阅读古诗，完成后面问题。（4分）
己亥杂诗
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也有回归的喜悦，更有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.选出对这首诗理解分析不正确的一项（ ）（2分）
A．“浩荡”，“浩浩荡荡”之意，表明诗人与官场决裂的气势。“吟鞭东指即天涯”是说当自己出了北京城门，便从此与朝廷隔绝，也就如远至天涯。
B．“落红”比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，这句表明诗人要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。
C．这首诗前两句写景，后两句即景抒情。
D．前两句写离京南归时的情形，失落与惆怅之情溢于言表。后两句笔锋陡转，以落红化泥护花作比，形象生动而含蕴沉着。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读古诗，完成后面问题。（4分）
己亥杂诗
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也有回归的喜悦，更有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.选出对这首诗理解分析不正确的一项（ ）（2分）
A．“浩荡”，“浩浩荡荡”之意，表明诗人与官场决裂的气势。“吟鞭东指即天涯”是说当自己出了北京城门，便从此与朝廷隔绝，也就如远至天涯。
B．“落红”比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，这句表明诗人要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。
C．这首诗前两句写景，后两句即景抒情。
D．前两句写离京南归时的情形，失落与惆怅之情溢于言表。后两句笔锋陡转，以落红化泥护花作比，形象生动而含蕴沉着。
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
己亥杂诗
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？
2.这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。
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阅读下面一首古诗，完成小题。（共3分）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗写诗人离京的感受，将_________________ 和_________________ 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（1分）
2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）
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古诗赏析
阅读古诗《己亥杂诗》，完成下列各题
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗写诗人离京的感受，将________和________融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心态？
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诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成后面小题。（5分）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.填空。从诗中看，诗人辞官告别寓居多年的京城回归故里时，心情是十分复杂的，既有 ，也有 ，更有乐于奉献的情怀。（2分）
2.请说说你对第三、四句诗的理解。（3分）
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗（龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.首句为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？
2.请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句的妙处。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1.找出第二首诗中的两个成语。
2.根据自己的理解，对比这两首诗在思想内容上的异同点。
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阅读下面这首诗，回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.结合第1．2句诗句，分析作者是怎样写“离愁”的？
答：
2.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
答：
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阅读下面这首诗，回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）请解释“吟鞭”的意思。
（2）这首诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。
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阅读下面的诗歌，完成小题。(3分)
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.第一、二句抒写诗人辞官离京，心情郁闷，可从“__________”一词看出。（1分）
2.第三、四句诗人以落花自比，与南宋诗人陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”有相似之处，但表现的思想境界不同，试作简要分析。(2分)
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