-
（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题……
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》
1.“强国”时代，社会主义制度的确立成为新中国的一个重要里程碑，标志性历史事件是什么？（３分）在确立过程中哪一事件的开展促使我国向社会主义工业化迈进？（3分）
材料二 1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”……谈到建设社会主义的道路问题，邓小平说：“所有别人的东西都可以参考，但也只是参考。世界上的问题不可能都用一个模式解决。中国有中国自己的模式。”
2.为什么1978年之后的改革开放使“富民”成为时代的主题？（４分）为了“富民”在农村采取了什么政策？（2分）“中国有中国自己的模式”表达了邓小平怎样的思想？（2分）
3.和平与发展已成为当今时代的主题，但是还存在一些影响和平与稳定的因素，结合当今世界的形势，有哪些不利于和平与发展的因素？（4分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
(9分)“时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题；1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》同道著，当代中国出版社。
请回答：
（1）“1840年至1945年的主题是救亡”，“救亡”成为时代主题的原因是什么？试列举两例说明这一时期“救亡”的重大历史事件。（3分）
（2）“强国”时代，新中国最杰出的科技成就是什么？（1分）在此期间中国共产党探索社会主义建设道路时出现了哪些失误？（2分）
（3）为什么1978年之后的改革开放使“富民”成为时代的主题？（1分）为了“富民”在农村采取了什么政策？（1分）
（4）进入21世纪，时代的主题是“和平崛起”，你认为中国在“和平崛起”的道路上应注意解决哪些问题？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
（6分）“时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题；1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》
请回答：
（1）“1840年至1945年的主题是救亡”，为什么1840年后“救亡”成为时代的主题？这一时期为“救亡”，地主阶级和民族资产阶级分别做出了怎样的努力?各举一例史实说明。（3分）
（2）在“强国”时代，新中国取得的最重大的外交成就是什么？（1分）
（3）1978年之后，为了“富民”在农村采取了什么措施？（1分）
（4）和平与发展已成为当今时代的主题，但是还存在一些影响和平与稳定的因素。结合当今世界的形势，在不利于和平与发展的诸多因素中，你认为最主要的因素是什么？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡——强国——富民——崛起。
（近代雪耻）
从1840年开始的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，同时也是一部中国人民抗争史和追求近代化的奋斗史。
（1）近代使中国社会性质开始发生变化的是哪次战争？近代哪一历史事件洗雪了中国百年的民族耻辱？哪一事件标志着社会主义制度在新中国基本建立？
（强国富民）
“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草。个人富，集体富，国家还要盖仓库。”
（2）在我国实现中华民族“强国、富民”目标道路上，与“富民”最密切相关的人物是谁？率先搞“包产到户”的典型在哪个省？根据材料和所学知识说出分田“包产到户”有什么好处？
（当代开放）
A.“可以划出一块地方，叫做特区……中央没有钱，要你们自己搞，杀出一条血路来。”经济特区国家给予优惠的经济政策，吸引外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
B.“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（3）对比上述A、B两段文字，请回答从经济特区建立到“一带一路”提出，我国对外开放有什么变化？
（现代崛起）
习总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上的讲话指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（4）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
2018年，中国改革开放和现代化建设进入一个新的时代。纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：抗争救亡——强国富民——和平崛起。
材料一：
从1840年开始的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，是一部反动政府的投降卖国史，同时也是一部中国人民抗争史和追求近代化的奋斗史。
“锅里有的，碗里才有，国家好，大家才会真正好”，华盛顿地区中国和平统一促进会会长吴惠秋曾对新华社记者说，中国梦是海内外华人对强国富民的百年夙愿。
材料二：
“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，杀开一条血路来。”经济特区国家给予优惠的经济政策，吸引外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
古代“丝绸之路"和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点联结起来，这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成。随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家间交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。
材料三：
中国崛起是一个“进行”时，从1949年至1978年用了30年时间，进入“崛起准备期”，再从1979年至2020年用40年时间，真正进入了“崛起起飞期”。
——《大国治理》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出中国人民“追求近代化的奋斗史”的起点是什么？在我国实现中华民族“强国、富民”目标道路上，与“富民”密切相关的人物是谁？
（2）根据材料二，归纳指出从经济特区建立到“一带一路”提出，我国对外开放有什么变化？习近平主席提出“一带一路”的倡议顺应了怎样的时代需求？
（3）根据材料三，结合所学知识指出中国从“崛起准备期”到“崛起起飞期”的转折性事件是什么？
（4）综合以上材料，分析近代以来中华民族发展的时代主题经历了怎样的过程？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
“和平与发展”已成为时代的主题，但纵观历史各民族各国之间，由于各种错综复杂的因素，战争的硝烟始终难以平息。结合所学知识回答下列问题。
材料一
（1）图一中两大集团的出现，酿成的战争被称为什么？在这场战争中进行最激烈、最残酷的战役是什么？
材料二
（2）轴心国的侵略野心最终带来了什么后果？当时的大国美国与苏联是否幸免于难，请举例说明。当时这两个国家是怎么面对的，并取得了什么效果？
（3）图三中北约与华约集团它们之间展开的这场战争历史上称为什么？你认为这会对世界产生什么影响？
（4）中华民族是爱好和平的民族，但我们的周边并不太平，日本、菲律宾、越南是我们的邻居，却无故争夺我们的领海主权，韩国也是我们的近邻，最近与美国合作在朝鲜半岛安装针对我中国的“萨德”反导系统。通过以上学习，你想对这些国家说些什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。纵观中国历史，从古至今，每个不同历史阶段，我们的外交也各有不同。阅读下列材料，回答问题。
材料一：我国是海洋大国……坚决维护国家海洋权益，妥善处理海上纠纷，积极拓展双边和多边海洋合作，向海洋强国的目标迈进。
——2016.3 李克强《政府工作报告》
材料二：第五十四条 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料三：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。
材料四：国际社会期待听到中国声音、看到中国方案，中国不能缺席。
——2016年习近平新年贺词
（1）明清时期，坚决维护国家海洋权益的事件有哪些？各举一例说明。
（2）根据材料二，指出新中国成立后奉行的外交原则。
（3）结合所学知识指出，材料三中国际舞台上的“中国声音”主要指什么？
（4）据所学知识回答，当今世界政治格局的发展呈现什么趋势？材料四反映出中国在国际关系中的地位如何？
（5）结合近代外交的曲折发展，你认为在未来几年间，中国外交的着力点应体现在哪些方面？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。回答问题。
材料一 孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯。……
——班固《汉书·食货志》
材料二 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）根据材料指出，商鞅变法中能够促进生产发展的措施有哪些。
（2）根据上述材料回答，假如你是当时的一位魏国公民，请你说说“魏主”是谁？他把首都从平城迁往何处？
（3）结合所学内容回答，孝文帝改革中是如何学习汉族先进文化的。(任意两点)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献，阅读材料回答问题。
材料一 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学者抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想。
——滕福海《董仲舒与罢黜百家》
材料二 ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧 洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。
——部编版《中国历 史七年级上册教师教学用书》
材料三 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教……
——[唐]李肇《唐国史补》卷上
材料四 激发人们创新创造活力，最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。
——2019 年 5 月 15 日，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）据材料一，结合所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”具体措施，该措施有何深远影响。
（2）据材料二分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
（3）材料三中的反应的历史事件是什么？该事件传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。
（4）结合材料四，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
纵观我们中华民族的历史，儒家思想在我们中华民族传播两千多年。即使在现在，儒家思想也对我们的生活方式和思维方式有着根深蒂固的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中历史人物的思想核心是什么？他的什么主张有利于打破贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展？
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（2）“诸子百家熠熠生辉”的局面是什么？面对战乱和社会巨变，儒家的孟子提出了怎样的济世良方？
材料三 我们以为，焚诗书是始皇绝古的历史手笔，然而“绝古”的手笔如此其残暴，百家思想也就在“一尊”道理之下，连类而被禁了。因此，秦代的焚诗、书，废古语，和汉代的注诗、书，尊经师，其形式虽相反，而其实质则相一致，都是把活的自由思想斩绝。
——侯外庐
（3）根据材料三并结合所学知识分析，秦始皇、汉武帝分别对儒家思想采取了什么政策？有何共同目的？
（4）综合上述材料并结合所学知识回答，儒家学派的哪些思想观点对我们当代中学生仍然具有指导意义？请举例说明。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析