“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐太宗一即位就声明,要“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,并说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二:真宗大中祥符三年(1011年)朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛,分送给江南、淮南、两浙等路,并将种植法张榜公布,予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻,普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三:1913〜1925年苏俄(联)粮食生产情况
年份项目 | 1913年 | 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食作物耕种面积 (万公顷) | 9446 | 6620 | 7860 | 8730 |
粮食作物产量 (亿普特) | 39.79 | 22.13 | 34.55 | 44.24 |
材料四:中国某地的农村地区曾流传着这样的民谣:“自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥”。
(1)根据材料一,概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识?(2分)为此,他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”?(2分)
(2)根据材料二,分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么?(2分)
(3)根据材料三,分析指出1921年以后苏俄(联)粮食生产出现了什么趋势?(2分)并分析其主要原因。(2分)
(4)材料四的民谣歌颂的是中国哪项农村改革?(2分)
(5)综合以上材料并结合所学知识,你认为如何有效解决”三农”问题?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐太宗一即位就声明,要“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,并说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二:真宗大中祥符三年(1011年)朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛,分送给江南、淮南、两浙等路,并将种植法张榜公布,予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻,普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三:1913〜1925年苏俄(联)粮食生产情况
年份项目 | 1913年 | 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食作物耕种面积 (万公顷) | 9446 | 6620 | 7860 | 8730 |
粮食作物产量 (亿普特) | 39.79 | 22.13 | 34.55 | 44.24 |
材料四:中国某地的农村地区曾流传着这样的民谣:“自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥”。
(1)根据材料一,概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识?(2分)为此,他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”?(2分)
(2)根据材料二,分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么?(2分)
(3)根据材料三,分析指出1921年以后苏俄(联)粮食生产出现了什么趋势?(2分)并分析其主要原因。(2分)
(4)材料四的民谣歌颂的是中国哪项农村改革?(2分)
(5)综合以上材料并结合所学知识,你认为如何有效解决”三农”问题?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
农业、农村、农民问题简称“三农问题”,它关系到农民的利益、国家的安宁和社会的发展,历来是古今中外许多国家关注的重大问题。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主不许再买卖农奴和干涉他们的生活;农奴获得解放时可以获得一块份地,但必须出钱赎买。
(1)材料一反映的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些有利条件?同一时期的美国为满足人民对土地问题的需求采取的重要措施是什么?20世纪初中国的民族资产阶级提出的解决土地问题的方案是什么?(3分)
材料二
(2)观察材料二从F到G我国粮食总产量呈现的趋势,说说其出现的主要原因。(2分)
材料三 2012年2月1日,中央发布了名为《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》的文件。该文件突出强调把农业科技创新作为今年“三农”工作的重点。
(3)材料三充分体现了我国对农业科技的重视。请列举我国在20世纪70年代农业科技创新上的标志性成果。(1分)
(4)你认为古今中外解决三农问题的重大举措对我国的现代化建设有何借鉴意义?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(10分)农业、农村、农民问题简称“三农问题”,它关系到农民的利益、国家的安宁和社会的发展,历来是古今中外许多国家关注的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主不许再买卖农奴和干涉他们的生活;农奴获得解放时可以获得一块份地,但必须出钱赎买。
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制……为新中国的工业化开辟道路。
材料三 如图
请回答:
(1)材料一反映的历史事件为俄国资本主义的发展提供了哪些有利条件?之后日本的改革中为满足人民对土地问题的需求采取的重要措施是什么?(3分)
(2)材料二出自建国初期的哪一部法律文件?废除封建土地所有制有何意义?(3分)
(3)材料三是“大包干纪念馆”里18个农民按手印群雕,这个纪念馆应建在何处?(写出具体地点)20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么? (2分)
(4)你认为古今中外解决三农问题的重大举措对我国的现代化建设有何借鉴意义?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(7分)农业、农村、农民问题简称“三农问题”,它关系到农民的利益、国家的安宁和社会的发展,历来是古今中外许多国家关注的重大问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主不许再买卖农奴和干涉他们的生活;农奴获得解放时可以获得一块份地,但必须出钱赎买。
材料二 没收地主寺院的土地,无偿分配给农民耕种。
——《土地法令》
材料三 如图
(1)材料一反映的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些有利条件?同一时期的美国为满足人民对土地问题的需求采取的重要措施是什么?20世纪初中国的民族资产阶级提出的解决土地问题的方案是什么(提示:该方案触动了封建土地所有制)?(3分)
(2)依据材料二法律文件的内容判断颁布此文件的是一个什么性质的政权?(1分)
(3)材料三图中从A到B的曲线变化与哪些历史事件直接有关?(举一例即可)从F到G我国粮食总产量变化的主要原因是什么?(2分)
(4)你认为古今中外解决三农问题的重大举措对我国的现代化建设有何借鉴意义?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中央电视台第七套节目《聚焦三农》栏目的内容,定位于报道和解析三农的重大问题和热点问题。农业是天下之根本,古今中外各国政府都非常重视农业问题。
材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
材料二:交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
材料三:“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料四:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。
请回答:
(1)材料一内容出自战国时期哪一历史事件?
(2)材料二是农民对改革开放后我国政府采取哪一重要措施的评价?
(3)材料三是日本历史上哪一次重要改革?根据材料回答,这次改革中最能体现其性质的内容是什么?
(4)材料四是俄国历史上哪次改革?这次改革的根本目的是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
中央电视台第七套节目《聚焦三农》栏目的内容,定位于报道和解析三农的重大问题和热点问题。农业是天下之根本,古今中外各国政府都非常重视农业问题。
材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
材料二:下图
材料三:“驱除鞑虔,恢复中华,创立民国,平均地权。”
材料四:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。到1952年底,3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。
材料五:
材料六:“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料七:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。
阅后请回答:
(1)材料一内容出自哪一历史事件?(1分)
(2)材料二图是唐代出现的哪一农业灌溉工具?(1分)
(3)根据材料三,孙中山领导辛亥革命的指导思想中,哪一内容是解决土地问题?(1分)
(4)根据材料四,新中国成立后中央人民政府颁布了什么法令来解决农民的土地问题?(1分)
(5)观察材料五,农村开始富裕,生产迅速增长得益于改革开放后我国政府采取哪一重要措施?(1分)
(6)材料六是日本历史上哪一次重要改革?(1分)
(7)材料七是俄国历史上哪次改革?(1分)
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古今中外,安定社会,保障民生,和谐发展是政府关注的重大问题。阅读材料,回答下列问题。
材料一 天下既定,民亡盖藏。自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。
材料二 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”
———摘自1924年孙中山的《建国纲领》
材料三
(1)为改变材料一反映的社会现状,汉初统治者推行了什么政策? 文景时期,继续实行该政策,历史上将这一时期的统治局面称之为什么?
(2)依据材料二,说出孙中山对民生问题的认识。同盟会的革命纲领中体现民生问题的具体内容是什么?
(3)材料三图一反映的美国失业率达到最高峰的原因是什么? 面对失业高峰,罗斯福颁布哪一法律文件,向无依无靠者提供救济? 二战之后,为缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,宣布建立“福利国家”。除美国外,还有哪些国家宣布建立“福利国家”,请再列举一例。
(4)材料三图二国内生产总值增长得益于哪一政策的实施? 这一政策的总设计师是谁?
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(13分)民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固,古今中外,调整、发展农业,保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
材料一 :孔子曰:“百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?”
——《论语·颜渊》
唐太宗说“凡事皆需务本。国以民为本,民以衣食为本。凡营衣食,以不失时为本……”
“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
(1)①孔子是什么学派的创始人?(1分)②请根据材料概括孔子和唐太宗共同的的治国思想。(1分)③唐太宗统治的时期被称为什么?(1分)④孙中山将同盟会革命纲领阐发为“三民主义”,材料中属于“民生主义”的内容是什么?(1分)
材料二:新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到l0%的地主和富农,占有70%一80%的土地;而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有约20%一30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。
(1978年后)农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收。农民高兴的说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
(2)为了改变材料中反映的土地不合理现象,新中国成立初期采取了哪一重大举措?(1分)
材料中“农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收”的原因是我国在农村实行了什么政策?(1分)
(3)上述两个政策产生的共同影响是什么?(2分)
材料三:要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待,保证人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,使发展成果更多更公平惠及全体人民,在经济社会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步前进。
——摘自《习近平阐述中国梦:人民共享人生出彩的机会》
(4)20世纪80年代党和政府体现“学有所教”的重大举措是什么?(1分)根据材料和所学知识回答,我国现阶段社会保障体系是由哪几方面为主构成的?(2分)
(5)通过上述材料的分析,你认为应该如何保障和改善民生?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,自古以来就重视边疆地区的有效管辖,重视民族团结。阅读下列材料回答问题
材料一:
反映吐蕃向唐太宗求亲的《步辇图》
材料二:“国家百余年升平累治,中外一家”(大意为:我国百余年来天下太平,民族和睦,内地和边疆如同一家。)
——《须弥福寿之庙碑记》
材料三:西藏地区人大代表索朗顿珠说:“我家和西藏百万农奴翻身解放,享有充分的政治经济权利,现在家里新盖8间房子,饲养了3头奶牛,1头牦牛、13只绵羊和4头猪,还买了彩电、立柜、藏式柜等家电家什。”
(1)根据材料一并结合所学知识指出吐蕃的这次求亲,唐太宗将哪位公主嫁往吐蕃?吐蕃是我国哪个少数民族的前身?这位公主嫁到吐蕃后给吐蕃带来了什么影响?(4分)
(2)依据材料二的信息并结合所学知识指出清政府为巩固和发展统一多民族国家,在西藏地区所采取的措施有哪些?(2分)
(3)从材料三中可以看出今天藏族人民生活状况如何?他们所享有的“政治经济权利”是通过我国政府对少数民族地区实施的哪一项基本政治制度而得以保障的?(3分)
(4)请指出材料三中他们能过上这种生活的原因有哪些?(2分)
(5)当今一小撮“藏独”分子搞分裂活动,对此你有何想法?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(题文)阅读下列材料,回答问题
材料一 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——(美)迈克尔.H.哈特《历史上最有影响的100人》
(1)结合材料一和所学知识,说明材料一迈克尔.H.哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人。
材料二 当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”
下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
(2)以上材料反映了哪一地区的封建社会状况?
(3)领主和附庸实质上是什么关系?发生附庸关系的最基本条件是什么?
(4)两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。请简要概括他们之间的权利与义务。
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