九年级生物解答题中等难度题
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
绿水青山就是金山银山,为贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,某男子返乡创业搞生态养殖,实现了村民们的致富梦。下图是该农业生态系统模式图,他利用鸭较强的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫;同时,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆生产沼气,猪、鸭的粪便、沼气池渣肥田。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,给自然生态留下休养生息的时间和空间。请根据下图分析回答:
(1)写出图中的一条食物链________________________。
(2)沼气可以为人们的生活提供能量,这种能量是由水稻通过 ___________作用把水和_______转化成储存能量的有机物固定下来的,所以该能量最终来源于____________。
(3)某生物兴趣小组对该地区鸭的毛色遗传做了如下探究,选取三组鸭让其自由交配,对所生小鸭的毛色进行统计,结果如下表(假设控制毛色的显性基因用D表示,隐形基因用d表示)
组别 | 交配组合 | 子代表现及数目 |
第一组 | 白色ⅹ白色 | 全白 |
第二组 | 灰色ⅹ白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三组 | 灰色ⅹ灰色 | 灰色154只,白色52只 |
①从表中第__________组数据分析可判断出,_____________色为显性性状。
②第一组亲本的基因组成是_________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答:
(1)鸭在该生态系统中占有___个营养级。鸭与害虫的关系是:___________
(2)鸭进行生命活动所需的能量归根结底来自____________。
(3)能量在各种生物之间是以____________的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以___________的形式进行循环。
(4)某校探究性学习小组同学对该区域内鸭的毛色遗传做了如下研究,选取三组鸭让其自由交配, 对所生小鸭的毛色进行统计并绘制成如下表格(设显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。
组数 | 基本交配组合 | 子代表现型及数目 |
第一组 | 白色×白色 | 全白 |
第二组 | 灰色×白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三组 | 灰色×灰色 | 灰色154,白色51只 |
从表中分析可知,在灰色与白色这一对相对性状中,_________色是显性性状;第二组中亲本灰鸭的基因组成是_____________________________________。
九年级生物实验探究题困难题查看答案及解析
稻田养蟹好处多,例如蟹能清除杂草、吃掉害虫,其排泄物还能肥田、促进水稻的生长;而水稻又为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良水稻好的栖息环境,两者互利共生,形成了良性循环的生态系统。如图为人工蟹田生态系统中的食物网示意图。请据图分析并作答:
(1)此食物网所在的生态系统中,能量最终来源于______。
(2)若想将该蟹田生态系统补充完整,图中还需添加______和非生物部分。
(3)此食物网中,一共有______条食物链,写出涉及人的一条最短的食物链______,水稻和杂草的关系是______。
(4)此生态系统是人工生态系统,______能力差,一旦疏于管理,很容易打破生态平衡。
(5)生活在此生态系统中的河蟹和害虫,它们的体色和周围环境很相似,不仔细观察很难发现。从生物与环境的关系来看,这种现象属于______。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生态农业是我国农业生态系统的一大模式,请阅读资料并回答问题。
资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。
资料二:在我国农村的某些地方,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡—猪—沼气—菜”的小循环系统。
(1)稻纵卷叶螟在生态系统中属于 __。
(2)鸡、猪等动物能将体内的有机物分解成_____等物质,而它们的粪便经过____的分解,能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被_____利用进行光合作用制造有机物。
(3)从资料中可以得出结论,动物能够促进生态系统中的_____。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图是某生态农场的部分结构模式图.请分析作答:
(1)流入该生态系统的总能量是_____,请写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(2)从生态系统的成分划分,图中所列生物属于消费者的是_____,属于分解者的是_____.
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料,家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了_____,既使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代.这说明该生态系统的_____较小,其原因是_____.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图是某生态农场的部分结构模式图.请分析作答:
(1)流入该生态系统的总能量是_____,请写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(2)从生态系统的成分划分,图中所列生物属于消费者的是_____,属于分解者的是_____.
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料,家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了_____,既使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代.这说明该生态系统的_____较小,其原因是_____.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图是某生态农场的部分结构模式图.请分析作答:
(1)流入该生态系统的总能量是_____,请写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(2)从生态系统的成分划分,图中所列生物属于消费者的是_____,属于分解者的是_____.
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料,家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了_____,既使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代.这说明该生态系统的_____较小,其原因是_____.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析