阅读下面的文言文,完成下列小题。
太祖定计渡江。诸将请直趋集庆①。太祖曰:“取集庆必自采石始。采石重镇,守必固,牛渚前临大江彼难为备可必克也。”六月乙卯,乘风引帆,直达牛渚,拔之。采石兵亦溃,缘江诸垒②悉附。
遂乘胜拔太平,执万户纳哈出③。总管靳义④赴水死,太祖曰,“义士也”,礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令,斩 徇⑤,军中肃然。
庚寅,再败元兵于蒋山。太祖入城,悉召官吏父老谕之曰:“元政渎扰⑥,干戈蜂起,我来为民除乱耳,其各安堵⑦如故。贤士吾礼用之,旧政不便者除之,吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。
(选自《明史·太祖本纪》,有删改)
【注释】①[集庆]与下文中“采石”“牛渚”“太平”“蒋山”均为地名。②[诸垒]指各防护点的驻军。③[万户纳哈出]万户,官职名称;纳哈出,人名。元朝末期辽阳行省实际统治者。④[靳义]元朝太平路总管。⑤[徇]示众。⑥[渎扰]昏乱、不安定。⑦[安堵]安定地生活。
1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)牛渚前临大江(______)
(2)缘江诸垒悉附(______)
(3)其各安堵如故(______)
2.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开(限断两处)
牛 渚 前 临 大 江 彼 难 为 备 可 必 克 也
3.用现代汉语翻译下面的语句。
贤士吾礼用之,旧政不便者除之,吏毋贪暴殃吾民。
4.“有卒违令,斩 徇,军中肃然”,句子中的横线处所填词最恰当的是( )
A. 以 B. 其 C. 于 D. 且
5.司马迁的《陈涉世家》,起义前,陈涉吴广“先威众耳”,因而得到了士卒的拥护响应;文中的太祖也受到了百姓的拥戴。请联系《陈涉世家》和本文,具体说说陈涉和太祖分别采取了什么做法?
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
太祖定计渡江。诸将请直趋集庆①。太祖曰:“取集庆必自采石始。采石重镇,守必固,牛渚前临大江彼难为备可必克也。”六月乙卯,乘风引帆,直达牛渚,拔之。采石兵亦溃,缘江诸垒②悉附。
遂乘胜拔太平,执万户纳哈出③。总管靳义④赴水死,太祖曰,“义士也”,礼葬之。揭榜禁剽掠。有卒违令,斩 徇⑤,军中肃然。
庚寅,再败元兵于蒋山。太祖入城,悉召官吏父老谕之曰:“元政渎扰⑥,干戈蜂起,我来为民除乱耳,其各安堵⑦如故。贤士吾礼用之,旧政不便者除之,吏毋贪暴殃吾民。”民乃大喜过望。
(选自《明史·太祖本纪》,有删改)
【注释】①[集庆]与下文中“采石”“牛渚”“太平”“蒋山”均为地名。②[诸垒]指各防护点的驻军。③[万户纳哈出]万户,官职名称;纳哈出,人名。元朝末期辽阳行省实际统治者。④[靳义]元朝太平路总管。⑤[徇]示众。⑥[渎扰]昏乱、不安定。⑦[安堵]安定地生活。
1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)牛渚前临大江(______)
(2)缘江诸垒悉附(______)
(3)其各安堵如故(______)
2.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开(限断两处)
牛 渚 前 临 大 江 彼 难 为 备 可 必 克 也
3.用现代汉语翻译下面的语句。
贤士吾礼用之,旧政不便者除之,吏毋贪暴殃吾民。
4.“有卒违令,斩 徇,军中肃然”,句子中的横线处所填词最恰当的是( )
A. 以 B. 其 C. 于 D. 且
5.司马迁的《陈涉世家》,起义前,陈涉吴广“先威众耳”,因而得到了士卒的拥护响应;文中的太祖也受到了百姓的拥戴。请联系《陈涉世家》和本文,具体说说陈涉和太祖分别采取了什么做法?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题。
张赫传
张赫,濠州人。江淮大乱,尝团结义兵,以捍乡里。闻太祖①起,遂率众来附,授千户,以功进万户。从渡江,以功擢②常春翼元帅,守御常州。寻,从击陈友谅于鄱阳湖,又从攻武昌。已又从伐张士诚,进围平江,诸将分门而军。赫军阊门。士诚屡出兵突战,屡挫其锋。吴平,赐彩段表里。又从克庆元,并下温、台。
洪武元年,擢福州卫都指挥副使,复明署都指挥使司事。是时,倭寇出没海岛中,乘间辄傅③岸剽掠,沿海居民悉苦之。帝数遣使谕日本国王,诏书谓:“能臣,则当奉表来庭;不能臣,亦当领兵自固,永安境土。如必欲为寇,将克期命舟师往剿灭其国。”继又数绝日本贡使,然不得倭人要领。赫在海上久,所捕掳不可胜计。最后追寇至琉璃大洋,亲率士卒与战,禽其魁十八人,斩首数十级,获倭船十余艘,收其弓刀诸器械无算。帝伟赫功,遂命掌都指挥印。寻调兴化卫,召还,擢大都督府佥事。
会远东漕运方艰,军食后期④,帝以为虑。以赫久于海上习知海道曲折因命赫督海运事。久之,封航海侯,予世券⑤。赫前后往来辽东十二岁,凡督十运,劳动备至,军中赖以无乏。病卒,追封恩国公,谥庄简。
(选自《汪琬全集笺校》)
(注)①太祖,即明朝开国皇帝朱元璋。②擢:提升官职。③傅:通“附”,靠近。④后期,延误期限。⑤世券:即铁券。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。
1.解释下面句子中加点的字。
(1)并下温、台(______)
(2)沿海居民悉苦之(______)
(3)禽其魁十八人(______)
(4)会远东漕运方艰(______)
2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
以 赫 久 于 海 上 习 知 海 道 曲 折 因 命 赫 督 海 运 事
3.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
(1)已又从伐张士诚,进围平江,诸将分门而军
(2)不能臣,亦当领兵自固,永安境土。
4.从文中看,张赫的功绩主要体现在哪些方面?请简要概括。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
廖永忠,楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖,年最少。太祖曰:“汝亦欲富贵乎?”永忠曰:“获事明主,扫除寇乱,垂名竹帛,是所愿耳。”太祖嘉焉。
寻拜征南副将军,帅舟师自海道会汤和,略定闽中诸郡。寻拜征南将军,由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真,晓譬利害,真即奉表请降。至广州,擒海寇邵宗愚,数其残暴斩之。永忠善抚绥,民怀其惠,为之立祠。
明年,以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。蜀人设铁锁桥,横据关口,舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关,出其上流。度已至,帅精锐出墨叶渡,分两军攻其水陆寨。黎明,蜀人始觉。永忠会将士舁舟出江者,上下夹攻,大破之。明日,和始至,乃与和分道进,期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆,次铜锣峡。蜀主明升请降,永忠以和未至辞。俟和至,乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。
初,韩林儿在滁州,太祖遣永忠迎归应天,至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。及大封功臣,谕诸将曰:“永忠使所善儒生窥朕意,徼封爵,故止封侯而不公。”及杨宪为相,永忠与相比。宪诛,永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事,赐死,年五十三。
(选自《明史·廖永忠传》,有删节)
1.下列句中的“以”与“永忠以功大得免”中的“以”意义和用法相同的一项( )
A. 以激怒其众 B. 不以物喜
C. 醒能述以文者 D. 以征西副将军从汤和
2.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )
A. 廖永忠是楚国公廖永安的弟弟,曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖;当时因为年纪轻轻就有远大的志向受到明太祖的称赞。
B. 廖永忠战功卓著,平定了闽中各郡,擒杀了海盗邵宗愚,善于安抚百姓,深得百姓的爱戴。
C. 廖永忠出其不意,攻打蜀人山寨大胜,然后与汤和分道并进,先攻打重庆,接着再攻打铜锣峡,太祖表彰了他的功绩。
D. 太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意,要求给自己封爵,所以对他不满;后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死。
3.解释下面句中加点的词。
①寻拜征南副将军 寻:_________
②数其残暴斩之 数:_________
③俟和至,乃受降 俟:_________
④永忠与相比 比:_________
4.翻译下列句子。
(1)至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《与谢中书书》)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文(选段),完成下列小题。
太祖①微行②至田舍,见一村翁,问其生庚。翁告之某年月日时,皆同上。太祖曰:“尔有子乎?”答曰:“否。”“有田产乎?”曰:“否。”“然则何以自给?”日:“吾恃养蜂耳。”曰:“尔蜂几何?”曰:“十五桶。”太祖默念曰:“我有两京十三省③,渠④有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰:“尔于蜂,岁割蜜,凡几次?”翁曰:“春夏花多,蜂易采,蜜不难结,我逐月割之。秋以后花渐少,故菊花蜜不尽割,割十之三,留其七,听⑤蜂自啖⑥为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟,量人为出,以糊其口;而蜂亦有馀蜜,得不馁。明岁,又复酿蜜。我行年五十,而恃蜂以饱,盖若此。他养蜂者不然,春夏割之,即秋亦尽割之,无馀蜜,故蜂多死。今年有蜜,明年无蜜,皆莫我若也。”太祖叹曰:“民犹蜂也,君人者不务休养,竭泽取之,民安得不贫以死?民死,而国无其民,税安从出?是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣。”
(选自明江盈科《雪涛小说》,有删改)
(注释)①太祖:明朝开国皇帝朱元璋。②微行:帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。③两京十三省:两京指南京、北京;十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。④渠:他。⑤听:听作则,任凭。⑥啖(dàn):吃。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)尔蜂几何:______
(2)我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟:______
(3)得不馁:______
(4)竭泽取之:______
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)然则何以自给?
(2)割十之三,留其七,听蜂自啖为卒岁计。
3.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发现______与______相当,最后联想到______与______相似。
4.文中的太祖具有哪些特点?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
太祖时,郭进①为西山巡检②,有告其阴通河东刘继元③,将有异志者,太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请尔一官。”岁余,其人诱其一城来降。进具其事送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也!”命以其人还进。进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖于是赏以一官。
(节选自欧阳修《归田录》)
(注释)①郭进:宋宁军博野人,北宋初任西山巡检。②巡检:官名。③刘继元:五代十国时十国之一的北汉皇帝,后降宋,封彭城郡公。
1.下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是( )
A. 有告其阴通河东刘继元/汉之阴
B. 将有异志者/渔人甚异之
C. 命缚其人予进/予独爱莲之出淤泥而不染
D. 使臣失信/小信未孚
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。
3.阅读全文,请说说郭进是如何取信于人的。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(一)
洪武①初,欲于南京狮子山顶建阅江楼,楼未造,太祖②先今儒臣作记。即日文成,上览之曰:“乏人矣!昔唐太宗繁工役,好战斗,宫人徐充容③犹上疏言:‘地广非久安之道,人劳乃易乱之源,东戍辽海,西役昆丘。诚不可也。’今所答皆顺其欲,则唐妇人过今儒者。”又曰:“昔与君同游者,皆‘和而不同④’,今与我同游者,皆‘同而不和'。”楼竟不作,乃试作记者耳。
(二)
太祖⑤尝弹雀于后,有臣称有急事请见。太祖亟见之其所奏乃常事耳上怒诘其故。对曰:“臣以为尚急于弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀,上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。
【注释】①洪武:朱元璋的年号。②太祖:明太祖朱元瑋。③徐充容:唐太宗的妃嫔,其匕疏事在贞观二十二年。④和而不同:和,和睦。同,苟同,包庇。⑤太祖:指宋太祖。
1.下列句子中加点词的解释正确的两项是 ( )
A. 上览之曰:“乏人矣”(使……困乏) B. 则唐妇人过今儒者(超过)
C. 自当有史官书之(写,记载) D. 上既惧又说(劝说,解释)
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 ( )
A. 太祖亟见之/其所奏乃常/事耳上怒/诘其故。
B. 太祖亟见/之其所奏/乃常事耳/上怒诘其故。
C. 太祖亟见之/其所奏乃常事耳/上怒/诘其故。
D. 太祖亟见之/其所奏乃常事/耳上怒/诘其故。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①楼竟不作,乃试作记者耳。
_______________________________________________________________________________
②其人徐俯拾齿置于怀,上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶?”
______________________________________________________________________________
4.历史上的明太祖和宋太祖都是明君,请结合两则选文中的人物言行分别阐述。
_______________________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
陈灌,字子将,庐陵人也。元末,世将乱,环所居筑场种树①,人莫能测。后十年,盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌,灌诣军门谒见。与语奇之,擢②湖广行省员外郎,累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州,工竣,除宁国知府。时天下初定,民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦,禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式,颁行天下。伐石筑堤,作水门蓄泄,护濒江田,百姓咸赖。有坐盗麦舟者,论死数十人。灌覆按④曰:“舟自漂至,而愚民哄取之,非谋劫也。”坐其首一人,余悉减死。灌丰裁⑤严正,而为治宽恤类此。洪武四年召入京,病卒。
(节选自《明史·列传》)
【注释】①环所居筑场种树:在住处周围种了大量的树。②擢:提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似,授予官职的意思。③豪右:豪强。④覆按:复审案件。⑤丰裁:风纪。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 寻命筑城泰州/遂至承天寺寻张怀民
B. 延师/余人各复延至其家
C. 作水门蓄泄/困于心衡于虑而后作
D. 坐其首一人/满坐寂然
2.请用三条“/”给文中的句子断句。
盗 蜂 起 灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全
3.结合选文内容,说说陈灌是个怎样的人?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
与王介甫①第一书
【宋】曾巩
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。
巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文,勿用造语及模拟前人,请相度示及⑤。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。
(选自《曾巩集·卷十六》,有删略)
【注释】①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。②区区:自称的谦词。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
2.解释下列句中加点的词。
(1)住且二十日
(2)及舟船侍从以西
(3)恨不与足下共讲评之
(4)虽欧公亦然也
(5)欧公更欲足下少开廓其文
(6)余俟到京作书去
3.用现代汉语翻译文中画横线句子。
(1)使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。
(2)欧公甚欲一见足下,能作一来计否?
4.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
太祖时,郭进①为西山巡检,有告其阴②通河东刘继元③,将有异志④者。太祖大怒,以其诬害忠臣,命缚其人予进,使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请赏尔一官。”岁余,其人诱其一城来降。进具其事送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也! ”命以其人还进。进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
(欧阳修《用臣不疑》)
(注释)①郭进:深州博野(今河北博野)人。年轻时家境贫寒,有臂力,喜欢结交豪杰。宋太祖建隆初,充任山西巡检。后多次随太祖征战,很得信任。②阴:暗中,私下。③刘继元:本姓何,其母是北汉建立者刘崇的女儿。④异志:指二心;背叛、叛离之心。
1.解释文中加点词语的含义。
(1)命缚其人予进 予:
(2)不止赎尔死 止:
2.用现代汉语翻译下列句子。
太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
3.郭进最后为曾经说过自己坏话的人“请赏以官”能够取得成功的原因有哪些?
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言语段,完成后面小题。
曹休字文烈,太祖从子也。天下乱,宗族各散去乡里。以太祖举义兵,易姓名转至荆州,间行北归,见太祖。太祖谓左右曰:“此吾家千里驹也。”使与文帝同止,见待如子。常从征伐,使领虎豹骑宿卫。
刘备遣将吴兰屯下辩。太祖遣曹洪征之,以休为骑都尉,参洪军事。太祖谓休曰:“尔虽参军,其实帅也。”洪闻此令,亦委事于休。备遣张飞屯固山,欲断军后。众议狐疑,休曰:“贼实断道者,当伏兵潜行。今乃先张声势,此其不能也。宜及其未集,促击兰,兰破则飞自走矣。”洪从之进兵击兰大破之飞果走。
孙权遣将屯历阳,休到,击破之,又别遣兵渡江,烧贼芜湖营数千家。迁征东将军,领扬州刺史,进封安阳乡侯。吴将审德屯皖,休击破之,斩德首,吴将韩综、翟丹等前后率众诣休降。增邑四百,并前二千五百户,迁大司马,都督扬州如故。
(节选自《三国志》,有删改)
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 易姓名转至荆州 易: 更换 B. 使领虎豹骑宿卫 领: 率领
C. 亦委事于休 委: 托付 D. 率众诣休降 诣: 拜访
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
洪从之进兵击兰大破之飞果走
A. 洪从之/进兵击/兰大破之/飞果走 B. 洪从之/进兵击兰/大破/之飞果走
C. 洪从/之进兵击兰/大破/之飞果走 D. 洪从之/进兵击兰/大破之/飞果走
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A. 曹操对曹体非常欣赏和看重,曾称其为“千里驹”,让他和文帝曹丕在一起,待他如亲骨肉。
B. 刘备先派吴兰驻扎在下辩,又派张飞驻扎固山,想断曹军的后路。
C. 曹休识破张飞虚张声势想断曹军后路的计策,劝说曹洪果断出兵攻打吴兰。
D. 孙权屯兵历阳,派遣士兵渡江,烧掉了曹休在芜湖的军营几千处。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
宜及其未集,促击兰,兰破则飞自走矣
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析