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综合性学习
经过5个多月的市民投票和专家评审，市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。
在上海这样一个大都市，乡土文化符号不仅仅指向农村文化，而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。“乡土”即“本乡本土”，强调地方色彩和区域文化，物质文化和非物质文化符号均可纳入。
评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。其中，名胜史迹作为城市历史记忆的活化石，在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。
（1）材料围绕________________这一新闻事件。
（2）根据材料，以下属于景观地标的两项是（_________）
A.东方明珠 B.石库门 C.广富林遗址
（3）“外滩”此次作为名胜史迹入选十大“最上海”乡土文化符号，请为它撰写入选理由。
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综合性学习（共11分）
经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选，2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员，请你作为我班代表参加应招测试，完成下列问题。
1.．根据下面材料，仿照示例，从“爱国”“创新”“厚德”中，任选其一，说说你对“北京精神”的理解。（4分）
【材料】
爱国是北京精神的核心，创新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品质。
【示例】
包容是北京精神的特征，它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心，孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界，同一个梦想”，就是包容精神的充分体现。
2.．结合下面搜集到的市民看法，概括出宣传“北京精神”的意义。（3分）
【材料一】网友说：“‘北京精神’发布了，每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿，不能给北京抹黑啊！”
【材料二】社区居民李大爷说：“我在北京生活了50多年，亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用‘北京精神’教育下一代，为北京增光，为精神文明添彩。”
【材料三】首都经贸大学副校长郝如玉表示，北京精神使社会各界的力量真正形成了一股合力，这股合力将不断推动北京市经济社会的发展，成为北京走向“世界城市”的强大动力。
宣传“北京精神”能够增强我们的①、②和③。
3.．下面是同学们提供的诗文名句，请将其与“北京精神”对应起来。（在横线处只填序号即可）（4分）
①海纳百川，有容乃大。——林则徐
②江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
③落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
爱国：________ 创新：________ 包容：________ 厚德：________
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综合性学习
某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料(见链接)，发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。
（链接）
新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。
调查数据:各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。
学者感言:写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋《汉字书法之美》
书者留言:
◇柔软的毛笔，可以写出有力的线条:一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了!
◇练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。
(1)从[链接]材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。
①学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。
②_____________________ ③___________________
(2)活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（______）
张芝《冠军帖》 (局部)
A.线条曲直互生，刚柔相济。
B.采用行书书体，用笔灵话。
C.写法上下牵连，富于变化。
D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。
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综合性学习。
为了弘扬民族传统文化，学校开展了“乡土文化巡礼”活动，你也积极加入其中，请在活动中解决如下一些问题。
（1）乡土文化涉及的内容很多，范围很广，下面明显不属于乡土文化的有：________
①民俗风情 ②传说故事 ③古建遗存 ④名人传记 ⑤村规民约
⑥城镇特色 ⑦家族族谱 ⑧传统技艺 ⑨动漫影视 ⑩谚语方言
（2）谚语是流传于民间的言简意赅的句子。下面谚语各表示什么意思？请你略作解释。
①一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔。_____________________________
②扶着墙壁走路，摸着石头过河。__________________________________
（3）盐城是淮剧的主要发源地，省淮剧团、市淮剧团曾数次晋京演出，获全国多项大奖。假如你是这次活动的策划人，有幸联系到了国家级非遗传承人张云良团长，邀他来我校开一个淮剧知识讲座，请根据情景补全对话。
你：张团长，您好！下周我校准备开展一次“学淮戏扬传统”的主题活动。我们诚挚邀请您下周二给我们举办一个关于这方面知识的讲座。
张团长：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：_________________________________________________
张团长：太好了！那我们下周五在你们学校报告厅见！
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黔南布依文化源远流长，多姿多彩。学校组织开展“走近布依族山歌”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
材料一：布依族作为古“百越”的一支，自古就繁衍生息在贵州高原上。布依山歌作为这个土著民族的一种文化符号，形式多样，丰富多彩。能歌善舞的布依人，常常在不同的场合，用不同的方式演唱各种悦耳动听的山歌，表达自己的爱好和情感。
材料二：从布依山歌的结构形式、演唱方式和传统习惯来看，布依族山歌主要分为小调和大调两种形式。小调山歌结构简单、用较低的声调和较快的速度来唱，分独唱、对唱、和唱三种格调，女性多用这种唱法。
材料三：布依山歌的歌词以生产生活知识、历史知识和天文地理知识为内容，曲调婉转、旋律活泼自由、比喻十分巧妙、字词押韵和谐，可用四弦琴和二胡进行伴奏，还可用木叶吹奏出美妙动听的山歌。
材料四：“舀一碗糟辣椒，添一碗花米饭。 切一盘脂腊肉，沏一壶云雾茶。敬上一杯甜米酒，摆上一夜龙门阵。心中飞出欢乐歌，山歌唱出好生活。”
（1）综合前三则材料，请简要概括“布依族山歌”的主要特征。
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（2）材科四是一首“布依族山歌”，请谈谈这首山歌的思想内涵。
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（3）“布依族山歌”是宝贵的“非物质文化遗产”，应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议
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幸福盲
毕淑敏
①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。
②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：
一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。
二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲：
三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。
备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。
③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。
④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。
⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸体验过了。
⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。
⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。
⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。
1.文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”。请问这个“问题”是指什么?(2分)
2.文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)
3.文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(4分)
① ________
② ________
③ ________
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综合性学习。
年段举办“乡土文化节”主题班会，1班以 “闽南茶文化” 参加活动。请一起来完成任务吧。
【说茶】闽南人最爱喝的茶是铁观音，这个名字来源于乾隆皇帝，当时乾隆细观茶叶形似观音脸重如铁，便赐名为“铁观音”。铁观音属于青茶类，是中国十大名茶之一，属于半发酵茶类。铁观音独具“观音韵”，清香雅韵，冲泡后有天然的兰花香，滋味纯浓,香气馥郁持久，有“七泡有余香之誉 ”。除具有一般茶叶的保健功能外，铁观音还具有抗衰老、抗动脉硬化、防治糖尿病、减肥健美、防治龋齿、清热降火，敌烟醒酒等功效。铁观音分“红心铁观音”及“青心铁观音”两种。福建安溪县是铁观音的最大产地。
1.你从上文的材料中了解了哪些关于“铁观音”茶的信息？
【吟茶】安溪铁观音有很深的茶文化内涵。早在五代，安溪就有茶诗传世。开先县令詹敦仁在《清隐堂记》一书中曾作有茶诗多首。其中有一首写的是他与道人介庵在山中游历煮茶待月而归的经历。
活火新烹涧底泉，与君竟曰款谈玄。酒须迳醉方成饮，茶不容烹却足禅。
闲扫白云眠石上，待随明月过山前。夜深归去衣衫冷，道服纶巾羽扇翩。
2.请仔细品读后，发挥你的联想与想象，将画线诗句展现的情景具体生动的描写出来。字数不少于60字。
【展茶】“中国厦门国际茶产业博览会”是每年一度的重大活动，某茶叶公司要从下面三款铁观音茶叶的包装设计中挑出一款参展。(注：“铁观音”的繁体字为“鐵觀音”)
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二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（4分）
【节气搜索】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如 。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如 。
【节气印象】在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。
示例：
惊蛰 含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”
清明 含义:天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。
诗意描述：
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
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下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A. 经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
B. 随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
C. 汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
D. 连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
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班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动，请你参加。
（话说人物）在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得改革先锋称号。学校准备将部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者——马云”这形式，为郎平写句简洁的介绍语。
郎平简介：中国女排主教练，中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后，她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。
（1）______________________________——郎平
（展现成就）“波澜壮阔齐鲁写华章——山东改革开放40周年成就展”在山东省博物馆举办，并免费向公众开放。李强在这期间前去参观。他现场感受了山东改革开放40年来翻天覆地的变化。请你替李强在留言簿上写段话，以表达他参观后的感想。（至少运用一种修辞手法，40字左右）
（2）_____________________________
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