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关于 “美国的崛起”这一主题一直是世界历史的学习重点，请阅读下列材料，回答问题：
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——以上材料均摘自中国民主法制出版社《大国崛起•美国》
请回答：
（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争（4分）？如何理解“华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国”？（6分）
（2）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？（2分）它对美国经济的发展有什么重要意义？（3分）
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美日崛起及其相互关系演变对世界历史的发展产生重大影响。阅读下列材料回答问题：
（美日崛起）
（材料一）在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中，北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展。在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。
——选编自《大国崛起解说词》
（1）依据材料一并结合所学知识回答，华盛顿和林肯对美国的主要贡献分别是什么？依据材料一概括19世纪末美国迅速超过欧洲强国的主要原因。
（材料二）日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的毅力和信心，日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。
（2）依据材料二并结合所学知识回答，日本在明治维新中是如何向西方学习的？明治维新对日本社会发展有何重大影响？依据材料二概括指出，日本迅速富强的精神动力是什么？
（美日之争）
（材料三） 列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”
（3）依据材料三并结合所学知识回答，华盛顿会议上签署的条约是什么？列宁得出这一结论的主要依据是什么？
（美日之战）
（材料四）
（4）图一对应的历史事件是什么？图二中历史事件的发生意味着什么？
（美日之盟）
（材料五） 美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
（5）图一、图二反映出20世纪50-70年代日本经济的快速发展，其外在原因是什么？图二、图三中日本、西欧实力的增强对世界政治格局产生了什么影响？
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
材料三：
（1）材料一中所说“华盛顿创立了美国”是通过哪场革命战争来完成的？美国诞生的标志是什么？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革对日本历史的发展有何积极作用？
（3）观察材料三中的图一，分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪政策密切相关？
（4）根据材料三中的图二，可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？
（5）请你谈谈美日的崛起对中国的发展有何借鉴？
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阅读材料，结合所学知识回答问题：
九年级（1）班开展历史主题探究活动，小华同学选取了以下素材：
材料一 华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。他们杰出的政绩影响了历史发展的进程，在美国首都都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
材料二 南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。┉┉美国率先进入了第二次工业革命。┉┉到1894年，美国工业值已跃居世界首位。
（1）材料一中华盛顿和林肯分别对美国历史发展做出的“杰出政绩”是什么？
（2）据材料二和所学知识，指出美国实现“经济腾飞”的主要原因。列举美国在第二次工业革命中的两项重大发明。
（3）结合以上材料，请你为小华同学设计一个探究主题。
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阅读下列材料回答问题。
美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响，结合下列材料回答问题：
材料一：在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断的采取了行动。
——罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）
材料三：1865-1900发明专利达64万多种，依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 ——《大国崛起美国》
材料四：二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代后，美国经济进入新经济时代。
（1）材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？为什么说林肯拯救了美国？
（2）材料二中“8年前的恐惧”指的是什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？这一举措的中心措施和特点各是什么？
（3）根据材料三说出第二次工业革命时期，美国在电力和交通工具方面取得的重大成就，请各举一例相关发明。
（4）根据材料四，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？
（5）综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中国梦，提出两条建议。
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（12分）阅读下列材料，回答问题
九年级(1)班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二:北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。，……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆和平共处了。
材料三：请回答：
（1）材料一中为什么说华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国？(4分)
（2）材料二中美国在发展中遇到的“两种制度之间的斗争”是哪两种制度？（2分）
（3）华盛顿创立美国，林肯拯救美国的事件对于美国历史的发展有何共同作用？（2分）
（4）材料三反映的是奥巴马当选为美国第56届总统。奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统与林肯拯救了美国的事件中哪一文献有关。(2分)
（5）21世纪中国进一步发展，提出要实现中国梦，从美国崛起的历史中，对于我们实现中国梦有何借鉴？（2分，请写出2点以上）
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阅读材料回答问题：(8分)
九年级(1)班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：
材料三：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料四：
请回答：
(1)华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪两次著名的战争？(2分)
(2)材料二反映2008年是美国大选年，结果奥巴马当选为美国第56届总统。总统竞选是政治民主的主要表现，请问是谁开创了美国民主政治的先河。(1分)
(3)美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。(2分)
(4)材料三反映2008年美国金融危机对世界的巨大影响。上个世纪也爆发了一场从美国金融领域开始进而席卷世界的空前经济危机。当时美国政府采取了什么对策？(1分)
(5)在活动总结会上，陈明同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为他拟一个发言提纲。(2分)
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三 20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写到:“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理……
请回答：
(1)材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？美国诞生的标志是什么？你如何理解“林肯拯救了美国”？
(2)材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？
(3)针对材料三的事件,罗斯福是怎么应对的?他所实行的政策的中心措施是什么?
（4）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二：以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三：
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图
请回答：
（1）材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？你如何理解“林肯拯救了美国”？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？
（3）观察材料三中的图一，分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？
（4）根据材料三中的图二，结合所学知识，分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么？
（5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二 以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三
请回答：
（1）“林肯拯救了美国”是通过哪一战争实现的？中间颁布了哪两个重要文件？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？
（3）观察材料三中的图一。1929—1933年失业率攀升的背景是什么？分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？
（4）根据材料三中的图二，可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？
（5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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