下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．（1）六艺经传皆通习之，不拘于时 （2）是何异于刺人而杀之
B．（1）惑而不从师 （2）臂非加长也，而见者远
C．（1）王好战，请以战喻 （2）君臣固守以窥周室
D．（1）其孰能讥之乎 （2）苏厉、乐毅之徒通其意
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下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．（1）六艺经传皆通习之，不拘于时 （2）是何异于刺人而杀之
B．（1）惑而不从师 （2）臂非加长也，而见者远
C．（1）王好战，请以战喻 （2）君臣固守以窥周室
D．（1）其孰能讥之乎 （2）苏厉、乐毅之徒通其意
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下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．①六艺经传皆通习之，不拘于时 ②是何异于刺人而杀之
B．①惑而不从师 ②臂非加长也，而见者远
C．①王好战，请以战喻 ②君臣固守以窥周室
D．①其孰能讥之乎 ②苏厉、乐毅之徒通其意
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下面各句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A．①五亩之宅，树之以桑②焚百家之言，以愚黔首
B．①巫医乐师百工之人，不耻相师②郯子之徒，其贤不及孔子
C．①冰，水为之，而寒于水②六艺经传皆通习之，不拘于时
D．①木直中绳，輮以为轮，其曲中规②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
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下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ）
例：秦城恐不可得，徒见欺
A. 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
B. 汉天子我丈人行也
C. 饰以篆文山龟鸟兽之形
D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
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下列句子中，与例句句式相同的一项是
例：秦城恐不可得，徒见欺
A．汉天子我丈人行也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．饰以篆文山龟鸟兽之形 D．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
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下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ）
例：秦城恐不可得，徒见欺
A．汉天子我丈人行也
B．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
C．饰以篆文山龟鸟兽之形
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
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下列各组句子，句式相同的一项是（ ）
A. 五亩之宅，树之以桑 销锋镝，铸以为金人十二
B. 然而不王者，未之有也 蚓无爪牙之利，筋骨之强
C. 一夫作难而七庙隳 六艺经传皆通习之，不拘于时
D. 生乎吾后，其闻道也亦先乎吾 句读之不知，惑之不解
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下列各组句子的句式都相同的一项是
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解
B. 六艺经传皆通习之，不拘于时 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 为天下笑者，何也? 然而不王者,未之有也
D. 非我也，岁也 师者，所以传道、受业、解惑也
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下列各句句式相同的一项是 （2分）
A．师不必贤于弟子 渺渺兮予怀
B．师者，所以传道受业解惑也 吾与子渔樵于江渚之上
C．六艺经传皆通习之，不拘于时 而今安在哉
D．凡是州之山水有异态者 客有吹洞箫者，倚歌而和之
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下列加点词语的意义，两句完全相同的一组是（ ）
A．①师道之不传也久矣 ②六艺经传皆通习之
B．①道之所存，师之所存也 ②圣人无常师
C．①其为惑也终不解矣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣
D．①古之学者必有师 ②曰师曰弟子云者
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