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八年级
⑧班开展探究学习，计划在暑期组织部分同学参加“重走长征路”活动。请你帮助设计一条线路，与当年红军长征的线路大致相同
A. 瑞金--遵义--赤水河--泸定桥--吴起镇--会宁
B. 瑞金--遵义--泸定桥--赤水河--吴起镇--会宁
C. 瑞金--遵义--赤水河--泸定桥--会宁--吴起镇
D. 瑞金--遵义--泸定桥--赤水河--会宁--吴起镇
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为了纪念长征胜利82周年，某旅行社计划组织“沿着中央红军步伐重走长征路”红色旅行活动，请你帮助设计一条符合史实的线路（ ）
①瑞金
②遵义
③赤水河
④沪定桥
⑤会宁
⑥吴起镇
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑥⑤ C. ③④⑥①②⑤ D. ②③④⑥⑤①
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今年是长征胜利80周年，某班计划组织“重走长征路”活动，请你帮助设计一条符合史实的线路（）
A. 瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一吴起镇一会宁
B. 瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一吴起镇一会宁
C. 瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一会宁一吴起镇
D. 瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一会宁一吴起镇
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今年是长征胜利80周年，某班计划组织“重走长征路”活动，请你帮助设计一条符合史实的线路（）
A. 瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一吴起镇一会宁
B. 瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一吴起镇一会宁
C. 瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一会宁一吴起镇
D. 瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一会宁一吴起镇
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探究中中国共产党革命斗争史，请根据所学知识回答下列问题
材料一：
材料二：2018年是红军长征胜利82周年，八年级（1）班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。请根据下图，品读毛泽东的《长征》。
（1）井冈山精神是中国革命精神之源，为革命播撒了燎原火种。按照提示完成材料一中的表格。
（2）根据材料二中的诗歌和所学知识，指出红军长征过程中的壮举，并概括长征精神的主要内涵。
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2016年10月是工农红军二万五千里长征胜利结束70周年。某校七年（2）班同学开展“图说红军长征”学习与探究，请你参与下列活动。
（解说路线）
（1）据图1分别写出中华苏维埃共和国临时政府所在地、红一方面军到达陕北目的地、三大主力胜利会师地点。
（描述事件）
红军长征经过11个省份，渡过大江大河，发生惊心动魄战役，也有不少可歌可泣的事迹。图2、图3、图4所示是红军长征经过的地址。
（2）在探究学习长征过程中，图2、图3、图4三个地址发生的历史事件给你留下印象最深的是哪一个？请简要说明理由。
（确定主题）
确定图说的主题。可以是表现长征途中的全部过程，也可以是表现长征途中的某段历史。例如主题可确定为“伟大的长征”、“铁流两万五千里”、“神兵飞夺泸定桥”等。长征中感人的故事非常多，要把易于用图片来表现的长征故事定为主题。
（3）请你拟定一个图说长征主题（不得照抄上述主题）
（活动感悟）
（4）为了实现《图说红军长征》活动探究课主题目标，你可以分为活动课前、活动课中、活动课后三大步骤进行设计。结合你确定的活动主题写出其中一个步骤的简要做法及心得。
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。阅读下列材料。
材料一
材料二：2016年是红军长征胜利80周年，八年级(1)班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。品读毛泽东的《长征》。
材料三：抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女在一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮而血战到底的气势中体会到。
请回答：
(1)井冈山精神是中国革命精神之源，为革命播撒了燎原火种。按照提示完成材料一中的表格。
(2)据材料二中的诗歌，指出红军在长征中的壮举，并概括长征精神的主要内涵。
(3)抗日战争中，在正面战场和敌后战场，中华儿女一致抗日，其中1938年的正面战场取得重大胜利的战役是什么？据材料三总结抗日战争取得胜利的原因。
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：八年级（1）班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。如图所示，品读毛泽东的《长征》
（1）据材料一中的诗歌，指出红军在长征中的壮举，并概括长征精神的主要内涵，作为中学生的你将如何来践行长征精神？
材料二：抗战精神的内涵是什么一-从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女在一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮而血战到底的气势中体会到。
（2）据材料二结合所学，总结抗日战争取得胜利的原因
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某校历史兴趣小组以“红军长征”为主题进行探究,设计了回顾长征、体验长征、感悟长征的系列活动,请你参加:
【回顾长征】
(1)红军“远征”的直接原因是什么?
(2)在这次历史事件中具有转折性意义的会议是什么?它产生了什么影响?
【体验长征】
(3)长征是艰苦的,请根据上图说说红军长征途中遇到了哪些困难。
【感悟长征】
(4)谈谈你对“长征精神”的理解。
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在学习了《新民主主义革命的兴起》后，吴老师结合学校组织的暑假“红色旅游夏令营”活动，在八年级(2)班开展了“缅怀革命先烈，培育新时代精神”的主题班会。吴老师把学生分成两大组；第一组包含有参加“南昌——井冈山”红色旅游的同学，第二组包含有沿长征路线到会宁旅游的同学。(如下图)
【再现历史】
（1）结合所学知识，根据关键词答题
①第一组同学“建军节”，请写出这次起义的名称。
②第二组同学“生死攸关”，请写出这次会议的历史意义
（2）①第一组同学：此次旅行你印象最深的领导是谁，简单说出他的一事迹。
②第二组同学：请说出中国工农红军长征途中的两件大事
【感悟历史】
（3）红军长征是历史的壮举。请问通过教材第14课的学习后，你体会到长征精神是一种什么精神？
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