下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是( )
A.①六艺经传皆通习之,不拘于时 ②是何异于刺人而杀之
B.①惑而不从师 ②臂非加长也,而见者远
C.①王好战,请以战喻 ②君臣固守以窥周室
D.①其孰能讥之乎 ②苏厉、乐毅之徒通其意
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下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是( )
A.(1)六艺经传皆通习之,不拘于时 (2)是何异于刺人而杀之
B.(1)惑而不从师 (2)臂非加长也,而见者远
C.(1)王好战,请以战喻 (2)君臣固守以窥周室
D.(1)其孰能讥之乎 (2)苏厉、乐毅之徒通其意
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下列各组中加横线的字的意义和用法完全相同的一项是( )
A.①六艺经传皆通习之,不拘于时 ②是何异于刺人而杀之
B.①惑而不从师 ②臂非加长也,而见者远
C.①王好战,请以战喻 ②君臣固守以窥周室
D.①其孰能讥之乎 ②苏厉、乐毅之徒通其意
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下面各句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.①五亩之宅,树之以桑②焚百家之言,以愚黔首
B.①巫医乐师百工之人,不耻相师②郯子之徒,其贤不及孔子
C.①冰,水为之,而寒于水②六艺经传皆通习之,不拘于时
D.①木直中绳,輮以为轮,其曲中规②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
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下列句子中,与例句句式相同的一项是( )
例:秦城恐不可得,徒见欺
A. 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余
B. 汉天子我丈人行也
C. 饰以篆文山龟鸟兽之形
D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
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下列句子中,与例句句式相同的一项是
例:秦城恐不可得,徒见欺
A.汉天子我丈人行也 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.饰以篆文山龟鸟兽之形 D.六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余
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下列句子中,与例句句式相同的一项是( )
例:秦城恐不可得,徒见欺
A.汉天子我丈人行也
B.六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余
C.饰以篆文山龟鸟兽之形
D.蚓无爪牙之利,筋骨之强
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下列各组句子,句式相同的一项是( )
A. 五亩之宅,树之以桑 销锋镝,铸以为金人十二
B. 然而不王者,未之有也 蚓无爪牙之利,筋骨之强
C. 一夫作难而七庙隳 六艺经传皆通习之,不拘于时
D. 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾 句读之不知,惑之不解
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下列各组句子的句式都相同的一项是
A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 句读之不知,惑之不解
B. 六艺经传皆通习之,不拘于时 青,取之于蓝,而青于蓝
C. 为天下笑者,何也? 然而不王者,未之有也
D. 非我也,岁也 师者,所以传道、受业、解惑也
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下列各句句式相同的一项是 (2分)
A.师不必贤于弟子 渺渺兮予怀
B.师者,所以传道受业解惑也 吾与子渔樵于江渚之上
C.六艺经传皆通习之,不拘于时 而今安在哉
D.凡是州之山水有异态者 客有吹洞箫者,倚歌而和之
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下列加点词语的意义,两句完全相同的一组是( )
A.①师道之不传也久矣 ②六艺经传皆通习之
B.①道之所存,师之所存也 ②圣人无常师
C.①其为惑也终不解矣 ②于其身也,则耻师焉,惑矣
D.①古之学者必有师 ②曰师曰弟子云者
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