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（16分）近代以来国人的社会生活发生了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题：
材料一 《格致汇编·互相问答》摘要
| 提问人 | 籍贯 | 提问内容 | 回答要点 |
| 某君 | 广州 | 请问照相新法 | 详细介绍 |
| 某君 | 烟台 | 西人饮苦酒（啤酒），言能补身，不知用何料何法制成，能否多饮 | 发表专文详细介绍 |
| 友人 | 金华（浙江） | 西国如何防治烧伤、烫伤 | 介绍具体方法 |
| 友人 | 上海 | 美国今有人以电线传声，数十里之远都闻知何人言语，此事甚奇而不可解，何理？中国人能造否 | 传声电器，新发明，不久之新法，介绍原理 |
材料二
材料三 早在19世纪末，随着西方商品对民众生活模式的冲击，趋洋附西的倾向就在时势的流变中推动着生活习俗的演变。“凡物之极贵重者，皆谓之洋。重楼日洋楼，彩轿日洋轿，挂灯名洋灯，火锅名洋锅……大江南北，莫不以洋为尚……”
──张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
请回答：
（1）依据上述材料，概括晚清到民国初年社会生活中所反映出来的历史现象。（不得照抄原文）（6分）
（2）结合所学知识，分析出现这些历史现象的经济、思想、文化原因。（6分）
（3）你如何看待晚清到民国初年社会生活中的这些变化？（4分）
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（14分）民国近代以来，社会生活发生了巨大的变迁。阅读下列材料，回答问题。
材料一
清末男子 孙中山 旧式婚礼 文明婚礼
（1）观察图片，可知清末民国初年的社会生活习俗出现了怎样的变化？（4分）变化的主要原因是什么？（4分）
材料二 在广播电视出现以前，报纸一直是时效性最强的新闻媒介。
《申报》 维新运动中的报刊 革命派创办的报刊
（2）根据材料二并结合所学知识，分析报刊业的发展对近代中国社会产生的影响。（6分）
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（9分）民国近代以来，社会生活发生了巨大的变迁。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 在广播电视出现以前，报纸一直是时效性最强的新闻媒介。
（1）观察材料一图片，可知清末民国初年的社会生活习俗出现了怎样的变化？（2分）变化的主要原因是什么？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析报刊业的发展对近代中国社会产生的影响。（3分）
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社会生活的变迁是人类历史文化发展最具体、最直接的表现。中国近代以来，社会生活发生了巨大的变迁。阅读材料，回答问题：
材料一：
材料二：
《新旧婚礼情况对照表》
| 旧式婚礼情况 | 新式婚礼情况 |
| 1．从父母之命、媒妁之言 2．问名（互易庚帖卜之） 3．会亲（即订婚，俗称“放定”） 4．请期（男家备糕点、请柬，说明迎娶日期及各种主要事项） 5．纳彩（男家备礼纳之女家，俗称“过大礼”、“恭迎娶”） 6．娶亲 7．回门 | 1．自由恋爱 2．订婚 3．婚礼：证婚人、介绍人、主婚人依次入席。证婚人宣读婚书。证婚人、介绍人与新人各盖印章，新郎、新娘交换饰物。行三鞠躬礼。来宾贺词，各种答谢。 |
引自孙燕京《晚清社会风尚研究》
请回答：
（1）观察材料一的图片，指出清末民国初年的社会生活出现了怎样的变化？（2分）
（2）根据材料二，请你指出新式婚礼比旧式婚礼的进步之处有哪些？（4分）
（3）请你将表格中空缺的内容补充完整。（3分）
近代交通与通信工具的进步
| 领域 | 表现 |
| 交通工具 | 马车、人力车、电车、汽车、 ① 、轮船和 ② |
| 通信工具 | 邮政通信、 ③ 、电话 |
① ② ③
（4）近代交通与通信工具的进步对人们的社会生活产生了怎样的影响？（4分）
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近代以来列强发动了一系列的侵略战争，给中国带来巨大影响；中国人民进行了不屈不挠的反侵略，求民主的斗争。阅读下列材料，回答问题。
材料一沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？
——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）
材料二我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不是一个军事问题，而是一个思想问题。中国文明，经历了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型……在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的、腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，……中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料三假如没有孙中山，同盟会和辛亥革命的功绩，中国将很难走出推翻皇帝做皇帝，江山坐江山的历史怪圈。而在辛亥革命以后，尽管通往自由和民主的道路仍然无比艰难，但有了民主共和的理念为鉴，任何人想再帝制自为，再让已经被废黜的小皇帝回到北京皇宫，再复辟形形色色的专制制度、专制意识，都注定逃不过人民的唾弃，都注定会失败。
请回答：
（1）根据材料一概括其反映了那些历史信息？并结合所学知识分析导致这一现象的原因。
（2）材料二中，作者认为这场战争实际是一个思想问题，请指出这一思想问题的实质。并举例说明“清代中国”在鸦片战争后“内部改变”的实践。
（3）根据材料三并结合所学知识，从现代化的角度说明辛亥革命的历史功绩。
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近代以来中国人的衣着服装发生了较大的变化。阅读材料，回答问题。
材料一1912年6月27日的《大公报》在描述天津女子服饰时写到：“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的，也有秃着头穿洋装的，这是剪发的一起。不剪的呢，大半不梳辫子啦，有搞在两旁边的，梳在后头的，有知百个式样。”同年8月20日《时报》刊载的《苏州之士煞》一文，对苏州人士的装束评论说：“绸伞高擎足踏革履之女界学生华丽煞”，“马鞭高挥自穿之将弁人材气焰煞”，“草帽高带口衔雪茄之少年学生时髦煞”。当时，上海已成为全国服饰的中心，巴黎的时新服饰，在三、四个月后就会流行于这里，各地又追踪上海。即使南京、苏州、北京也都昂首以瞻。可见，在此时人们的服饰变化已经日渐频繁，西方时装也越来越被中国百姓所接受。
（1）材料反映了当时天津、上海等地人们衣着服饰出现了哪些新气象？简要分析出现这些新气象的原因。
材料二新中国成立后，中国人的衣着服饰也发生了很大变化。解放初期解放初期，列宁装是最时髦的服装。新中国改革开放前很长一段时间内，人们都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”，当时人们买衣服要凭布票。从90年代以来，伴随人民思想的解放，中国人民的着装，已经从灰蓝单调的服装走向五彩缤纷，不仅服装的颜色在变，而且服装的样式、服装的品牌也发生了巨大的变化。男装以西服和茄克衫为主，女装式样更多，牛仔服是青少年喜爱的款式，最为流行。大型服装商场经常举办服装表演，日新月异的时装令人目不暇接。
（2）新中国成立以来的不同时期人们的衣着服饰呈现怎样的时代特点？概括指出形成不同的时代特点的原因。
（3）综合以上问题，你能得出怎样的启示？
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近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映的历史事件对世界市场的形成各有何影响？
材料二在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤……；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——《全球通史》
（2）依据材料二，归纳概括工业文明给人类社会带来了哪些变化？
材料三当前，全人类正共同面临着一场新的文明转型，如果没有新技术的革命性突破，如果没有新的全球资源配置体系的革新，人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化，人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。
——潘岳《可持续发展与文明转型》
（3）进入20世纪末21世纪初，人类文明在政治、经济方面出现了什么趋势？谈一谈今天我们应该怎样应对“新的文明转型”？
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近代以来列强发动了一系列的侵略战争，给中国带来巨大影响。阅读材料，回答问题。
材料一英国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”
材料二慈禧太后垂帘听政以来，重用宦官，偏听偏信，政治腐败、经济腐败加上吏治腐败，使国运岌岌可危。李鸿章奉命创建海军，建设国防力量，虽学习西方之经验，但只学其表皮，未触实质。而慈禧太后竟将海军之大量军费挪用，作为修建三海及颐和园之用款。……自光绪十五年至甲午中日战争六年间（1889年~1894年），竟然只舰未添。原来清政府的海军位居亚洲第一、世界前列，此时已被日本赶超……日本几乎所有主力舰船都已安装速射炮。
请回答：
（1）马士认为英国发动鸦片战争的原因是什么？你认为英国发动鸦片战争的真正目的是什么？
（2）据材料二，概括甲午战争中国战败的原因。结合所学知识，概述战败对中国造成的危害。
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“二战”结束以来，国际政治格局发生了巨大变化，阅读材料，回答问题。
材料一 1947年3月12日．杜鲁门总统在国会的演说中宜布．世界历史的这一时创，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方。由于共产主义从本质上讲是对外扩张的．所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。
——《一口气读完世界历史》
材料二 “冷战”如一场大洪水．虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。从“两极”格局到新格局山现之前的过渡期内，地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全……这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括杜鲁门总统的主要观点．为此美国在欧洲主要采取了哪些措施？
（2）依据材料二指出“冷战”留下的“伤痕遗产”有哪些？为消除“冷战”的“伤痕”你认为国际社会应采取哪些措施？
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不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料，结合所学知识回答问题。
中国近代以来中学历史课程教学大纲（课程标准）的基本内容：
| 材料序号 | 名称 | 颁行时间 | 基本内容（摘要整理） |
| 材料1 | 《奏定中学 堂章程》 | 1903年 | 国史“当专举历代帝王之大事、陈述本朝列圣之善政德泽、暨中国百年以内之大事，次则讲古今忠良贤哲之事迹”。外国史当“示以今日西方东侵危局”，“注意发明实事之关系，辨文化之由来，使得省悟强弱兴亡之故，以振发国民之志气”。 |
| 材料2 | 《中学校课 程标准》 | 1913年 | 侧重“民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”，“本国历史授以历代政治文化递演之现象与重要事迹”。 |
| 材料3 | 《高级中学世 界近现代史教学大纲（草案）》 | 1956年 | “学生认识资本主义必然死亡和社会主义必然胜利的历史发展规律”。“向共产主义迈进的苏联是人类解放道路上的灯塔”。“美国是战后世界上新的反动的侵略的中心”。 |
| 材料4 | 《普通高中历史课程标准（实验）》 | 2003年 | “学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运”。“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果”。 |
（1）根据材料1，概括当时国史教学的核心宗旨。归纳当时外国史教学中注重培养什么意识，结合背景说明当时强调培养这种意识的主要原因。
（2）材料2特别注重对“政体之沿革”与“民国建立之本”的学习，其教育意义何在？结合史实分析这种教育对历史发展的潜在影响。
（3）材料3与材料4在世界史教学的目标上有何差异？结合中国当时的外部环境分析产生这种差异的原因。