阅读下文,完成第1-5题
乌鸦——一部人类史的乡野传说
凡尔赛宫巨大的拱形窗前,法国皇后玛丽·安托瓦特尼正在梳理垂落腰间的秀发,一只油亮的乌鸦悄无声息地停落在她洁白的衬裙上。传说中,绝代艳后不仅原谅了这只狂妄无礼的乌鸦,还赠送给它美味的面包屑,以表示“王室与动物之间的友好”。
然而,这只曾让欧洲公爵们羡慕不已的乌鸦,在1793年玛丽皇后丧生于法国大革命的断头台之后,成为民众口中死亡的象征。
一身黑漆漆的颜色,嘴角些许银色须毛,修长的双腿,喙尖和尾端呈现的魅惑曲线,加上啄食腐肉时似笑非笑的神态,的确让乌鸦衍生出巫婆的诡异媚态。
两千万到三千万年前的大陆漂移运动中,鸦科“移民”便占领了南美洲南端、极地以外的所有地区,而关于那时的人类历史,还没有确凿的记载。
在公元前的宗教传说或民间轶事里,乌鸦往往以威风凛凛的神灵助手形象出现,更是萨满教的膜拜对象。中世纪教士们的长袍一律使用黑色,便源于乌鸦代表神秘力量的经书记载。
17世纪,人类开始进入现代化进程,乌鸦和其他大自然的“原始居民”逐渐成为隆隆机器声中的牺牲品。
公元1666年的伦敦大火成为乌鸦从神坛跌落为殉道者的起点。伦敦桥下一家面包店的失火引发了持续一周的灾难,烧毁了13000户人家。乌鸦成群结队从乌烟弥漫的城市上空盘旋而下,啄食街上遍布的烤焦尸体。尽管某种程度上,它帮助人类避免了一次瘟疫的暴发,但在悲痛的居民眼里,乌鸦永远丧失了被敬重的理由,成为登记在册的“可恶歹徒”。
即使在工业化相对迟缓的美洲大陆,乌鸦也被看作“文明世界的眼中钉”。它拿庄稼当点心的饮食爱好,引起农场主们的不满情绪。
不过,强大的繁殖能力仍使大城市中的乌鸦数量有增无减。耸立的烟囱喷出浓稠的黑云,伴随黑压压的鸦群迅疾掠过钢筋水泥缝隙里的天空,是柏林在工业革命里的特有景象。
生物学家认为可以用温室效应来解释城市化中的乌鸦数量增加:工业生产排放过量二氧化碳,全球变暖的显著气候变化是乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因。
环保学家则持有不同的观点,人类泛滥的生活垃圾,富有蛋白质、脂肪等营养物质,为乌鸦提供了盘踞大城市的食物源。
“ 消费时代的大清洁工”——乌鸦,被认为严重影响了市容的美观。东京等大城市利用高科技的资源化设备,实施垃圾回收程式,切断乌鸦食物源。例如,宾馆、餐厅要求使用大型的生活垃圾处理器,先通过洗碗槽,将残羹剩饭全部 “吃”进去,然后进行全封闭的自动化运作。过程中,长生的能量不仅可以发电,处理器 “吐”出的剩余物还是上等肥料。
或许,乌鸦没有想到,它居然成了人类处理生活垃圾的动力。不过,毋庸置疑的是,古老的乌鸦被人类按照自己的意愿进行了各色解读,它的家族史也就成了“一部人类史的乡野传说”。
1.文章开头提到法国皇后玛丽.安托瓦特尼与乌鸦的故事有何作用?(3分)
2.文章倒数第五自然段采用了哪些说明方法?有何作用?3 分
3.乌鸦为什么被看做“文明世界的眼中钉”?请至少答出三条原因
4.乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因是什么,生物学家和环保学家对此各持怎样的观点?
5.文末,作者说“它的家族史也就成了‘一部人类史的乡野传说’”,联系全文,谈谈你对这句话的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下文,完成第1-5题
乌鸦——一部人类史的乡野传说
凡尔赛宫巨大的拱形窗前,法国皇后玛丽·安托瓦特尼正在梳理垂落腰间的秀发,一只油亮的乌鸦悄无声息地停落在她洁白的衬裙上。传说中,绝代艳后不仅原谅了这只狂妄无礼的乌鸦,还赠送给它美味的面包屑,以表示“王室与动物之间的友好”。
然而,这只曾让欧洲公爵们羡慕不已的乌鸦,在1793年玛丽皇后丧生于法国大革命的断头台之后,成为民众口中死亡的象征。
一身黑漆漆的颜色,嘴角些许银色须毛,修长的双腿,喙尖和尾端呈现的魅惑曲线,加上啄食腐肉时似笑非笑的神态,的确让乌鸦衍生出巫婆的诡异媚态。
两千万到三千万年前的大陆漂移运动中,鸦科“移民”便占领了南美洲南端、极地以外的所有地区,而关于那时的人类历史,还没有确凿的记载。
在公元前的宗教传说或民间轶事里,乌鸦往往以威风凛凛的神灵助手形象出现,更是萨满教的膜拜对象。中世纪教士们的长袍一律使用黑色,便源于乌鸦代表神秘力量的经书记载。
17世纪,人类开始进入现代化进程,乌鸦和其他大自然的“原始居民”逐渐成为隆隆机器声中的牺牲品。
公元1666年的伦敦大火成为乌鸦从神坛跌落为殉道者的起点。伦敦桥下一家面包店的失火引发了持续一周的灾难,烧毁了13000户人家。乌鸦成群结队从乌烟弥漫的城市上空盘旋而下,啄食街上遍布的烤焦尸体。尽管某种程度上,它帮助人类避免了一次瘟疫的暴发,但在悲痛的居民眼里,乌鸦永远丧失了被敬重的理由,成为登记在册的“可恶歹徒”。
即使在工业化相对迟缓的美洲大陆,乌鸦也被看作“文明世界的眼中钉”。它拿庄稼当点心的饮食爱好,引起农场主们的不满情绪。
不过,强大的繁殖能力仍使大城市中的乌鸦数量有增无减。耸立的烟囱喷出浓稠的黑云,伴随黑压压的鸦群迅疾掠过钢筋水泥缝隙里的天空,是柏林在工业革命里的特有景象。
生物学家认为可以用温室效应来解释城市化中的乌鸦数量增加:工业生产排放过量二氧化碳,全球变暖的显著气候变化是乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因。
环保学家则持有不同的观点,人类泛滥的生活垃圾,富有蛋白质、脂肪等营养物质,为乌鸦提供了盘踞大城市的食物源。
“ 消费时代的大清洁工”——乌鸦,被认为严重影响了市容的美观。东京等大城市利用高科技的资源化设备,实施垃圾回收程式,切断乌鸦食物源。例如,宾馆、餐厅要求使用大型的生活垃圾处理器,先通过洗碗槽,将残羹剩饭全部 “吃”进去,然后进行全封闭的自动化运作。过程中,长生的能量不仅可以发电,处理器 “吐”出的剩余物还是上等肥料。
或许,乌鸦没有想到,它居然成了人类处理生活垃圾的动力。不过,毋庸置疑的是,古老的乌鸦被人类按照自己的意愿进行了各色解读,它的家族史也就成了“一部人类史的乡野传说”。
1.文章开头提到法国皇后玛丽.安托瓦特尼与乌鸦的故事有何作用?(3分)
2.文章倒数第五自然段采用了哪些说明方法?有何作用?3 分
3.乌鸦为什么被看做“文明世界的眼中钉”?请至少答出三条原因
4.乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因是什么,生物学家和环保学家对此各持怎样的观点?
5.文末,作者说“它的家族史也就成了‘一部人类史的乡野传说’”,联系全文,谈谈你对这句话的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面的题目。(15分)
转身
①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这张江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句,“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她转身的时候,她是否知道,不远处,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?
1.本文描写了三次“转身”的动人情景,请用简洁的语言概括内容。(3分)
2.标题“转身”的深层含义是什么?(2分)
3.第④段,作者对秦岭深处的风光作了细致描写,这样写的作用是什么?(2分)
4.简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发”这句话,并根据文章内容,仿照这句话的句式再续写两句。(4分)
赏析(2分): 续写(2分):
5.下列对文章的分析和理解,不正确的两项是(4分)
A.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。
B.第1段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C.第2段“转身,就是永别”这句话,总括了个人体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。
D.本文的选材极具典型性,描写的几幅“转身”画面充满了真善美,收到了动人心魄的艺术效果。
E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
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商於子论治国
商於子①,商国之布衣也,家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。商君,商国之君也,微访乡野,过而责之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖③也。豕纵大,安能耕耶?”商於子不说,弗应。
商君曰:“今子以之代耕,不亦颠乎?”商於子曰:“子以予颠之,予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛,亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤,则天下受祸,其害大。子何不以责我者责牧民者耶?”
商君立有间,面有惭色,顾谓左右从者曰:“尔辈以此究物理。耕者,能善晓天下之治,而治者乃愚也。论国之道,自恨弗如远甚矣。”比至国,乃除旧弊,施新策,广招天下之士以治。数年之后,富民安邦,盖商於子之功也。
(注)①商於子:虚构的人名;后面“商君”,商国的国君,也是虚构的国君。②豕(shǐ):猪。③淖(nào):烂泥。④服田:驾牲口耕田。⑤牧:统治、管理。
1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.乃牵一大系/驾之而东
B.以其力之巨/能起块也
C.吾岂不/知服田必以牛
D.能善晓/天下之治
2.此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道,请结合文意简要阐述。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
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人类灭绝了多少物种?
⑴科学研究表明,由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化,地球正在濒临又一次大规模物种灭绝,而且很可能在未来几个世纪内就会发生。仅仅在过去几百年中,由于人类的活动,数以千计的动物濒临灭绝。
⑵新研究发现,现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的1000倍,并且是新物种创生速度的数千倍。如果没有人类的活动,地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示,实际上,仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。
⑶根据化石记录,无脊椎动物的平均生存时间,从起源到灭亡,据估计大约是500万〜1000万年,哺乳动物的生命周期则快得多,通常是100万〜 200万年。科学家表示,“正常的物种灭绝速度”应该是一个物种存活100万年,即一年灭绝的物种为 10〜25个之间,而现在物种灭绝的速度预计是正常速度的100〜1000倍。联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测,认为当今地球每小时就有3种生物灭绝,也就是一天灭绝72种生物。联合国生物多样性大会列出了具有权威性的濒危动物“红色名单”,同时该组织估计全球大约有 16300种动植物物种已经处在灭绝的边缘,41000 多种生物则受到生存的威胁。该组织还表示全球1/8的鸟类、1/3的两栖动物、1/5的哺乳动物、1/4的珊瑚类以及1/2的海龟类处于危险之中,70%的植物也处于不同程度的危险之中。
⑷美国杜克大学著名生物学家斯图亚特•皮姆认为,如果物种以这样的速度减少下去,到2050 年,目前25%〜50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。更为可怕的是,新物种的产生需要很长时间和大量空间,但是现在到处都在人的管理下,自然环境越来越差,生物失去了自然进化的环境和条件,物种在不断地自然死亡,却很难有新的物种产生。地球生态系统远比想象得脆弱,当它受到的损害达到一定程度时,就会导致人类赖以生存的体系崩溃。
⑸人口数量的激增不仅使环境恶化,也可能使动物提前灭绝。
⑹据报道,美国俄亥俄州立大学的科学家早在 2004年就通过观察,提出了人口增加与物种灭绝关系的预测数据。现在科学家再度以同一模组检视 114个国家人口增加与物种生存的关系,结果发现,在10年内,人口继续增加的国家,国内濒临灭绝物种消失的比例会增加约3. 3%,其中,非洲刚果民主共和国排第一。科学家预测,等到2050年时,物种灭绝比例将提高10. 8%。研究指出,非洲刚果民主共和国是最容易发生新物种灭绝的地区,受人口增加的影响,预计有20种物种的生存受到威胁。除人口增加因素外,气候变化也是物种灭绝的压力来源。《自然》杂志也表示,地球上15%〜37%的物种到 2050年时可能会受到气候恶化影响而灭绝。
⑺目前,全世界估计有1200万种包含动植物在内的物种,而人口超过70亿人。联合国估计,以几乎每天21万人的速度增加,到了 2100年,地球人口将增加到110亿人,这无疑会使动植物的生存面临巨大压力。
(选自《百科知识》2015年第8期,作者:徐风)
1.从全文看,造成大规模物种灭绝的原因有哪些?
2.选文第⑶段中的画线语句运用了什么说明方法?有什么作用?
3.结合具体语境,分析下列加点词语的表达效果。
《自然》杂志也表示,地球上15%〜37%的物种到 2050年时可能会受到气候恶化影响而灭绝。
4.大规模物种濒临灭绝,既危害自然生态系统的平衡,更威胁人类的生存。世界各国都在采取措施积极应对,你认为自己应该做些什么?请至少列举出两条具体做法。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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人工智能对“人”的挑战
孙伟平
①人工智能是一种具有广泛应用前景、发展前途远大的高新科学技术,同时,也是一种远未成熟、后果难以预料的颠覆性技术。人工智能不仅正在深刻地改变世界,改变人类的生产和生活方式,而且它的发展在一定程度上正改变着人本身,改变着“人”的认知。
②在过去40亿年中,包括人在内的所有生命都是按照优胜劣汰的有机化学规律演化的,演化的过程既缓慢又艰辛。然而,作为无机生命的人工智能的发展日新月异,正在改变传统的生命演化规律,并且传统的生命演化节奏也受到影响。随着生物技术、智能技术的综合发展,人的自然身体正在被“改造”,同时,人所独有的情感、创造力等杜会性正在为智能机器获得。
③人工智能机器人的研制是目前人工智能发展的一个重点领域。智能机器人在外形上可以不像人,但也可能“比人更像人”。一些乐观的专家大胆预测,到2050年,人形智能机器人将变得和“真人”一样,令人难分彼此,“凡是人所具有的,人形智能机器人都具有。”智能机器人究竟是否是“人”,必将,甚至已经成为一个争辩不断的时髦话题。2017年10月25日,沙特阿拉伯第一个“吃螃蟹”,授予香港汉森机器人公司研发的女性机器人索菲娅(Sophia)以公民身份,就引发了一场轩然大波,并引发了人们深刻的反思。
④人工智能对“人”提出了挑战,当人的自然身体与智能机器“共生”,那时,我们将要思考新兴的“共生体”究竟是“人”,还是“机器”?如果政策、法律和道德规范允许,任何一个人都可以定制一个或多个外形和内在类似的“自己”,令自己永远“活”在世界上。
⑤正在研制的智能机器人不仅模糊了“人”本身,更是对人的本质提出了一定的挑战“会思维”曾经被认为是人的本质特征,也是人作为“万物之灵”的骄做。然而,随着人工智能的突破性发展,“机器也会思维”正在成为社会各界广泛的共识。例如,2016年以来,阿尔法的围棋机器从(Alpha Go)采用大数据的自我博弈训练方法,相继击败了李世石、柯洁等围棋世界冠军,展现了它在“变化无穷”的围棋领域优于人类的大局观、控制力和创造力;最新的阿尔法狗围棋机器人(A1pha Go Zero)更是完全不借助人类的棋谱,“抛弃人类的经验”,从随机走子开始自我对弈学习,仅仅40天就“自我训练”成为了世界最强;这既给围棋界和社会各界带来了颠覆性的感官刺激,也令我们见识了人工智能深度学习的威力,令智能系统具有控制力、创造性等变得不再那么有争议。实质上,当智能机器不仅在存储、运算、信息传输等方面远超人脑,而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时,就对人的思维本质构成了实质性的挑战。
⑥如果以上的描述和分析成立,智能机器人将在一定意义上是“人”,或者在一定程度上具有“人的本质”,那么,就难免导致以下一系列“顺理成章”的问题,如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利,就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利,人形智能机器人与它们相比“更加高级”,它们是否更应该受到尊重,拥有更多的权利,包括避免被人类过度使用,或者置于可能导致软硬件受损的恶劣环境之中;是否具有与自然人同等的人格和尊严,包括不能被视为人们的“仆人”,不能够侮辱和虐待……这类问题还有很多,并且新的问题肯定会如雨后春笋般涌现出来。
⑦观照现实,社会的信息化、智能化大潮汹涌澎湃,智能机器人可以比较廉价地生产,且仍然在不断地开发、完善和升级;智能机器人己经广泛进入人们的学习、生产、生活、休闲、娱乐过程,成为人们学习的老师、工作的伙伴、生活的助手、游戏的玩伴,甚至像家庭成员一样的机器人伴侣、孩子……展望未来,智能技术正呈现加速度发展趋势,具有自主意识、创造能力、类人情感、社会交往属性的智能机器人己经渐露端倪,很有可能变得与自然人难以区分。这一切令“人是什么”和人的本质成为一个难以回避的问题。
(《光明日报》2018年01月29日,有删改)
1.根据文章,解释第①段两个加点词“人”字的含义。
第一个“人”:
第二个“人”:
2.简析第③段中作者使用“索菲娅”例子的目的。
3.下列对文章内容理解正确的一项是( )
A.人工智能机器人就是对人的自然身体进行“重组”。
B.智能机器人在今天还不能够达到和“真人”一样。
C.阿尔法狗的例子说明人类经验未来将被彻底抛弃。
D.猫狗之类的宠物不久将可能被智能机器人所代替。
4.人工智能对“人”提出了哪些“挑战”?请梳理全文,用简洁的语言加以概况。
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太宗罢朝
太宗曾罢朝①,怒曰:“会杀此田舍汉②! ”文德后③问曰:“何人犯陛下?”帝曰:“岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭,帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏徵得直言。妾幸得备数后宮,安敢不贺?”上乃悦。
注释:①太宗,指李世民。罢朝,指因生气而散朝。②田舍汉:即乡巴佬。③文德后:即长孙皇后,李世民之妻,死后谥文德,故称。
1.解释下列句中加横线词。
(1)岂过魏徵( ) (2)故魏徵得直言( )
2.从文中看,太宗“怒”的原因是 (用文中的语句回答)
3.文德后“贺”太宗的具体行为是 ,目的是
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雪花那个飘
石磊走到窗前,看外面鹅毛大雪,端茶的手微微发抖。冷,呆在屋内冷得手不想伸出来,走出去,这会怎样?
他叹口气,拿衣帽,穿上厚厚的棉大衣,套上厚棉靴。
“哥,还出门,这么大雪,等雪停了再去。”
“不行啊,快递的主人打几个电话催促,已经显出不耐烦。再不去,投诉到公司,这个月的奖金就泡汤了。”
“把我的厚围巾围上吧,外面冷,不好走,路上小心点!”
“嗯,好好写作业。陌生人叫门不要开。”
“知道了。”
妹妹石岚懂得哥哥的为难。人在屋檐下不得不低头,快递公司有章程,凡被投诉一次,全额奖金扣除。两次以上,扣工资。
“哥,把这五十元钱带上,冷了喝碗汤,暖和暖和。这是我这个月学习的奖励,你带上。右胳膊要保暖好,不要冻坏了。”走到门口,石岚小跑到哥哥跟前说。
石磊含着眼泪,点点头,推开门,骑上电三轮,漫尽茫茫大雪中。
邮件地址在城最东头的豪华小区,那里是富人住宅区。他曾多次去,悠闲的贵妇购买的多,都是价格不菲的名牌。她们态度傲慢,总是匆匆忙忙签完单,扭头就走。送快递这些年,见惯了人情冷暖,石磊早麻木,不介意人家的面部表情。
好天从城西到城东要四五十分钟,今天雪大,厚厚地积雪覆盖大地,他不敢开快,滑倒了伤到胳膊,会增加妹妹负担。
雪花飘,风呼呼,凛冽的风像刀子割来,隔着厚厚的棉大衣吹在身上,骑车的手冰凉,方向几乎不能左右。有路上行人寥寥,漫天的雪花恨着劲一阵紧似一阵。石磊想打退堂鼓,想到那位妇人冷冰冰的语气,他迎着风雪继续前行。
“磁……”一声紧急刹车惊得石磊忙抬头,可巳经晚了,一辆黑色轿车擦着他的电车过去,“嗵,砰……”石磊连人带车滚在雪地,翻倒的车厢压在他身上,一股刺心的痛连着寒冷袭来。
“走路不长眼睛,找死啊……”车里伸出一男人的头,嘴里骂骂咧咧。他打开门,走下来,看看自己的车,又四下望望,看了看倒在地上的石磊,钻进车里,走了。
石磊一阵绝望,这下完了,冰天雪地,一个人没有,压在车下,不被压死,就会被冻死。他均匀呼吸,使出全身力气,用左手推车厢,身子慢慢移动。车里空空,借着风劲,他移出车下。调整呼吸,动弹动弹有些僵硬的双腿,左手按下地面,很艰难的站起来。
他把车竖起,拾起妹妹漂亮的围巾,围在脖子上,上面擦了一点泥泞。裹好衣服,准备走,看看车厢,里面的货物不见了。石磊一身冷汗,莫不是刚才走得急路上颠簸,掉了?
走下车,四周找,没有见。他看看四周,远处有一大团黑乎乎的东西。快步前去,正是那件快递,“老天,没有丢就好。”
石露抱起小盒子,盦子的边沿由于惯性力量有些破损,里面的东西显露出来,是婴儿的衣服,一大包,很漂亮的花色。他摇摇头,皱紧眉头。那是位不好惹的少妇,他送过几件快递,漂亮的脸上挂着拒人千里之外的冷漠,说话也冷冷的,从不正眼看石磊。
雪更大了,迎着风,他推一会,骑一会,这样身体暖和些。
他合不得花妹姝的钱。贵妇人小区一楼一家面包店的面包,妹妹说特别好吃,等送完快递,他买几个带回去。
车子放在楼下,抱着箱子坐上电梯,28楼,石磊轻车熟路。敲开门,披头散发的范华华懒洋洋打开门,圆鼓鼓的肚子,即将待产的孕妇,掩饰不住生活华贵,养尊处优。
“您好,打扰您了,您的快递,请签收。”
范华华接过包裹,里面是国外的姐姐寄来的婴儿衣服,无菌服饰,最好的棉质,有助孩于成长。
“怎么搞的,纸箱都破了,沾染了细菌,孩子怎受得了?你没长眼睛,没看到是从国外寄来的贵重物品,我要投诉。”
“大姐,不,夫人,高抬贵手,我从城西到您这儿,走了两个多小时,单单给你送的快递,功劳苦劳都有了,请您不要投诉我。”
“瞎话,城西到城东,最多一个小时,能两个小时?”
“路上风大雪大,路不妤走,遇见一辆车,刮倒我的电车,摔倒很久我才起来,箱子被刮破了。不过塑料薄膜,没有破损,不会进细茵的。”
“哼,说得好,你们这种人……赔钱,否则就投诉。”
“我……我……我手里只有五十元会给你,全给你。”
“五十元,笑话,连一件衣服的裤腿都买不来,你手机微信支付。”
“我……我……的手机是老年机……”
范华华抬头,见外套土气,围脖湿淋淋,一脸诚恳的石磊,一只手拿钱,胳膊下夹着签单的本子。嘴里嘟嚷着,接钱,签了单,门哐地一声,关上了。
石磊咽下眼泪,小心翼翼放好签单,紧紧围脖,一只手抱着另一只受伤的胳膊,走进电梯,回家。
一楼那家面包店的灯火通红,里面的人穿着单薄的衣服,几个年轻人坐在椅子上吃着面包,喝着牛奶满面笑容。“妹妹,下次哥哥再给你带。”
“刚才是谁?快要生了,还那么大火气,对孩子不好。”范华华的丈夫刘子说。
“谁?还不是那个送快递的,我早看不顺眼,一副畏畏缩缩的样子,一只胳膊,每次送快递,总直盯盯看我。这不,把咱姐从国外寄来的宝宝衣服箱子划破了。难保不是想看看里面是什么贵重物品,然后据为己有。”
刘子的脑海一闪,莫非,路上蹭倒的就是那位快递员?不,不会那么巧吧。
“走,中午任哥请客,就在咱楼下,时间快到了,换衣服。”
席间,觥筹交错,爱好文雅的任哥吟诵起“晚来天欲雪,能饮一杯无”的名句,大家跟着哈哈大笑。任哥是业界大佬,谁敢不买他的面子。
“我给你们讲,人要有良心,否则会受惩罚。前些年,我不在意,疯狂挣钱。那次我母亲突然犯病,多亏一位只有一只胳膊的快递小伙子。我母亲闲着无聊,爱网上定购,经常有快递员来,同母亲聊天,一些人总敷衍,还骗我母亲钱。那位一只胳膊的小伙子最诚恳,坐下来陪母亲聊会天,及时的送快递。有一次,小伙子打电话送快递,母亲说就在家,等小伙到我家,再叫门不开,心想坏事。他赶紧叫保安,打通我电话,开开门,母亲突然高血压,晕倒在地。多亏及时,否则我母亲早就不再了。”
“后来,我给小伙子送钱送物,人家不要。真可怜,就兄妹俩,租个小平房,父母早逝,依靠哥哥快递收入,供妹妹上学。小姑娘学习特别好,我偷偷资助,准备供她上大学。小伙子家遭火灾,父母为救他们兄妹被火熏死,哥哥的一只胳膊受伤,截肢了。”
“唉,不容易,人都不容易啊!”
刘子和范华华的心沉甸甸的。夫妻对望,使了个眼色,先走了。
“哥,疼不疼,以后路不好走,先不送,给公司说一下,你年年评优秀,好多人给你送锦旗,老板总不会不讲一点情面吧。”
“没事,小伤,几天就好了。行,下次听你的。”
“咚咚,咚咚……”
谁?这样的天气。兄妹俩互相望望,挺惊诧。打开门。
“你们?干什么?我已经赔钱了,里面的东西没有坏。”
“对不起,实在对不起,我妻子妊娠反应,脾气不好,害得你下那么大雪送快递。没有损坏,当然不用赔了,这是你的五十元钱。还有我们一点心意,鸡蛋,牛奶和油,给妹妹的红包。”
“不,我们不要,谢谢您们,谢谢啦!”
“一定接着,否则我和妻子都无法安生,你看她快生了,动了胎气,不好。”
“那……那好吧,东西留下点,钱拿走,谢谢您们。”
“你……”
见兄妹俩坚决的样子,刘子夫妇讪讪拿着东西走了。一路,两人沉默不语。
屋外的雪,小了,风也小了。火炉上的炭火染得通紅,石磊和妹妹倚在炉火边,一个整理单子,一个专心看书。偶尔抬头看看,会心一笑。
“哥,天晴了,咱们买菜包饺子,好久没有吃你做的饺子啦。”
“好,想吃什么馅,就做什么馅的。”
1.请从我和妹妹的角度写出本文的故事情节。
2.文中划横线的句子运用了什么写作手法?其作用是什么?
3.根据提示赏析句子。
(1)他打开门,走下来,看看自己的车,又四下望望,看了看倒在地上的石磊,钻进车里,走了。(从细节描写角度赏析)
(2)雪花飘,风呼呼,凛冽的风像刀子割来,隔着厚厚的棉大衣吹在身上,骑车的手冰凉,方向几乎不能左右。(从修辞角度赏析)
4.请在文末为本文补充一个议论或抒情的结尾。(提示要符合故事情节)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。(12分)
太宗罢朝
太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉①!”文德后②问:“谁触忤③陛下?”帝曰:“岂过魏征,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭,帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸备数后宫,安敢不贺?”
【注释】①田舍汉:乡巴佬,这里指魏征。②文德后:即长孙皇后,李世民之妻。③触忤:触犯,忤逆。
1.解释下列句中划线词。(4分)
(1)后退而具朝服立于庭 ( )
(2)故魏征得直言 ( )
2.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是( )(3分)
A.后/退而具朝服/立于庭
B.后退/而具朝服立于庭
C.后退/而具朝服立于庭
D.后/退而具/朝服立于庭
3.文皇后在太宗盛怒时,指出“ ________”之道并朝服以贺,极具智慧(用文中的语言回答)。(2分)
4.短文揭示了太宗 ________ 的形象特征。(3分)
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阅读下文,完成第15—18题。(16分)
珍珠鸟
冯骥才
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。 .
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的呜叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼子里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它、便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这个小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1..“我”为取得小鸟的信赖,作出了哪些努力?(4分)
2..小鸟对“我”的信赖,经历了怎样的过程?(4分)
3..文章细致地描写了“珍珠鸟”的可爱,请从三个角度举例分析。(6分)
4..将人与小鸟的关系与人类生活联系起来看,你认为作者要告诉我们哪些道理?(至少写出两点)(2分)
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阅读下文,完成后面问题。(20分)
用我的身体烘干你的衣服
①这是周一上午的第一堂课。男孩坐在座位上,一手托着腮,一手捏着笔杆,眼睛痴痴地望着窗外。顺着男孩的目光,可以看到窗前那棵矮小的桃树。几个枝丫正努力向四周伸展着,已是初春,可眼前桃树枝上依然光秃秃的。男孩知道,是那场突如其来的倒春寒将桃树刚要鼓出的芽苞又逼了回去。要是在平时,男孩一想起倒春寒,一定会恶狠狠地骂一句:可恶!可此时此刻,男孩的目光呆滞,讲台上老师讲什么,男孩丝毫也没听进去,甚至连那只衔着泥巴,轻轻从窗前掠过的燕子都没看见。男孩的心早就飞走了,飞到了几十里外的家中。
②就在昨天,男孩又和父亲赌气了,男孩已想不清这是第几次怄气了。只记得昨天下午快走的时候,自己的校服还是湿漉漉的。这让自己怎么参加周一的升旗?男孩不想因为自己不穿校服升旗的缘故影响了班集体,在男孩的心里,这个班集体既是他学习的场所,更是他的家,他觉得这个家比几十里外的那个家要温暖得多。
③看着父亲拿着那件湿漉漉的校服束手无策的样子,男孩心里更加来气。其实男孩生气有更深的原因。本来家里为母亲治病欠了一大笔钱,没想到母亲死后不久,父亲又娶了一个女人进了门,那女人居然还带着一个流鼻涕的小女孩。这还不算,自从那个小女孩进了家,只要有一点好吃的,父亲就给了那小女孩,这让男孩十分不舒服。男孩暗地里和父亲闹起了矛盾,总是莫名其妙地发火。
④男孩多么希望父亲能够和自己大吵一顿,或者狠狠地扇他一耳光,可每次男孩发火的时候,父亲总是一言不发,甚至没有任何感情表示。这让男孩心底里瞧不起父亲,他多想和母亲倾诉一下自己肚子里的苦水,可母亲已匆匆离去,再也听不到儿子的声音。
⑤眼看返校时间到了,那件湿漉漉的校服始终没有办法弄干。A男孩气愤极了,抓起校服,狠狠地扔在了地上,又重重地踢了一脚。然后抓起那包干粮,噙着泪水,冲出了家门......
⑥就在今天早晨,男孩因为升旗没穿校服被监督员扣了分,为此,男孩挨了班主任一顿严厉的批评。此刻,男孩坐在教室里,心乱如麻,早没了听课的心思。现在,他只想流泪,只想倾诉。男孩就这么胡思乱想着,恍恍惚惚中又下课了,他一个人呆呆地坐在座位上想着心事。班主任进来了,让他出去一趟,外边有人找。男孩走出教室,一看是她来了,手里拿着自己的校服。
⑦反正校服是湿的,也不能穿!男孩心里想着,扭头就走。她上前拦住了他,把校服递给他。男孩只好接过来,校服居然是干的!这让他吃了一惊,又摸了一下,这才相信校服的确是干的。
⑧男孩愕然了。女人看着男孩的脸,叹了口气,说:“知道吗?昨天我本来想用火烘干,可家里正巧一点干柴也没有了,咱家又没有洗衣机甩干。是你父亲昨晚一夜没睡,不顾严重的风湿病,把校服穿在身上用体温烘干的!他现在正感冒着躺在家里呢......”
⑨男孩一听,呆住了。B蓦地,男孩想起了父亲多年前落下的病。霎时,男孩的泪水如
决堤的江水滚滚而出。这时,一只衔着泥巴的燕子悄悄地从男孩的头顶上掠过,眨眼间便消失得无影无踪,天空中一切又恢复了平静,好像什么也不曾发生。
1.请用一句话概述选文的主要内容。(3分)
2.请结合第③段内容,说说男孩心里来气的原因。(3分)
3.品析文中的加点词语和划线句子。(6分)
A.男孩气愤极了,抓起校服,狠狠地扔在了地上,又重重地踢了一脚。然后抓起那包干粮,噙着泪水,冲出了家门......(品析加点词,3分)
B.蓦地,男孩想起了父亲多年前落下的病。霎时,男孩的泪水如决堤的江水滚滚而出。 ( 从修辞角度赏析句子,3分)
4.文章结尾的景物描写有何作用?请谈谈你的理解。(3分)
5.男孩听说父亲用体温烘干衣服后的反应是“呆住了”,请发挥你的想象力,合理描述男孩当时的心理活动。(不少于50字)(5分)
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