阅读材料，回答问题。
根据材料，分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称）。
九年级历史综合题困难题
阅读材料，回答问题。
根据材料，分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称）。
九年级历史综合题困难题
阅读材料，回答问题。
根据材料，分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称）。
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社会的发展与变迁体现在生活的方方面面。阅读材料，回答问题。
材料一
——洪君《美国社会转型期中产阶级女性就业动因与特征（1870—1920）》
材料二
材料三
（1）根据材料一，概括1890—1920年美国25岁以上女性就业情况变化的趋势。结合所学知识，指出导致这一变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，评价西方的社会保障制度。
（3）当今世界正处于一个变革的十字路口，请将材料三的图片按主题分类整理，写出主题并将序号填到相应的位置上。
（4）综合以上材料,你能得出哪些感悟？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：英美两国1870年、1913年各占世界工业生产总值的比重（%）
﹣﹣改编自《大国兴衰》
（1）根据材料指出到1913年美国工业地位的变化并简要分析美国工业迅速发展的主要原因。
材料二：如图书封面图
（2）罗斯福就任美国总统时面临的“危机”是什么？他是怎样领导美国“走出危机”的？
材料三：如表
| 年份 | 1950 | 1955 | 1965 | 1975 | 1982 | 1985 | 1994 | 1999 |
| 国内生产总值年均增长率（%） | 8.7 | 5.6 | 6.3 | ﹣0.8 | ﹣1.9 | 3.3 | 3.9 | 4 |
（3）请根据表在以下坐标中绘制战后美国国内生产总值年均增长率折线图，并用文字表述大致过程。
（4）美国建国后虽遇重重危机，都能踏浪前进，终成就举世无双的超级大国。请联系所学知识，谈谈美国的发展经验。
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阅读下列材料，辨析作答。
材料：下图为1925-1945年美国失业率曲线图。
（1）根据材料指出，造成A段失业率急剧上升的主要原因是什么？
（2）小历认为，图中B段失业率下降的原因是美国实施新经济政策取代“战时共产主义”政策的结果。你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。
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阅读材料回答问题。
材料一
（1）根据材料一，概括1929—1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出什么造成这种情况，美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取了什么措施？
材料二 20世纪30年代中期，有人在纽约做了一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票教还远选落后于罗斯福。
——摘自《历史——经济成长历程》（岳藏书社）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福总统最受欢迎的原因。
材料三 1913年，当德国全面超越英国，成为仅次于美国的世界第二经济强国时，德意志战车启动了。1914年，第一次世界大战爆发；1939年，第二次世界大战爆发。德国成为人类历史上两次世界大战的策源地。当这个新兴的大国遵循欧洲大国均势原则的时候，它在和平的环境中获得了快速的发展，成为欧洲第一经济强国；但是，当它试图为自己争取阳光下的地盘而发动战争后，则一败涂地。
（3）根据材料三，说出德国走过的两种不同道路，其结果如何？
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阅读材料,回答问题
（数据看危机）
材料1 苏俄粮食产量示意图
材料2 1925年-1945年美国失业率
(1)依据材料,结合所学分析,导致苏俄1913-1921年间粮食产量变化以及美国1929-1933年失业率快速增长的原因分别是什么?
（调整见智慧）
在二十世纪二三十年代,后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定,在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。
——高中历史教材
(2)为解决危机,两国各采取了什么措施?
(3)综合上述材料,说说两国的政整的结果对世界分别产生了什么影响?
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阅读下列材料，回答问题。
1950年—1980年美国军费开支变化图（如下图）
（1）导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？（1分）B阶段军费下降的主要原因有哪些？（1分）
（2）中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 见如图
﹣﹣摘编自《世界历史九年级下册》（人教版）
（1）根据材料一，概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。
材料二 美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。
﹣﹣摘自《历史﹣﹣经济成长历程》（岳麓书社）
（2）根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。
材料三 20世纪30年代中期，有人在纽约做了一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最爱欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福。
﹣﹣摘编自《历史﹣﹣经济成长历程》（岳麓书社）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福总统最受欢迎的原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
——摘编自《世界历史九年级下册》（人教版）
（1）根据材料一，概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。
材料二
美国国会通过了……等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（2）根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。为了达到这一目的，美国政府采取的核心措施
是什么？
材料三
1945年，中国共产党机关报《新华日报》在《民主巨星的陨落——悼罗斯福
总统之丧》社论中指出：“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
（3）依据材料三和所学知识，分析罗斯福新政的历史意义。
材料四
罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
（4）结合材料四和所学知识，你能从罗斯福身上感受到哪些精神品质或人格魅力？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1920—1938 年美国汽车产量表
（1）指出材料一 1920—1938 年美国汽车产量的变化趋势，并结合所学知识分析 1929 年—1938 年变化的原因。
材料二 1972 年，中美贸易额只有 9200 万美元，但 1978 年猛增至 11.89 亿美元，1981 年达到 54.78亿美元，1986 年增至 80 亿美元，1988 年 135 亿美元，接近于中国对外贸易总额的 10
。
——徐中约《中国近代史》
（2）依据材料二并结合所学知识指出，与中美贸易额增长密切相关的史实。
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