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古往今来，梦想成真，是每个人毕生不倦的追求。不同的是，政治家以实现自己的政治抱负为梦想，普通人以实现自己的价值为梦想。梦想可以不同，但都以成真为追求目标。梦想要成真，首先梦想须符合时代潮流，还须有高瞻远瞩的智慧。用自己的智慧，制定实现梦想的方略，审时度势，与时俱进，最终梦想成真。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。他主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，国家的大权，要集中在君主（“圣人”）一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族，“散其党”“夺其辅”；同时，选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们。
材料二
材料三“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
（1）韩非是哪一学派的重要代表人物？（由材料一可以看出他的梦想是什么？是谁把他的梦想变为了现实？
（2）材料二中的皇帝为了使江山永固，世代相传，采取了一系列措施。图一中①空缺处应该填什么官职？皇帝为加强对地方的控制推行了什么新的制度？
（3）材料二中图二描述了哪一措施？为了阻止匈奴南下，又修筑了哪一举世闻名的工程？
（4）材料三是我国历史上某次农民起义发动者的豪言壮语，请写出这次起义的名称
（5）秦王朝二世而亡，江山世代相传的美梦落空，你认为造成这种结局的根本原因是什么？
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稳定是福，战乱是祸。追求和谐稳定是人民永远的梦想。我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表。对形成“贞观之治”局面做出重要贡献的皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝
C．唐太宗 D．唐玄宗
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稳定是福，战乱是祸。追求和谐稳定是人民永远的梦想。我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表。对形成“贞观之治”局面做出重要贡献的皇帝是:
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
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稳定是福，战乱是祸。追求和谐稳定是人民永远的梦想。我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表。对形成“贞观之治”局面做出重要贡献的皇帝是:
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
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从“神五”载人飞天到“神九”顺利完成“载人交会对接”任务，是我国航天史上的重要里程碑。人类很早就梦想以火药来推进火箭进行太空旅行，“神舟飞船”终于实现了千百年来中国人的飞天梦想。你知道被誉为“世界航天第一人”的是谁？（ ）
A．杨利伟 B．景海鹏
C．苏联的加加林 D．明朝的万户
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历史用一种巨大的力量让今人的梦想有了最具有价值的解释和支撑。历史总是会给予有为者最好的不谋而合。改革开放当下的中国,正沿着“丝绸之路”这一历史“名片”,走向世界,拥抱世界。阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路路线图
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流桥梁。
——摘编自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里。本特利等著《新全球史》
材料四 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
材料五 2013年9月7日,中国国家主席习近平于哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说,为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。
——摘自新华网
（1）材料一中,A处(城市)、B处(地区)、E处(国家)分别是什么地方呢?
（2）材料二中,体现了丝绸之路在交流方面的哪些特点呢?
（3）材料三中,概括丝绸之路的作用?
（4）材料四中,根据所学,说明张骞出使西域的举动是“凿空”的依据。
（5）材料五中,指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
（6）综合上述材料和联系所学,你从中感悟出哪些“丝路精神”呢?
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寒门学子通过科举考试实现金榜题名的梦想，最早应该开始于何时（）
A. 夏朝
B. 商朝
C. 秦朝
D. 隋朝
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习近平指出：“实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示。阅读材料，回答下列问题。
材料一：“民失作业，而大饥谨（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车
——《汉书》
材料二：“上于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民
——《汉书·食货志》
材料三：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢（zī）盛
——汉文帝
“上（汉文帝）常衣绨（dì）衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民
——《史记》
后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。
——《汉书·食货志》
材料四：陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地，会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法割诸侯王的封地，削弱他们的势力。
——《白话史记》
（1）材料一反映了当时的社会处于什么样的境况？这种境况是怎样造成的？为改变这种境况，材料二中的“上”采取了什么政策？
（2）材料三的史料记载了汉文帝和汉景帝的治国措施，依据材料和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了怎样的盛世局面？
（3）材料四的“陛下”用的“这种办法”是什么？此“办法”有何妙处？
（4）综上所述，汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来了哪些启示？
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习近平指出：“实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我 们实现民族振兴带来许多启示。阅读材料，回答下列问题。
材料一“民失作业，而大饥谨（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。”
——《汉书》
材料二 “上（汉文帝）常衣绨（dì）衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”
——《史记》
后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。
——《汉书·食货志》
材料三陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地，会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法，分割诸侯王的封地，削弱他们的势力。
——《白话史记》
材料四 2000 多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
（1）材料一反映了当时社会处于怎样的境况？为改变这种境况，汉初的统治者采取了什么政策？
（2）材料二的史料记载了汉文帝和汉景帝的治国措施，依据材料和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了怎样的盛世局面？
（3）材料三的“陛下”用的“这种办法”是什么?此“办法”有何妙处?
（4）材料四中的古丝绸之路是从哪里出发的？从材料看，丝路精神的核心是 什么？围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。
（5）综上所述，汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来了哪些启示？
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习近平指出:“实现民族振兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示。阅读下列材料,回答问题
材料一：民失作业,而大饥谨(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具醇驷(毛色一样的四匹马),而将相或乘牛车。
——《汉书》
材料二：上于是约法省禁,轻田租,十五而税一量吏禄,度官用,以赋于民。
——《汉书·食货志》
材料三：农,天下之本,其开籍田,朕亲率耕,以给宗庙粢(z1)盛。
——汉文帝
上(汉文帝)常衣绨(d)衣(粗糙的衣服治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟欲为省,毋烦民。
——《史记》
后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一也。
——《汉书·食货志》
材料四：恳请陛下命令诸侯王推广恩德,把土地分给儿子们,陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地,会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法,分割诸侯王的封地,削弱他们的势力。
——据《史记》总结
（1）材料一反映了当时的社会处于什么样的境况?为改变这种境况,材料二中的“上”采取了什么政策?
（2）材料三的史料记载了汉文帝和汉景帝的治国措施,依据材料和所学知识,概括他们的治国措施。
（3）材料四中的“陛下”用的“这种办法”是什么?此“办法”有何妙处?
（4）综上所述,汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来了哪些启示?