一位同学设计了一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳印另一端系在直杆的A端，杆的左端垂直...

一位同学设计了一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳印另一端系在直杆的A端，杆的左端垂直顶在掌心上，组成一个“三角支架”，如图所示.在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。下列说法错误的是　　 (　　　　 )

A. 绳子AD有拉伸绳子和压缩杆AC的作用效果

B. 绳子AD的拉力可能大于小于绳子AB的拉力

C. 杆AC受到的压力一定小于绳子AB受到的拉力

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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一位同学设计了一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳印另一端系在直杆的A端，杆的左端垂直顶在掌心上，组成一个“三角支架”，如图所示.在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。下列说法错误的是　　 (　　　　 )

A. 绳子AD有拉伸绳子和压缩杆AC的作用效果

B. 绳子AD的拉力可能大于小于绳子AB的拉力

C. 杆AC受到的压力一定小于绳子AB受到的拉力

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图为某同学设计的一个小实验．他将细绳的一端系在手指上(B处)，绳的另一端系在直杆的A端，杆的另一端C顶在掌心上，组成一个“三角支架”．在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止．通过实验会感受到（　　 ）

A．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上后重物时，绳与杆对手掌均有作用力，对这两个作用力的方向判断正确的是

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如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是（　　 ）

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如下图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是：(          )

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如图，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是右图中的（　　　 ）

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