工业革命后，资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。阅读以下材料并回答问题。材料一 19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。
——摘自北师大《历史》九年级上册
材料二
请回答：
（1）根据材料一，19世纪六七十年代，日、美、俄发生重大社会变革的共同时代背景是什么？
（2）材料二中，解放农奴的俄国沙皇是谁？你认为图A反映的情况是否真实？并简要说明理由。（理由与判断相符，言之有理，只作判断，不阐述理由不得分。）
（3）图B中，日本使团出访欧美的目的是什么？为此他们在经济和社会生活方面作出了哪些调整？
（4）结合材料一说明，俄、日、美等国改革和革命的结果反映了怎样的时代潮流？
九年级历史综合题简单题
工业革命后，资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。阅读以下材料并回答问题。材料一 19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。
——摘自北师大《历史》九年级上册
材料二
请回答：
（1）根据材料一，19世纪六七十年代，日、美、俄发生重大社会变革的共同时代背景是什么？
（2）材料二中，解放农奴的俄国沙皇是谁？你认为图A反映的情况是否真实？并简要说明理由。（理由与判断相符，言之有理，只作判断，不阐述理由不得分。）
（3）图B中，日本使团出访欧美的目的是什么？为此他们在经济和社会生活方面作出了哪些调整？
（4）结合材料一说明，俄、日、美等国改革和革命的结果反映了怎样的时代潮流？
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（8分）19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。
材料一 19世纪60—70年代，第一次工业革命从欧洲向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了……美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
——北师大《历史》九年级上册
（1）根据材料一，19世纪六七十年代，日、美发生重大社会变革的共同时代背景是什么？（1分）
材料二 从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶一律获得人身自由，允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。
（2）写出这一材料的名称并分析这一法律文件的颁布对当时的形势产生了怎样的影响？（2分）
材料三 在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。
——福泽谕吉《脱亚论》
（3）材料三反映了19世纪60年代日本政府所面临的困境，日本是如何解决这一问题的？（1分）结合图片内容，试列举两例日本政府将“世界文明”引入“东洋孤岛”的措施？（2分）
（4）发生在19世纪六七十年代的社会变革还有哪一重大事件？（1分）
（5）结合以上材料及中国国情，分析这一时期的革命和改革，给中国发展所提供的经验是什么？（1分）
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19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。
材料一 19世纪60—70年代，第一次工业革命从欧洲向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了……美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
——北师大《历史》九年级上册
（1）根据材料一，19世纪六七十年代，日、美发生重大社会变革的共同时代背景是什么？
材料二 从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶一律获得人身自由，允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。（2）写出这一材料的名称并分析这一法律文件的颁布对当时的形势产生了怎样的影响？
材料三 在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。
——福泽谕吉《脱亚论》
（3）材料三反映了19世纪60年代日本政府所面临的困境，日本是如何解决这一问题的？结合图片内容，试列举两例日本政府将“世界文明”引入“东洋孤岛”的措施？
（4）发生在19世纪六七十年代的社会变革还有哪一重大事件？
（5）结合以上材料及中国国情，分析这一时期的革命和改革，给中国发展所提供的经验是什么？
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：
材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族说：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来解决为好。”
材料二：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
（1）材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？亚历山大二世是怎么解决的？
（2）材料二选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用？
（3）材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件？这件事件中实行了怎样的土地政策？
（4）材料三中“所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西”，请写出其中经济、政治改革的措施。
（5）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？（至少列举两例说明）
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：
材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族说：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来解决为好。”
材料二：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
（1）材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？亚历山大二世是怎么解决的？
（2）材料二选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用？
（3）材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件？这件事件中实行了怎样的土地政策？
（4）材料三中“所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西”，请写出其中经济、政治改革的措施。
（5）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？（至少列举两例说明）
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19世纪60—90年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读材料，完成以下探究。
（英国崛起）
材料一 探寻英国崛起历程：英国是第一个迈进现代化社会的国家，在17—19世纪它是世界发展的领头羊。当时的英国号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（1）在17—19世纪，英国是世界发展的领头羊，请你从政治、经济（科技）两个角度分析其原因。
（美国独立）
材料二 美利坚民族经过100余年的时间，使美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
（2）“为独立而战”，你知道美国独立战争中哪一文献的发表标志着美国的诞生？
（表格归纳）
材料三
|
| 奴隶和农奴解放。 美国： A （事件） 俄国： B （事件） |
（3）请根据材料三提示内容，分别填写A、B两处的相关内容。解放农奴为俄国资本主义发展创造的有利条件是什么？
（探究归纳）
（4）通过探究，你认为一个国家要崛起复兴应具备哪些要素？
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资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：19世纪60年代，俄国、日本为适应工业革命发展的需要、摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革的狂潮。
(1) 图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么？这部文献确立起了什么政治体制？(2分)
(2) 图二纪念章中人物被称为“美国之父”，是美国第一任总统。请问：他是谁？ 如何评价这一历史人物？(2分)
(3) 图三反映的是法国大革命中哪一文献？这次革命产生了怎样的影响？(2分)
(4) 结合历史事实，说说19世纪60年代成为俄国、日本历史的重大转折点的历史事件？(2分)
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一 因此，当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度即奴隶制度与自由劳动制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处。它只能以其中一个制度的胜利而结束。
——马克思
材料二 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料三 广兴会议，万机决于公论……破历来之陋习，基天地之公道；求知识于世界，大振皇基。
(1)材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？
(2)材料二中这位沙皇是谁？他开展的这场废除农奴制改革的前提是什么？改革为俄国资本主义经济发展提供了哪些有利条件？
(3)材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的措施是什么？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？
(4)上述三国的崛起之路对我国的现代化建设有什么启示？
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（3分）
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？（2分）
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4分）
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1分）
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题
材料一：……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君
主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
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