阅读下面两首古诗,完成后面小题。(6分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】闻乐天授江州司马①
李白 元稹
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 残灯无焰影幢幢②,此夕闻君谪九江。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注释】①公元810年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,公元810年,白居易因事得罪权贵,被贬为江洲司马。②幢幢:摇曳。
1.听说友人被贬,李诗用一个“ ”字,元诗用一个“ ”字,来表现对友人被贬的伤心、震动,体现了诗人与友人之间深厚的情谊。(2分)
2.两首诗开头均写景,请结合具体画线诗句分别说说其作用。(4分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面两首古诗,完成后面小题。(6分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】闻乐天授江州司马①
李白 元稹
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 残灯无焰影幢幢②,此夕闻君谪九江。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注释】①公元810年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,公元810年,白居易因事得罪权贵,被贬为江洲司马。②幢幢:摇曳。
1.听说友人被贬,李诗用一个“ ”字,元诗用一个“ ”字,来表现对友人被贬的伤心、震动,体现了诗人与友人之间深厚的情谊。(2分)
2.两首诗开头均写景,请结合具体画线诗句分别说说其作用。(4分)
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阅读下面古诗,完成后面的题目。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”一句运用了 的表现手法,为全诗创设了一种
的氛围。(2分)
2.人们对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句诗评价极高,请你赏析这两句诗的精妙之处。(3分)
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阅读下面的古诗,完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.题目中“左迁”的意思是__________,这是一篇以景传怀____________的诗。
2.“ 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?
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阅读古诗,完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.下列诗句朗读节奏不正确的一项是( )
A. 夕阳/西下,断肠人/在天涯。
B. 杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过五/溪。
C. 我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西。
D. 海日/生/残夜,江春/入/旧年。
2.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
3.李白的诗以丰富的想象著称,这首诗中哪两句诗最能体现这一特点?是如何体现的?
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阅读下面的古诗,完成后面的题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.诗句鉴赏。“杨花落尽子规啼”这句诗好在哪里?请你试作简单赏析。(2分)
2.情感体悟。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面的古诗,完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.开篇作者为什么要写到“杨花落”和“子规啼”?
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阅读下面古诗,完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(注)①左迁:降职被贬。 ②子规:即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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阅读下面古诗,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(至少写出两种)
2.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
3.李白有很多写友情的诗作,请你写出其中连续的两句,并指明是写给哪个友人的。__________________ ,___________________(写给:_______________)
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阅读下面两首古诗,完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
淮上①与友人别(郑谷)
扬子江头杨柳②春,杨花愁杀③渡江人。数声风笛④离亭⑤晚,君向潇湘⑥我向秦⑦。
①淮(huái)上:扬州。淮:淮水。②杨柳:“柳”与“留”谐音,表示挽留之意。③愁杀:愁绪满怀。杀,形容愁的程度之深。④风笛:风中传来的笛声。⑤离亭:驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方,人们常在此送别,所以称为“离亭”。⑥潇湘(xiāo xiāng):指今湖南一带。⑦秦:指当时的都城长安。在今陕西境内。
1.这两首诗都是写离愁别绪的,但手法却不同.李白的诗偏重_______________,表达了对友人的深切思念;郑谷的诗则是____________,抒发了友人之间的离别之苦。
2.两首诗都写到了“杨花”,试分析这一意象在诗歌中的深意。
3.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
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阅读下面古诗,完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)“杨花”在旧体诗中常象征______,本诗首句通过各种意象,渲染出在______季节的一种______气氛。
(2)诗歌的后两句运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
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