津河中学坚持“为每一位学生提供适合的教育为一个”办学理念。学校坚持尊重“人”的价值和创造，你可知中国古代被称为“人文初祖”的是（ ）
A．元谋人 B．北京人
C．炎帝 D．黄帝
九年级历史选择题简单题
津河中学坚持“为每一位学生提供适合的教育为一个”办学理念。学校坚持尊重“人”的价值和创造，你可知中国古代被称为“人文初祖”的是（ ）
A．元谋人 B．北京人
C．炎帝 D．黄帝
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
14世纪意大利的彼特拉克创办寄宿学校,培养的不是牧师，而是商人的儿子。其目的是教育学生健康．快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是：
A．蒙昧主义
B．禁欲主义
C．理性主义
D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ）
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．理性主义 D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是 （ ）
A. 人文主义 B. 禁欲主义 C. 理性主义 D. 蒙昧主义
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ）
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．理性主义 D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ）
A.蒙昧主义 B.禁欲主义
C.理性主义 D.人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ）
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．理性主义 D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ）
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．理性主义 D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是
A．蒙昧主义
B．禁欲主义
C．理性主义
D．人文主义
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是
A．蒙昧主义
B．禁欲主义
C．理性主义
D．人文主义
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