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欣赏下面诗歌，回答问题。
[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
[乙] 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
1.同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。
2. 揣摩品味甲乙两文中加横线的词，理解有误的一项是（ ）
A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）
B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。）
C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）
D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）
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阅读下面的诗歌节选，回答问题。
[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
[乙]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
1.同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。
答：
2.“诗言志”，“志”指的是思想感情。找出甲、乙两诗中能体现诗人情感的诗句，说说各自体现了诗人什么样的情感。
[甲]诗句： 情感：
[乙]诗句： 情感：
3.揣摩品味甲、乙两诗中加点的诗句，理解有误的一项是（ ）
A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）
B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。）
C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）
D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）
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（4分）阅读下面语段，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（毛泽东《沁国春雪》
①描绘雪后初晴壮美景象的句子是
②“山舞银蛇，原驰蜡象”用了 的修辞手法，这样写的好处是 ________
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诗歌阅读（17分）
沁园春 雪（17分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.作者描绘雪景，未出现一个“白”字，却多处扣住“白”来写，如“山舞银蛇”，银就有白色之意。请你再举两个这样的例子。（2分）
（1）（2）2.体会诗词上阕 写景句“千里冰封”、“顿时滔滔”中的“冰封”“ 顿”的妙处。（4分）
“冰封”的妙处：。
“顿”的妙处：________________。
3.词中“风骚”的意思是______ __，其中“风”原指____ ____，“骚”原指____ ____。词中与“风骚”同义的一词语是“____ ____”。（4分）
4.说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？请具体分析（3分） 5.如何理解诗句“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
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阅读下面一首诗，完成问题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.画线句运用哪些修辞手法？
2.对这首词的理解有错误的一项是（ ）
A. “望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词，“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片，写出了大雪覆盖面积之广；“顿”字写出了黄河封冻速度之快，突出了北国的严寒。
B. “山舞银蛇，原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋予静景以动态，使之生气勃勃。
C. 《沁园春•雪》是一首词，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发了自己的抱负。
3.表现全词主旨的一项是（ ）
A. 引无数英雄竞折腰
B. 江山如此多娇
C. 成吉思汗，只识弯弓射大雕
D. 俱往矣，数风流人物，还看今朝
4.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？这样写有什么好处?
5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。倶往矣，数风流人物，还看今朝。
1.这首词气势恢宏，意境壮美。上阕写的是______，下阕写的是______，再现了一代伟人的豪迈气概。
2.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法。请进行赏析。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。
引 无 数 英 雄 竞 折 腰
2.“风骚”中的“风”原指______，“骚”原指______，“风骚”在词中指的是______。与它同义的还有“______”一词。
3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（ ）
A. 承接上文，进一步地赞美祖国的大好河山。
B. 引起下文，为具体评价历史人物作辅垫。
C. 开启下文，写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。
D. 承上启下，再次赞美祖国的大好河山，又指出历史人物为祖国山河倾倒，为下文评论历史人物作铺垫。
4.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（ ）
A. 古今中外的英雄。
B. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C. 词中的风流人物。
D. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
5.这一部分，表明全词主旨的句子是__________。其中，将“______”与“______”对比，歌颂了______，抒发了______的豪情壮志。
6.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”，为什么？
7.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？
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阅读《沁园春·雪》，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.本词中作者面对大好河山产生了哪些联想？这些联想表现了他怎样的精神境界？
2.这首词的语言非常凝练、贴切，极富表现力，请找出相关语句分析。
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阅读《沁园春·雪》，回答问题。
沁园春·雪
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1.词的上片描写北方雪景，热情赞美祖国的大好河山；下片议论， 。
2.品味下列加点词语的含义。
（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（2）惜秦皇汉武，略输文采。
3.下片中词人对历史人物的评价，态度是否一样？分别体现在哪些词语上？
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阅读下列文字，回答文后问题。
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1.选文主要表达了作者怎样的思想感情？
2.这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
3.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
4.文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
5.诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
6.请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。
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