偎。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习水平考查
仿照例句，再写出两个你对“语文”的理解的比喻句。
示例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是 ，让人
语文是 ，让人
语文是 ，让人
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn） （1） 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù） （2） 。五千年文明，源远流长，生生不（xī） （3） 。让我们（róng） （4） 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
根据拼音写出相应的汉字。
月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，fàn____舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞dù____。五千年文明，源远流长，生生不xī____。让我们róng____入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
语言运用——仿照划线句，再写出两个你对语文理解的句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；_____________________，____________；
_______________________，______________。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求答题。（8分）
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
1.拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。______________________________________________________________（2分）
2.赏评广告：（3分）
例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。阅读下面材料，按要求答题。
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
（1）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。
（2）赏评广告。请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）；滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
共担风雨，分享阳光（天气预报广告）赏评示例：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。
（3）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求答题。（8分）
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
1.:拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
2.:赏评广告：（3分）
例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
3.:阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右（3分）
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